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          【題目】某研究小組進行“探究DNA的復制過程”的實驗：將含15 N-DNA的大腸桿菌轉移到14NH4C1培養(yǎng)液中，繁殖一代后提取子代大腸桿菌的DNA(F1DNA)，將F1DNA熱變性處理后進行離心，離心管中出現(xiàn)的兩個條帶分別對應圖中的兩個峰。下列相關敘述錯誤的是
          A.該實驗運用了同位素示蹤和密度梯度超速離心技術
          B.實驗結果可排除復制時DNA母鏈中摻入新核苷酸的假設
          C.不進行熱變性處理的F1DNA離心后，結果與圖中的不同
          D.實驗結果說明DNA分子的復制是半保留復制
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          DNA復制時間：有絲分裂和減數(shù)分裂間期。
          DNA復制條件：模板（DNA的雙鏈）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和DNA聚合酶等）、原料（游離的脫氧核苷酸）。
          DNA復制過程：邊解旋邊復制。 
          DNA復制特點：半保留復制。
          該實驗運用了同位素示蹤（15N）和密度梯度超速離心技術，形成不同的密度帶，A正確；實驗結果中，只有14N（子鏈）和15N（母鏈）兩條條帶，說明復制時DNA母鏈中未摻入新核苷酸，B正確；不進行熱變性處理的F1DNA離心后，全是中帶，C正確；該實驗中，把DNA雙鏈打開進行離心，不能證明DNA的復制是半保留復制，需要結合子一代DNA的離心結果才能確定復制方式，D錯誤。故選D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人體進食后，胰液開始分泌，胰液分泌受神經(jīng)和體液雙重調節(jié)。如圖為人的胰腺分泌胰液的調節(jié)示意圖，圖中激素Y是一種由27個氨基酸組成的多肽。請據(jù)圖
          （1）圖中的物質X作為____________在突觸傳遞中發(fā)揮作用，可引起胰腺細胞膜產(chǎn)生動作電位，激素Y為___________。
          （2）胰腺細胞膜上應含有物質X、激素Y的___________，當X、Y發(fā)揮作用后即被_____________以維持內環(huán)境的穩(wěn)定。
          （3）胰腺既有內分泌作用，分泌胰島素和胰高血糖素，也有外分泌作用，分泌胰液。當胰腺導管堵塞時，會導致上述__________無法排出，從而影響人體健康。
          （4）肥胖的人患糖尿病等慢性疾病的風險增高。某人長期以面食為主，攝入脂肪很少，但還是出現(xiàn)了肥胖，胰腺所分泌的激素中，對該過程有促進作用的激素是_____________。少數(shù)人采用過度節(jié)食的方法減肥。節(jié)食初期，人會產(chǎn)生饑餓感的神經(jīng)中樞為_________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為葉綠體結構與功能示意圖，A、B、C、D表示葉綠體的結構，①②③④⑤表示有關物質。下列敘述中不正確的是 
          A. 參與光合作用的色素位于圖中的A部分
          B. CO2進入葉綠體后，通過固定形成⑤物質
          C. 若突然停止光照，C3的含量會升高
          D. 用14C標記CO2進行光合作用，可在④⑤中測到較高放射性
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在“模擬孟德爾雜交實驗”的活動中，老師準備了①～⑤五個小桶，在每個小桶中放置了10個小球，小球顏色表示不同基因類型的配子，若某同學在進行“一對相對性狀的雜交實驗”中，模擬F1雌、雄個體產(chǎn)生配子的受精作用時，他的選擇組合應該為（　�。�
          A. 雄①，雄②B. 雌④，雄⑤C. 雄③，雄⑤D. 雌⑤，雄⑤
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖1表示該植物葉片CO2吸收量隨光照強度逐漸增強的變化曲線，SA、SB、SC分別表示所屬范圍的面積，圖2表示在密閉恒溫玻璃溫室內進行植物栽培實驗，連續(xù)48h測定溫室內CO2濃度及植物CO2吸收速率，得到如圖所示曲線（整個過程呼吸作用強度恒定）。
          Ⅰ、根據(jù)圖1回答下列問題：
          （1）當光照強度處于圖1中的D點時，細胞中CO2的移動方向是____________________________。
          （2）圖1中0--D間此植物葉片光合作用有機物的凈積累量為_________________________。(均用SA、SB、SC表示)
          Ⅱ、根據(jù)圖2回答下列問題：
          （1）實驗6h時葉肉細胞產(chǎn)生ATP的場所是_____________。
