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          在孟德?tīng)柣蚍蛛x定律發(fā)現(xiàn)過(guò)程中，“演繹”過(guò)程指的是: （ ）
          A.提出“生物的性狀是由成對(duì)的遺傳因子決定的” 
          B.根據(jù)F1的性狀分離比，提出 “生物體產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)的遺傳因子彼此分離” 
          C.根據(jù)成對(duì)遺傳因子分離的假說(shuō)，推斷測(cè)交后代會(huì)出現(xiàn)兩種性狀且比例為l:1 
          D.根據(jù)成對(duì)遺傳因子分離的假說(shuō)，推斷出F1中有三種基因型且比例為l:2:1 
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高一下期中生物卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          在遺傳物質(zhì)探索的過(guò)程中，赫爾希和蔡斯設(shè)計(jì)了T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）
          A．該實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)
          B．為了獲得35S標(biāo)記的噬菌體，可用含35S的完全培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體
          C．細(xì)菌裂解釋放的噬菌體中，可檢測(cè)到32P標(biāo)記的DNA，檢測(cè)不到35S標(biāo)記的蛋白質(zhì)
          D．用同位素35S標(biāo)記的一組實(shí)驗(yàn)中，放射性少量出現(xiàn)在試管的下層，可能是侵染時(shí)間過(guò)短所致
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高二下期中生物卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）
          A．培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營(yíng)養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓
          B．培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素影響愈傷組織的生長(zhǎng)和分化
          C．離體器官或組織的細(xì)胞都必須通過(guò)脫分化才能形成愈傷組織
          D．同一株綠色開(kāi)花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高二下期中生物卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          下列關(guān)于種群和群落的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）
          A．調(diào)查某些動(dòng)物的種群密度可采用樣方法
          B．群落中的兩種生物之間可能存在多種種間關(guān)系
          C．群落演替過(guò)程中，物種豐富度一直在增加，優(yōu)勢(shì)物種也一直在改變
          D．群落中無(wú)論是植物分層還是動(dòng)物分層，都有利于充分利用環(huán)境資源
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省高一下學(xué)期期中考試生物卷（解析版
				題型：綜合題
			
          

						
          下圖A中細(xì)胞圖像來(lái)自同一個(gè)生物，用①、②、③、④、⑤表示；下圖B表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期每條染色體上DNA的含量變化。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
          （1）圖A中，處于有絲分裂過(guò)程中的細(xì)胞是 （填細(xì)胞序號(hào)），處于減數(shù)分裂過(guò)程中的細(xì)胞是 （填細(xì)胞序號(hào)）。
          （2）圖A中，含同源染色體的細(xì)胞是 （填細(xì)胞序號(hào)），不具有姐妹染色單體的細(xì)胞有____________（填細(xì)胞序號(hào)）。
          （3）圖A中，與孟德?tīng)柕淖杂山M合定律有關(guān)的主要是圖 細(xì)胞，該細(xì)胞的名稱是_______________________。
          （4）圖A中，  細(xì)胞（填細(xì)胞序號(hào)）處于圖B中ab段；圖B中bc段形成的原因是___________________________________。
          （5）若該個(gè)體的基因型是AaBb，兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上，根據(jù)圖A中細(xì)胞④的基因及位置，請(qǐng)?jiān)诩?xì)胞⑤中用相同的方式標(biāo)出來(lái)。（2分，請(qǐng)畫(huà)于答題卡上）
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：2015-2016學(xué)年青海西寧五中高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版）
				題型：綜合題
			
          

						
          如圖圖示中，A→G表示某基因型為AaBb的高等動(dòng)物睪丸內(nèi)細(xì)胞分裂圖象和染色體數(shù)目變化曲線．請(qǐng)據(jù)圖回答．
          （1）細(xì)胞圖象D→F屬于 分裂；D→A屬于 分裂。
          （2）圖中C細(xì)胞和A細(xì)胞分別叫做 、  ，A細(xì)胞形成的子細(xì)胞是 。
          （3）寫(xiě)出D細(xì)胞經(jīng)C細(xì)胞形成的配子的基因型 和 。
          （4）對(duì)F細(xì)胞分析可知，該細(xì)胞含有 條染色單體，染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為 。
          （5）圖中D細(xì)胞在分裂產(chǎn)生配子時(shí)A和a的分離和a與a的分開(kāi)分別發(fā)生在坐標(biāo)G中的 、 階段（用數(shù)字表示），分別對(duì)應(yīng)的時(shí)期為  、 。
          （6）圖A、B、C、E中含有同源染色體的是 。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：2015-2016學(xué)年青海西寧五中高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          下列關(guān)于性染色體的敘述，正確的是（ ）
          A．性染色體上的基因都可以控制性別  
          B．性別受性染色體控制而與基因無(wú)關(guān)
          C．女兒的性染色體必有一條來(lái)自父親  
          D．性染色體只存在于生殖細(xì)胞中
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：2015-2016學(xué)年青海西寧五中高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          基因型為YyRr的個(gè)體與yyRr個(gè)體雜交，F(xiàn)1的表現(xiàn)型比例是（ ）
          A．9：3：3：1  B．1：1：1：1  C．3：1：3：1  D．3：1
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：選擇題
			
          

						
          7．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是（　　）
          A．刺激B．反射弧C．反射D．興奮
          

			
          

			
          
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