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        1. 【題目】細胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在

          細胞都有相似的基本結(jié)構(gòu),如細胞膜和細胞質(zhì)等

          真核細胞與原核細胞都有遺傳物質(zhì)DNA

          真核細胞多種多樣,原核細胞多種多樣,而真核細胞和原核細胞又不一樣

          A①②③ B C①② D

          【答案】C

          【解析】真、原核細胞都有相似的基本結(jié)構(gòu),如細胞膜和細胞質(zhì)等,且都是DNA作為遺傳物質(zhì),體現(xiàn)了細胞結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性,C正確。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示某果蠅的染色體及基因,請分析回答下列問題:
          (1)基因Aa,Bb的遺傳是否遵循自由組合定律? , 原因是
          (2)若以AaDd為研究對象,該個體一個精原細胞產(chǎn)生的精子細胞的基因組成類型是:
          (3)若研究對象為性染色體,欲測定該果蠅的基因型,請寫出雜交組合的兩親本基因型

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在我國西部大開發(fā)的戰(zhàn)略中,保護天然林退耕還林(草)是兩項重要內(nèi)容,采取此措施的首要目標(biāo)是( )

          A. 改善生態(tài)環(huán)境

          B. 發(fā)展畜牧業(yè)

          C. 增加木材產(chǎn)量

          D. 開展生態(tài)旅游

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示細胞內(nèi)遺傳信息表達的過程,根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識回答:

          (1)圖2中方框內(nèi)所示結(jié)構(gòu)是的一部分,它主要在中合成,其基本組成單位是 , 可以用圖2方框中數(shù)字表示.
          (2)圖1中以④為模板合成⑤物質(zhì)的過程稱為 , 進行的場所是[] , 所需要的原料是
          (3)若該多肽合成到圖1中UCU決定的氨基酸后就終止合成,則導(dǎo)致合成結(jié)束的終止密碼是
          (4)從化學(xué)成分角度分析,與圖1中⑥結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成最相似的是________
          A.乳酸桿菌
          B.T2噬菌體
          C.染色體
          D.流感病毒
          (5)若圖1的①所示的分子中有1 000個堿基對,則由它所控制形成的信使RNA中含有的密碼子個數(shù)和合成的蛋白質(zhì)中氨基酸種類最多不超過________
          A.166和55
          B.166和20
          C.333和111
          D.333和20.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】

          A. 組成蠶絲的基本單位是核苷酸

          B. 蠶絲形成過程一定有水產(chǎn)生

          C. 蠶絲服裝以及羊毛織物可以用加蛋白酶的洗衣粉清洗

          D. 蠶絲中一定含有化學(xué)元素C、HO、N、P、Mg

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某植物凈光合速率的變化趨勢如圖所示。據(jù)圖回答下列問題。

          (1)當(dāng)CO2濃度為a時,高光強下該植物的凈光合速率為________。CO2濃度在a b之間時,曲線表示了凈光合速率隨CO2濃度的增高而增高。

          (2)CO2濃度大于c時,曲線B和C所表示的凈光合速率不再增加,限制其增加的環(huán)境因素是______________

          (3)當(dāng)環(huán)境中CO2濃度小于a時,在圖示的3種光強下,該植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2_________(填“大于”“等于”或“小于”)光合作用吸收的CO2量。

          (4)據(jù)圖可推測,在溫室中,若要采取提高CO2濃度的措施來提高該種植物的產(chǎn)量,還應(yīng)該同時考慮____這一因素的影響,并采取相應(yīng)措施。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】使用顯微鏡觀察時,低倍鏡下看到清晰的圖像,再換用高倍鏡觀察,正確的操作順序是

          ①調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 ②調(diào)節(jié)細準(zhǔn)焦螺旋 ③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 ④將觀察目標(biāo)移到視野中央

          A. ③①② B. ④③②

          C. ④③①② D. ③④①②

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為特異性免疫發(fā)生的過程圖解,下列說法正確的是(  )

          A. 細胞③和⑥都有分泌功能,物質(zhì)I不能直接消滅靶細胞內(nèi)的抗原

          B. A細胞能特異性識別抗原,且僅參與特異性免疫

          C. 若某小鼠⑦先天性發(fā)育不良,則其細胞免疫和體液免疫均完全喪失

          D. 圖示細胞⑤只能來自于細胞②或細胞③

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列各項中,能正確表示生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的是( )

          A. 細胞組織器官系統(tǒng)個體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈

          B. 細胞組織器官系統(tǒng)個體種群群落生物圈生態(tài)系統(tǒng)

          C. 細胞組織器官系統(tǒng)種群個體群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈

          D. 細胞組織器官個體系統(tǒng)種群群落生物圈生態(tài)系統(tǒng)

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          同步練習(xí)冊答案