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          【題目】下圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖，圖中①—⑥為各個時期的細胞，a～c表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（ ）
          A. ⑤與⑥的基因型相同，蛋白質(zhì)的種類也相同
          B. 細胞的衰老與凋亡就會引起人體衰老與死亡
          C. 若⑤⑥已失去分裂能力，則其細胞內(nèi)遺傳信息的流動方向為DNA→RNA→蛋白質(zhì)
          D. 與①相比，②的表面積與體積的比值增大，與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力增強
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】試題分析：⑤與⑥的形成是基因選擇性表達的結果，遺傳物質(zhì)不變，所以基因型不變，但是蛋白質(zhì)改變，A錯誤；個別細胞的細胞的衰老與凋亡不會導致人體的衰老與死亡，B錯誤；⑤⑥是高度分化的細胞，不再分裂，只能發(fā)生轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，即其細胞內(nèi)遺傳信息的流動方向為DNA→RNA→蛋白質(zhì)，C正確；與①相比，②的表面積與體積的比值減小，與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力減弱，D錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長素濃度往往不同。甲圖是一株盆栽植物，乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應。據(jù)圖回答下列問題（要求：用乙圖根、莖、芽三條曲線上相應字母所對應的濃度來表示甲圖相應各點的生長素濃度）：
          （1）乙圖_______點濃度可表示甲圖①處生長素濃度, _________點表示②處生長素濃度。要讓②處結構長出來的解決辦法是________________________。
          （2）將該植物較長時間置于右側光照下，乙圖_________點濃度可表示③側生長素濃度；_________點表示④側生長素濃度。此時，植物莖將_________生長。
          （3）將該植物向左側放倒水平放置一段時間，可表示⑦側濃度的是乙圖中________點濃度，表示⑧側生長素濃度的是乙圖中_________點濃度，因此根將_________________生長。表示⑤側濃度的是________點濃度，表示⑥側濃度的是__________點濃度，所以莖將____________________生長。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示發(fā)生在細菌體內(nèi)的遺傳信息傳遞的部分過程。據(jù)圖分析，下列有關敘述正確的是
          A. 圖中表示的過程有DNA復制、轉(zhuǎn)錄和翻譯
          B. 物質(zhì)①中最終的氨基酸序列相同
          C. 酶1、酶2、酶3都具有解旋DNA的功能
          D. 多聚核糖體提高了合成一條多肽鏈的速度
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某病原體第一次感染人體時，人體一定不會產(chǎn)生相應的（　 ）
          A. 漿細胞 B. 記憶細胞 C. 免疫反應 D. 過敏反應
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】夏季晴朗中午，某植物出現(xiàn)“午休現(xiàn)象”，此時葉肉細胞
          A. 三碳化合物含量上升B. 光反應產(chǎn)物不能滿足暗反應的需求
          C. 葉綠體基質(zhì)中ADP含量增加D. 有機物積累速率明顯下降
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】種植玉米等農(nóng)作物時要“正其行，通其風”，體現(xiàn)了
          A. 光照強度對光合作用的影響
          B. 光照強度和CO2濃度對光合作用的影響
          C. 呼吸作用強度對積累有機物的影響
          D. 光照長短和溫度對積累有機物的影響
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是四類細胞的亞顯微結構模式圖，請據(jù)圖回答：
          （1）從結構上看___________沒有以核膜為界限的細胞核；其含有的細胞器有___________種。
          （2）圖中結構③是___________，因為Ⅳ既含有③又含有葉綠體，所以確定Ⅳ是___________細胞。
          （3）四類細胞與周圍環(huán)境進行信息交流均依賴于___________。
          （4）圖中能自養(yǎng)的細胞是___________，其中以葉綠體為光合作用場所的細胞___________。
          （5）圖中的___________可以代表人體的胰島B細胞，細胞中合成蛋白質(zhì)的場所是___________。
          （6）具有核酸的細胞器有___________，（用圖中標號表示）具有光合色素的細胞器有___________。（用圖中標號表示）
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為細胞膜結構模型示意圖。
          請回答問題：
          （1）該模型的名稱是__________模型，圖中[2]表示兩層__________分子，它構成膜的__________。
          （2）圖中[3]是__________，與細胞之間相互__________有關。
          （3）膜功能的復雜程度主要取決于膜成分中[1]__________的種類和數(shù)量。
          （4）人體白細胞吞噬細菌時能夠變形，這與細胞膜的__________性有關。
          （5）白細胞內(nèi)消化細菌的細胞器是__________，消化后產(chǎn)生的廢物將按照__________（填A→B或B→A）方向通過細胞膜排出細胞外。以上現(xiàn)象表明細胞膜具有__________功能。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述正確的是
          ①細菌、真菌都是分解者　 
          ②自養(yǎng)型生物都是生產(chǎn)者　
          ③植物都是生產(chǎn)者　 
          ④動物都是消費者　
          ⑤異養(yǎng)型生物都是消費者  
          ⑥腐生型生物都是分解者
          A. ②④ B. ②③ C. ③④ D. ②⑥
          

			
          

			
          
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