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          精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】在植物體內色氨酸經過一系列反應可轉變成生長素（吲哚乙酸）。我國學者崔徵研究了Zn對番茄幼苗中吲哚乙酸、色氨酸含量的影響，得到了如圖l、圖2所示的實驗結果。下列有關分析錯誤的是
          A. 色氨酸轉變成生長素的過程不發(fā)生在核糖體中
          B. 對照組是將番茄幼苗培養(yǎng)在含有Zn的蒸餾水中
          C. 實驗組在加Zn的前后形成了自身的相互對照
          D. 據該實驗可推測，Zn能促進色氨酸合成吲哚乙酸
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】本題考查植物激素的相關知識，旨在考查考生獲取信息的能力和實驗分析能力。
          吲哚乙酸的化學本質不屬于蛋白質，不在核糖體中合成，A項正確；對照組是將番茄幼苗培養(yǎng)在完全培養(yǎng)液中，B項錯誤；據圖可知，實驗組先將番茄幼苗置于缺Zn的培養(yǎng)液中，再補充Zn，這樣實驗在加Zn的前后形成了自身的相互對照，C項正確；據圖1分析，缺Zn時色氨酸含量減少，加Zn后色氨酸含量增加，可推測Zn能促進色氨酸的合成，從而影響吲哚乙酸的含量，據圖2分析，缺Zn時吲哚乙酸含量減少，加Zn后吲哚乙酸含量增加，說明Zn能促進吲哚乙酸合成，由題干“在植物體內色氨酸經過一系列反應可轉變成生長素（口引哚乙酸）”可推測，Zn能促進色氨酸合成吲哚乙酸，D項正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是一種可測定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置，把三套裝置放在隔熱且適宜的條件下培養(yǎng)（三個裝置中種子的 質量相等），下列有關說法錯誤的是
          A. A、B兩裝置有色液滴右移的速率不一樣
          B. 當種子中的有機物消耗完畢，溫度計讀數(shù)裝置C最高
          C. 一段時間后，玻璃管中的有色液滴移動的距離hC>hB>hA
          D. 若取適量的幼胚研碎，滴加少量的DCPIP (—種染色劑，被還原后為白色），一段時間后DCPIP顏色逐漸變白，原因是種子在呼吸過程產生還原劑[H]
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖1表示甲、乙兩種無機鹽離子處于不同濃度時與作物產量的關系；圖2表示不同濃度的鈣對某種植物花粉萌發(fā)和花粉管生長的影響。下列相關描述錯誤的是( )
          A. 同一種作物對甲、乙兩種無機鹽離子的需求量不同
          B. 乙的濃度為d時，對提高產量最有利
          C. 適宜濃度的鈣有利于花粉管的生長
          D. 在一定范圍內，鈣的濃度對花粉萌發(fā)率無影響
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】部分科學家預言未來最理想的燃料是綠色植物，如秸稈等�；卮鹣铝邢嚓P問題：
          (1) 秸稈的主要成分是纖維素，可構成植物細胞的_______，其單體為________。
          (2)纖維素的分解需要纖維素酶，纖維素酶是一種復合酶，一般認為它至少包括三種組分.即酶、酶和葡萄糖苷酶，前兩種酶使纖維素分解成_______。
          (3)從土壤中分離分解纖維素的微生物的實臉流程如下：(一)土壤取樣→(二)選擇培養(yǎng)→(三)梯度稀釋→(四)將樣品涂布到鑒別培養(yǎng)基上→(五)挑選菌落。該培養(yǎng)基從物理性質來看屬于_____培養(yǎng)基，該過程中步驟(二)選擇培養(yǎng)基的營養(yǎng)物質的特點是_______，步驟(三)中稀釋的目的是___________。
          (4)我國每年都有大量的玉米秸稈被燃燒，科學家建議通過秸桿沼氣池來利用秸稈，其中發(fā)揮作用的主要微生物有甲烷菌，甲烷菌的代謝類型最可能為_______。通過沼氣池利用桔稈的優(yōu)點是________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】回答下列問題：
          (1)高等植物細胞內光反應過程發(fā)生在上____。光反應產生的ATP________(填“能或不能”)運出所在的細胞器。
          (2)在人教版教材的“綠葉中色素的提取和分離”實驗中。在分離色素的濾紙條上有四 條色素帶，這四種色素在層析液中的溶解度最小的是_________。它主要吸收____光。
          (3)如圖表示在不同溫度條件下某綠色植物吸收與釋放速率的曲線圖，分析回答:
          ①在正常光照、溫度為5℃時，圖中植物光合作用實際吸收CO2的速率為____。此時，進行光合作用所需原料CO2的來源有___________________________。
          ②若每天進行12小時光照，溫度均保持在G點(c, d兩曲線的交叉點)對應的溫度條件下，圖中植物長勢是否良好________(填“是”或“否”)，原因是______。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科研人員對一個6公頃海島上的歌帶鹀的種群數(shù)量與繁殖情況進行了研究，結果如圖所示。下列相關敘述不正確的是（　�。�
          A. 隨成年雄鳥總數(shù)量增加，有領域與無領域的雄鳥數(shù)量均會增加
          B. 繁育期繁殖雌鳥的數(shù)量增加，雛鳥出生后的成活率降低
          C. 歌帶鹀的領域行為和環(huán)境資源共同限制了種群數(shù)量的增長
          D. 該島上的歌帶鹀種群數(shù)量會不斷波動，種群K值約為80只
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】CO2濃度、光照強度、溫度是最常見的影響光合作用強度的因素，某學生興趣小組用真空滲水法探究影響某植物光合作用的因素，實驗結果總結如下表。
          （1）為探究CO2濃度對光合作用的影響，應將組3中的溫度控制為____攝氏度。
          組別5沒有葉圓片上浮的原因可能是___。
           A．溫度過低不能進行光合作用，因而沒有氧氣產生
           B．光照強度較弱不能進行光合作用，因而沒有氧氣產生
           C．無二氧化碳不能進行光合作用，因而沒有氧氣產生
           D．溶液中無NaHCO3，葉肉細胞無法存活，因而沒有氧氣產生
          （2）通過組別____和_____的數(shù)據可推知溫度會影響光合作用強度。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】細菌繁殖中不可能發(fā)生的是
          A．有絲分裂  B．DNA復制
          C．細胞壁形成  D．蛋白質合成
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關于線粒體和葉綠體分布的敘述中，正確的是
          A. 能進行光合作用的細胞都有葉綠體
          B. 有葉綠體的細胞能進行光合作用
          C. 沒有線粒體的細胞不需要能量
          D. 線粒體分布在動物細胞中，葉綠體分布在植物細胞中
          

			
          

			
          
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