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          【題目】下列關于孟德爾兩對相對性狀雜交實驗的敘述，錯誤的是（ ）
          A. 兩對相對性狀分別由兩對遺傳因子控制
          B. 每一對遺傳因子的傳遞都遵循分離定律
          C. F1細胞中控制兩對性狀的遺傳因子相互融合
          D. F2中有16種組合，9種基因型和4種表現(xiàn)型
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】兩對相對性狀分別由兩對遺傳因子控制，且位于兩對非同源染色體上，A正確；每一對遺傳因子的傳遞都遵循分離定律，B正確；F1細胞中控制兩對性狀的遺傳因子是相對獨立的，且互不融合，C錯誤；后代F2中有16種組合方式，9種基因型和4種表現(xiàn)型，D正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】絨毛皂莢是國家重點保護的珍稀瀕危植物，目前，世界上僅有湖南南岳幸存兩株。中國科學家為了保護這一樹種，利用植物組織培養(yǎng)技術來擴大其種苗繁殖。下圖是科學家利用絨毛皂莢的種子進行快速繁殖的實驗過程。請回答問題：
          ⑴在整個實驗過程中，為什么要強調所用器械的滅菌和實驗人員的無菌操作？____。
          ⑵本實驗采用胚軸進行組織培養(yǎng)，成功率遠高于采用絨毛皂莢的其它部分（如莖、葉、花），原因是____。
          ⑶絨毛皂莢的細胞中富含皂素，可用作絲綢和家具的洗滌劑。為了大量生產皂素，可以對圖中的____進行大規(guī)模培養(yǎng)，原因是____。
          ⑷為探究誘導愈傷組織所需植物生長調節(jié)劑的最佳濃度組合，科學家做了一組實驗，結果如下：
          培養(yǎng)基
          調節(jié)劑種類和含量（mg/L）
          愈傷組織誘導率（%）
          6—BA
          KT
          IAA
          實驗1
          實驗2
          實驗3
          平均值
          1
          1.0
          0.2
          0.1
          65.0
          68.3
          66.7
          66.7
          2
          1.0
          0.4
          0.2
          93.8
          94.7
          92.8
          93.8
          3
          1.0
          0.6
          0.3
          91.3
          88.9
          89.8
          90.0
          4
          2.0
          0.2
          0.3
          95.2
          94.6
          95.1
          95.0
          5
          2.0
          0.4
          0.1
          83.2
          86.8
          85.0
          85.0
          6
          2.0
          0.6
          0.2
          76.6
          79.0
          76.3
          77.3
          7
          3.0
          0.2
          0.2
          84.0
          86.4
          86.7
          85.7
          8
          3.0
          0.4
          0.3
          91.0
          90.0
          90.5
          90.5
          9
          3.0
          0.6
          0.1
          95.0
          96.0
          95.5
          95.5
          注：愈傷組織誘導率（%）＝產生愈傷組織的外植體數(shù)/接種外植體總數(shù)×100%
          ①每個培養(yǎng)基設置了3次重復實驗，其目的是____。
          ②在培養(yǎng)基中添加一定濃度的蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和____。
          ③綜合以上結果，____號培養(yǎng)基最有利于誘導愈傷組織形成。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關“低溫誘導洋蔥染色體數(shù)目的變化”實驗的敘述，正確的是( )
          A. 低溫會抑制分裂時紡錘體的形成
          B. 改良苯酚品紅染液的作用是固定和染色
          C. 固定和解離后的漂洗液都是體積分數(shù)為95%的酒精
          D. 在高倍顯微鏡下可以觀察到細胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的過程
