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        1. 11.生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對某地區(qū)人類的遺傳病進(jìn)行調(diào)查.在調(diào)查中發(fā)現(xiàn):甲種遺傳。ê喎Q甲。┰诨加性摬〉募易逯邪l(fā)病率較高,往往是代代相傳;乙種遺傳。ê喎Q乙。┑陌l(fā)病率較低.以下是甲病和乙病在該地區(qū)萬人中表現(xiàn)情況統(tǒng)計(jì)表(假定甲、乙病均由核基因控制).
          請根據(jù)所給的材料和所學(xué)的知識回答:
            有甲病、
          無乙病
           無甲病、
          有乙病
           有甲病、
          有乙病
           無甲病、
          無乙病
           男性 279 2506 4465
           女性 281 16 2 4701
          (1)控制甲病的基因最可能位于常,控制乙病的基因最可能位于X,主要理由甲病男女患者人數(shù)基本相同,乙病男性患者多于女性患者.
          (2)如圖是該小組同學(xué)在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的上述兩種遺傳病的家族系譜圖.其中甲病與正常為一對相對性狀,顯性基因用A表示,隱性基因用a表示;乙病與正常為一對相對性狀,顯性基因用B表示,隱性基因用b表示.請根據(jù)家族系譜圖回答下列問題:

          ①Ⅲ10的基因型為aaXBXB或aaXBXb
          ②如果Ⅳ11是男孩,則該男孩患病的概率是$\frac{5}{8}$.
          ③若Ⅲ10與一個(gè)只患甲病的男人(該男人生活的地區(qū)每100個(gè)人中就有36個(gè)甲病患者)結(jié)婚,則生一個(gè)男孩同時(shí)患兩種病的概率是$\frac{5}{36}$.

          分析 分析表格:患甲病的男性有279+6=285,患甲病的女性有281+2=283,男性與女性的人數(shù)基本相同,甲病的發(fā)病與性別沒有關(guān)系,甲病最可能位于常染色體上;患乙病的男性有250+6=256,患乙病的女性有16+2=18,男性患者明顯多于女性患者,根據(jù)伴性遺傳的特點(diǎn),乙病的致病基因最可能位于X染色體上.

          解答 解:(1)由表格數(shù)據(jù)可以看出,患甲病的男性有279+6=285,患甲病的女性有281+2=283,男性與女性的人數(shù)基本相同,甲病的發(fā)病與性別沒有關(guān)系,甲病最可能位于常染色體上;患乙病的男性有250+6=256,患乙病的女性有16+2=18,男性患者明顯多于女性患者,根據(jù)伴性遺傳的特點(diǎn),乙病的致病基因最可能位于X染色體上.
          (2)①對患甲病的家族調(diào)查中發(fā)現(xiàn)連續(xù)幾代人均患病,甲病是顯性遺傳,3號父親患乙病,女兒正常,為伴X染色體隱性遺傳,Ⅲ10的基因型是$\frac{1}{2}$aaXBXB或$\frac{1}{2}$aaXBXb
          ②9號個(gè)體的基因型是AaXBY,男孩患病的概率=1-完全正常的概率-1-($\frac{1}{2}$×(1-$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}$))=$\frac{5}{8}$.
          ③由于“該男人生活的地區(qū)每100個(gè)人中就有36個(gè)甲病患者”,則aa的概率為$\frac{64}{100}$,即a的基因頻率為80%,A的基因頻率為20%,因此該男性的基因型為$\frac{1}{9}$AAXBY、$\frac{8}{9}$AaXBY,則患甲病的概率=1-($\frac{8}{9}×\frac{1}{2}$)=$\frac{5}{9}$,男孩患乙病的概率為$\frac{1}{4}$,因此生一個(gè)男孩同時(shí)患兩種病的概率=$\frac{5}{9}×\frac{1}{4}=\frac{5}{36}$.
          故答案為:
          (1)常   X    甲病男女患者人數(shù)基本相同,乙病男性患者多于女性患者
          (2)①aaXBXB或aaXBXb  
          ②$\frac{5}{8}$
          ③$\frac{5}{36}$

          點(diǎn)評 本題主要考查伴性遺傳和人類遺傳病的相關(guān)知識點(diǎn),意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握,分析遺傳系譜圖解決遺傳問題的能力,難度適中.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          4.減數(shù)分裂過程中的四分體是指( 。
          A.細(xì)胞中的四條染色體
          B.聯(lián)會(huì)后排列在赤道板上的四條染色體
          C.兩個(gè)非同源染色體含有四條染色單體
          D.聯(lián)會(huì)后的每對同源染色體含有四條染色單體

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          3.寨卡病毒是單股正鏈RNA病毒,是一種通過蚊蟲進(jìn)行傳播的蟲媒病毒,會(huì)導(dǎo)致人發(fā)燒、出疹子、關(guān)節(jié)痛等,下列敘述正確的是(  )
          A.寨卡病毒僅含有核糖體這一種細(xì)胞器
          B.消滅侵入人體細(xì)胞的寨卡病毒只依靠體液免疫
          C.構(gòu)成寨卡病毒大分子物質(zhì)的單體有氨基酸、脫氧核苷酸
          D.人感染寨卡病毒后的一段時(shí)間內(nèi),會(huì)通過體溫調(diào)節(jié)中樞使機(jī)體的產(chǎn)熱量大于散熱量

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          19.如圖表示人體內(nèi)幾種化學(xué)元素和化合物的相互關(guān)系,其中a、b表示有機(jī)小分子物質(zhì),A、B、X代表有機(jī)高分子物質(zhì),虛線表示遺傳信息的流動(dòng)方向.請據(jù)圖分析回答:

          (1)圖中催化①過程的酶主要是RNA聚合酶;完成②的場所是核糖體.
          (2)圖中Y是指染色體(或染色質(zhì)),圖中Y:A=1:2或1:1.
          (3)A的基本骨架由磷酸和脫氧核糖交替連接形成形成,若B水解成b有m個(gè),則控制B形成的A中a至少有6m個(gè).

