（8分，每空2分）為了進一步增強洗衣粉對血漬、奶漬、油污、土豆泥等衣物上常見污垢的去除能力，洗衣粉中常常會添加各種酶類。請回答有關(guān)問題：
（1）堿性蛋白酶能將血漬、奶漬等含有的大分子蛋白質(zhì)水解成可溶性的 。
（2）下面是添加脂肪酶的加酶洗衣粉和普通洗衣粉洗滌效果的有關(guān)探究實驗，請據(jù)表回答：
| 臉盆編號 | 洗滌物 （等量） | 洗滌 溫度 | 洗衣粉 （等量） | 水量 | 洗凈所需 時間 |
| 1 | 油污布 | 45℃ | 加酶 | 2 L | 4 min |
| 2 | 油污布 | 45℃ | 普通 | 2 L | 7 min |
| 3 | 油污布 | 5℃ | 加酶 | 2 L | 9 min |
| 4 | 油污布 | 5℃ | 普通 | 2 L | 8 min |
閱讀快車系列答案科目：高中生物 來源：2014屆吉林省高三上期第一次階段檢測生物卷（解析版） 題型：綜合題
（8分，每空2分）下圖圖1表示基因型為YyRr的二倍體生物某器官細(xì)胞核中DNA含量的變化曲線。圖2表示細(xì)胞分裂某時期示意圖。
（1）B時期細(xì)胞中有 個染色體組，染色體數(shù)與DNA數(shù)一定相等的時期有 。
（2）在L時期基因組成可能為 。
（3）圖2中ABCD分別對應(yīng)圖1中的時期為 。
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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年湖南益陽第六中學(xué)高一上期第一次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題
據(jù)圖示回答下列問題（8分，每空2分）
（1）判斷以上甲、乙兩圖，其中屬于原核細(xì)胞的是 。判斷的主要依據(jù)為 。
（2）常見的由甲種細(xì)胞構(gòu)成的生物有 。（舉一例）由乙種細(xì)胞構(gòu)成的生物有 。（舉一例）
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科目：高中生物 來源：2013屆福建省漳州市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（8分，每空2分）兩對等位基因A-a，B-b分別位于不同的同源染色體上，讓顯性純合子（AABB）與隱性純合子（aabb）作為親本進行雜交得F1，再讓 F1自交，獲得 F2，請回答下列相關(guān)問題。
（1） F2中純合子所占的比例是_______。
（2）F2中與親本表現(xiàn)型相同的個體所占比例是 。
（3）在 F2中雙顯性個體基因型有______種。
（4）若F2表現(xiàn)型比例為9∶7，則 F1測交后代的表現(xiàn)型比例為_____________。
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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年山東省聊城市下學(xué)期3月調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（22分，每空2分）為探究NaCl和CuSO4對唾液淀粉酶活性的影響，某同學(xué)進行了實驗，實驗步驟和結(jié)果見表。請回答：
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試管編號 實驗步驟 |
1 |
2 |
3 |
4 |
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1%NaCl溶液(ml) |
1 |
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1% CuSO4溶液(ml) |
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1 |
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1% Na2SO4溶液(ml) |
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1 |
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蒸餾水(ml) |
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1 |
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pH6.8緩沖液(ml) |
1 |
1 |
1 |
1 |
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1%淀粉溶液(ml) |
3 |
3 |
3 |
3 |
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唾液淀粉酶溶液(ml) |
1 |
1 |
1 |
1 |
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各試管放入37℃恒溫水浴保溫一定時間 |
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取出試管，加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的碘液2滴 |
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觀察結(jié)果 |
淡黃色 |
深藍(lán)色 |
淺藍(lán)色 |
淺藍(lán)色 |
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(1)實驗中加入緩沖液的作用是____________________________________。
(2)分析實驗結(jié)果可知：對酶活性有影響的離子是______________，其中對酶活性有抑制作用的離子是______________，對酶活性有促進作用的離子是__________。
(3)該實驗中設(shè)置4號試管的目的是__________________________________；
設(shè)置3號試管的目的是__________________________________________。
(4)上述實驗中若用斐林試劑代替碘溶液進行檢測，1～4號試管中的顏色依次是________、________、________、________。根據(jù)上述實驗結(jié)果，在操作過程中，保溫之前不能加入斐林試劑，其原因是____________________________。
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科目：高中生物 來源：2013屆廣東省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題
（8分，每空1分）中國青年科學(xué)家成功地把人的抗病毒干擾素基因“嫁接”到煙草的DNA分子上，使煙草獲得了抗病毒的能力，試分析回答：
（1）抗病毒煙草的培育應(yīng)用了基因工程技術(shù)，與誘變育種相比，此育種方法的優(yōu)點是 。
（2）在培育過程中，所用的基因“剪刀”是_ ___，基因的“針線”是__ ____，基因的“運載工具”是______ ____。
（3）基因工程的四個基本操作步驟分別為提取目的基因、 、
將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞、 。
（4）煙草具有抗病毒能力，說明煙草體內(nèi)產(chǎn)生了_____ __。
（5）煙草DNA分子被“嫁接”上或“切割”掉某個基因，但并不影響該基因的表達，從基因功能角度考慮，說明___________________ __ __________________。
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