          （2）圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時間點有________個，由12h到18h，葉綠體內C3含量變化是____________。
          （3）葉綠體利用CO2速率最大的時刻是_______h時，前24小時比后24小時的平均光照強度_____（強/弱）。
          （4）如果使用相同強度綠光進行實驗，c點的位置將_________（填“上移”、“下移”或“不變”），原因是_______________________________________________________________。
          （5）若在第36h時給植物澆灌H218O，發(fā)現(xiàn)葉肉細胞中出現(xiàn)了（CH218O），分析其最可能的轉化途徑是：________________________________________________________________________________。
          （6）實驗48h后，該植物有沒有積累有機物？請說明理由。____________________
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將小鼠依次置于25℃、0℃、25℃的環(huán)境中，在每一溫度條件下均生活15min，從開始到結束，每隔bmin測一次皮膚血流量和血液中促甲狀腺激素、促甲狀腺激素釋放激素的含量，共測9次，測量結果（相對值）如表（假設測量過程不影響小鼠相應的生理反應）．下列有關分析正確的是（ ）
          A．表中指標A、B、C依次為皮膚血流量、促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素含量
          B．實驗中A先增加，B后增加，最終導致甲狀腺激素分泌量增加，這屬于分級調節(jié)
          C．當小鼠從25℃環(huán)境移到0℃環(huán)境中時，此時的體溫調節(jié)方式屬于神經(jīng)調節(jié)
          D．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，可推測出13min時小鼠的產(chǎn)熱速率大于26min時小鼠的產(chǎn)熱速率
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某興趣組研究側芽生長機制，實驗結果如圖所示。對此結果的解釋，正確的是（ ）
          ①激素甲是生長素 ②激素乙是生長素 
          ③激素甲抑制側芽生長 ④激素乙、丙促進細胞伸長 
          ⑤側芽也能合成生長素
          A.①③B.①⑤C.②④D.①③④
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某生物個體的二對相對性狀分別由二對等位基因（A﹣a和B﹣b）控制，其測交后代的類型及比例是：Aabb占42%，AaBb占8%，aaBb占42%，aabb占8%．則該個體的基因型為（　�。�
          A.B.
          C.D.
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖1表示縮手反射的反射弧，圖2、圖3分別表示圖1虛線框內局部結構放大示意圖。請回答相關問題：
          （1）圖1中表示效應器的是________（填字母），由________組成。圖2中組成突觸的結構包括________（填字母）。
          （2）圖3中，表示興奮部位的是________（填字母），該興奮狀態(tài)的形成是Na＋內流的結果，其進入膜內的方式是________（填“協(xié)助擴散”、“主動運輸”）。
          （3）興奮在圖2所示處只能單向傳遞的原因是______________________。
          （4）某同學取指血進行化驗，當針刺破手指時并未縮手。這說明縮手反射的神經(jīng)中樞雖在脊髓，但還會受________控制。
          （5）如圖4是測量神經(jīng)纖維膜內外電位的裝置，圖5是測得的動作電位變化（動作電位是指可興奮細胞受到刺激時在靜息電位的基礎上產(chǎn)生的可擴布的電位變化過程），據(jù)圖回答下
          列問題：
          ①圖4狀態(tài)測得的電位相當于圖5中的________區(qū)段的電位。若該神經(jīng)纖維接受突觸前膜釋放的興奮性神經(jīng)遞質，則圖4的指針有何變化？________（向左/向右/不變）。
          ②圖5中當神經(jīng)纖維受到刺激時，Na＋內流引起的是________區(qū)段的變化。
          

			
          

			
          
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