如圖表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和某種免疫過程，數(shù)字表示過程，字母表示細(xì)胞或物質(zhì)。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.d細(xì)胞為漿細(xì)胞；②③等過程都需要細(xì)胞膜上糖蛋白的參與
B.④⑤過程是細(xì)胞的分裂與分化，⑥過程是抗原與抗體的結(jié)合
C.由造血干細(xì)胞形成的a、b、c細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的種類有所不同
D.與Y合成和分泌直接有關(guān)的膜性細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
輕松暑假總復(fù)習(xí)系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：多選題
| A． | 圖中的丁結(jié)構(gòu)可以將加工的蛋白質(zhì)運(yùn)到溶酶體 | |
| B． | 圖示過程的實(shí)現(xiàn)與生物膜上的脂質(zhì)分子、蛋白質(zhì)分子的運(yùn)動(dòng)有關(guān) | |
| C． | 在圖中戊結(jié)構(gòu)內(nèi)，丙酮酸氧化分解產(chǎn)生CO2的階段沒有O2參加 | |
| D． | X的分泌過程能發(fā)生在無甲、乙、丙、丁、戊等結(jié)構(gòu)的原核細(xì)胞中 |
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年北大附中河南分校高一下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題
下圖曲線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示某野生動(dòng)物種群數(shù)量在達(dá)到環(huán)境容納量后所發(fā)生的三種可能變化，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A. 因環(huán)境阻力的存在，該種群數(shù)量不能呈“J” 型增長(zhǎng)
B. 曲線Ⅰ說明該種群棲息地可能受到輕度破壞
C. 形成曲線Ⅱ后，若建立保護(hù)區(qū)可以提高該種群數(shù)量
D. 形成曲線Ⅲ最可能的原因是該種群的天敵數(shù)量增多
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年北大附中河南分校高一下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題
用實(shí)驗(yàn)動(dòng)物可以檢測(cè)疫苗刺激機(jī)體產(chǎn)生抗體的能力。具體方法是將健康的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物分成對(duì)照組和多個(gè)實(shí)驗(yàn)組，每組若干只動(dòng)物；對(duì)照組接種不含疫苗的接種物，實(shí)驗(yàn)組接種含疫苗的接種物，然后再都接種病毒。下列是對(duì)該實(shí)驗(yàn)原理、結(jié)果的幾種說法，錯(cuò)誤的是( )
A.該實(shí)驗(yàn)原理是疫苗進(jìn)入動(dòng)物體內(nèi)后可刺激B細(xì)胞，使之分化后形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞，當(dāng)再次接種抗原后，記憶細(xì)胞可以產(chǎn)生更強(qiáng)烈的免疫反應(yīng)
B.接種病毒后，實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的免疫反應(yīng)一樣強(qiáng)烈
C.為確定疫苗的有效濃度，需要對(duì)實(shí)驗(yàn)組注射不同濃度的疫苗
D.本實(shí)驗(yàn)所產(chǎn)生的特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年北大附中河南分校高一下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題
將槍烏賊的巨大軸突置于體內(nèi)組織液的模擬環(huán)境中，下列分析錯(cuò)誤的是( )
A.若減小模擬環(huán)境中Na+濃度，則動(dòng)作電位的峰值變小
B.若增大模擬環(huán)境中Na+濃度，則刺激引發(fā)動(dòng)作電位所需時(shí)間變短
C.若增加靜息電位時(shí)膜對(duì)K+的通透性，則靜息電位的絕對(duì)值不變
D.若增大模擬環(huán)境中K+濃度，則靜息電位的絕對(duì)值變小
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西金溪縣一中高一下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（ ）
A．內(nèi)環(huán)境僅由血漿、組織液、淋巴這三種細(xì)胞外液構(gòu)成
B．內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指細(xì)胞外液的組成成分和理化性質(zhì)維持相對(duì)穩(wěn)定
C．只要人體自身的調(diào)節(jié)功能正常，人體的內(nèi)環(huán)境就可以保持穩(wěn)態(tài)
D. 血鈉過高會(huì)引起組織水腫并影響興奮的傳導(dǎo)
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西金溪縣一中高一下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖表示“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn)。有關(guān)分析合理的是（ ）
A．本實(shí)驗(yàn)的因變量是不同的催化劑
B．本實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量有溫度和酶的用量等
C．1號(hào)、3號(hào)與4號(hào)可構(gòu)成對(duì)照說明酶具有高效性
D．分析1號(hào)、2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知加熱能降低反應(yīng)的活化能
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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北省高三5月模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題
圖是人體內(nèi)部分激素的分泌調(diào)節(jié)關(guān)系示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
(1)人體進(jìn)入寒冷環(huán)境中，皮膚冷覺感受器對(duì)鈉離子的通透性增強(qiáng)，膜電位將變?yōu)開________；沖動(dòng)沿神經(jīng)傳到體溫調(diào)節(jié)中樞_________。
(2)人體處于寒冷環(huán)境中，Y代表的_________分泌增強(qiáng)，其分泌活動(dòng)與圖中調(diào)節(jié)途徑_________密切相關(guān)。人群中有一種Graves病(彌漫性毒性甲狀腺腫)患者，其體內(nèi)產(chǎn)生某種抗體，可與促甲狀腺激素(TSH)受體結(jié)合，該抗體阻斷TSH的效應(yīng)，則患者血液中TSH含量比正常值_______，該病屬于____________免疫病。
(3)人在青春期時(shí)，體內(nèi)性激素維持在較高水平，原因是圖中X代表的__________分泌的_______增多；維持激素含量相對(duì)穩(wěn)定的機(jī)制是_____________。
(4)若圖中的M代表血糖，在調(diào)節(jié)途徑三中Z代表的激素主要有____________，在激素的作用下參與血糖調(diào)節(jié)的主要器官是 。
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