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          6.科學(xué)研究表明:精神因素(焦慮、緊張等的心理應(yīng)激)會(huì)使T細(xì)胞活性下降,對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細(xì)胞的監(jiān)控能力下降,還間接引起機(jī)體生成抗體的能力降低.以下是其機(jī)理的簡單示意圖,請據(jù)圖回答:
          (1)由圖可知,神經(jīng)末梢可通過突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng),還可通過分泌有關(guān)激素間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng),即神經(jīng)和體液(或激素)調(diào)節(jié)均可以對免疫系統(tǒng)的活動(dòng)產(chǎn)生影響.
          (2)T細(xì)胞活性下降,引起機(jī)體生成抗體的能力降低的主要原因是淋巴因子分泌量減少,不利于B細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞.
          (3)維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)離不開細(xì)胞間的信息交流,動(dòng)物細(xì)胞間進(jìn)行信息交流的途徑主要有兩種.途徑一:通過信息分子,如激素、神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子、CO2、H+(最少兩項(xiàng))等,在體液中運(yùn)輸并作用于靶細(xì)胞來實(shí)現(xiàn)信息交流,途徑二:吞噬細(xì)胞與T細(xì)胞之間是通過細(xì)胞間的接觸實(shí)現(xiàn)信息交流.
          (4)若抗體與自身紅細(xì)胞結(jié)合,造成這些紅細(xì)胞被吞噬和分解,這在免疫學(xué)上稱為自身免疫。蝗艨贵w結(jié)合到呼吸道上皮細(xì)胞,再接受同一抗原刺激后引起哮喘,這在免疫學(xué)上稱為過敏反應(yīng).

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          16.如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位.請回答下列問題:

          (1)A、B分別是N、P、N.
          (2)如果Ⅰ是人和動(dòng)物細(xì)胞的主要能源物質(zhì),則X的名稱是葡萄糖.
          (3)p經(jīng)脫水縮合方式形成Ⅳ,連接兩個(gè)P的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)簡式是-CO-NH-.Ⅳ具有多樣性,從P分析原因是構(gòu)成Ⅳ的p的種類不同、數(shù)目不同、排列順序不同.
          (4)大分子Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ物質(zhì)中,具有物種特異性的是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ.該細(xì)胞基因的表達(dá)過程遵循“中心法則”,簡寫出表達(dá)過程:Ⅱ$\stackrel{轉(zhuǎn)錄}{→}$Ⅲ$\stackrel{翻譯}{→}$Ⅳ(性狀)..
          (5)Ⅳ的結(jié)構(gòu)具有多樣性,從根本上是由Ⅱ決定的.
          (6)由小分子物質(zhì)X、Y、Z、P形成大分子物質(zhì)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的過程中,有一共同的生成物是水.

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          3.請回答下列有關(guān)免疫問題:
          (1)免疫調(diào)節(jié)依靠由免疫器官 (2)、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)組成的免疫系統(tǒng)完成.病原體進(jìn)入人體時(shí),首先將受到人體第一、二道防線的防御,因?yàn)椴会槍δ骋活愄囟ǖ牟≡w,所以被稱為非特異性免疫.
          (2)人體的第三道防線主要是由免疫器官和免疫細(xì)胞借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成的,因?yàn)槟軐μ囟ǖ牟≡w產(chǎn)生特定的物質(zhì),所以又稱為特異性免疫,主要包括通過產(chǎn)生抗體對抗抗原的體液  免疫和通過T淋巴細(xì)胞分化增殖為效應(yīng)T細(xì)胞裂解消亡靶細(xì)胞的細(xì)胞免疫.

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          20.下列生物特征敘述正確的是( 。
          ①顫藻
          ②乳酸菌
          ③硝化細(xì)菌    
          ④酵母菌
          ⑤金魚藻
          ⑥煙草花葉病毒.
          A.①③⑥都是原核生物,且都能發(fā)生突變
          B.①②③都不含葉綠素,且都是分解者
          C.①③都是異養(yǎng)生物,且都能進(jìn)行有氧呼吸
          D.③④⑤都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),且都有細(xì)胞壁

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          1.根據(jù)下列二倍體生物細(xì)胞分裂圖象回答:
          (1)A、B細(xì)胞為動(dòng)物(動(dòng)物、植物)分裂期細(xì)胞.A細(xì)胞為有絲分裂分裂后期,判斷依據(jù)細(xì)胞中有同源染色體而無聯(lián)會(huì).
          (2)B細(xì)胞中無(有、無)同源染色體,為減數(shù)分裂,細(xì)胞中有8個(gè)DNA分子.這種動(dòng)物正常體細(xì)胞中有8個(gè)染色體.

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