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖甲表示某植物葉肉細胞內的部分結構及相關的代謝過程。乙圖表示某植物在光照充足的條件下，溫度對光合作用和呼吸作用速率的影響。丙圖表示在光照條件下改變CO2的供應，物質A 和物質B 的濃度變化情況。請據(jù)圖分析回答：
          （1）甲圖中，線粒體中產生ATP用于________________，葉綠體內ADP移動的方向是________________。
          （2）乙圖中M點表示的生物學意義是____________。在M點時，可以發(fā)生甲圖中的哪些過程？_________________________________（用圖中字母表示）。
          （3）乙圖中在40℃～60℃范圍內，隨著溫度上升，呼吸作用和光合作用的變化速率不同，其主要原因是________________。
          （4）丙圖顯示，在光照下物質A和物質B的濃度很快達到飽和并保持穩(wěn)定。此時突然中斷CO2的供應，A、B 物質的濃度將發(fā)生變化。其中，固定CO2的化合物是________________（用圖中字母表示），二氧化碳轉化的第一個產物是________________（用圖中表字母示）。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為有關蛋白質分子的概念圖，下列有關圖示的分析正確的是 
          A. 一個多肽鏈中a的種類肯定有20種
          B. ①過程叫做轉錄
          C. b的結構簡式是--NH-COOH--
          D. 蛋白質結構多樣性的根本原因是基因中堿基排列順序的多種多樣
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是細胞間的3種信息交流方式，請據(jù)圖回答：
          （1）圖A表示通過細胞分泌的化學物質，隨血液到達全身各處，與靶細胞表面的②_______結合，將信息傳遞給靶細胞。
          （2）圖B表示通過相鄰兩細胞的細胞膜接觸，使信息從一個細胞傳遞給另一個細胞，圖中③表示____________________，請舉一個例子：_________________________。
          （3）圖C表示相鄰兩高等植物細胞之間形成通道，攜帶信息的物質從一個細胞傳遞給另一個細胞，圖中④表示_____________。
          （4）細胞膜在細胞生命活動中起重要作用。以上A、B、C三幅圖，體現(xiàn)了細胞膜的______________功能。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】結合下圖，下列有關糖代謝及調節(jié)的敘述中，正確的是（ ）
          A. 在肌肉、肝臟細胞中，②過程均可發(fā)生 B. 胰島 B 細胞分泌的激素促進①、③過程
          C. 胰島 A 細胞分泌的激素促進④過程 D. 胰島素促進⑤、 ⑥等過程
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】膜蛋白對質膜功能的實現(xiàn)非常重要，下列不屬于膜蛋白功能的是
          A.控制某些分子和離子的出入B.催化化學反應的進行
          C.構成細胞膜結構的基本骨架D.識別細胞外化學物質
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】互花米草是一種灘涂草本鹽沼植物，對水淹的生態(tài)環(huán)境有很強適應能力，曾被稱為“保灘護堤、促淤造陸的最佳植物”。來自美國東海岸的互花米草在引入我國后，出現(xiàn)生長蔓延、破壞生態(tài)環(huán)境的嚴重問題。為了探究互花米草對水淹生態(tài)環(huán)境的適應機制，為進一步調控措施的研究提供依據(jù)，某科研小組以“探究互花米草體內自由水與結合水的比值和潮汐水淹時間的關系”為課題，設計了如下實驗：
          ①選取同一海灘的互花米草幼苗分別栽種于多個沙盆中。
          ②將長勢相同生長良好的互花米草幼苗平均分成5組，分別在每天進行0h、3h、6h、12h和24h的水淹處理。
          ③在處理50d后，采集整株植株并測定自由水與結合水含量，計算自由水與結合水的比值。實驗結果如下表所示：
          水淹時間
          0
          3
          6
          12
          24
          自由水/結合水的值
          1．5
          0．75
          1．25
          1．1
          1．0
          分析實驗過程及實驗結果，回答以下問題：
          （1）在該實驗中，____________________是自變量。____________________是因變量。請結合表格數(shù)據(jù)在圖中繪出折線圖。
          （2）為了能最大程度地模擬互花米草水淹的生態(tài)環(huán)境，在進行水淹處理時，實驗用水應為海水，來源于____________________。
          （3）自由水與結合水的比值和植物的代謝能力及抗逆性有著密切的關系。根據(jù)實驗結果可知，互花米草在水淹時間為____________________h/d的環(huán)境下，抗逆性最強；在水淹時間為____________________h/d的環(huán)境下，代謝最活躍。
          

			
          

			
          
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