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        1. (14分)下圖是某種生物的精細(xì)胞,根據(jù)細(xì)胞內(nèi)染色體的類型(黑色來自父方、白色來自母方)回答下列問題。

          (1)這6個(gè)精細(xì)胞至少來自______個(gè)精原細(xì)胞;至少來自_____個(gè)次級精母細(xì)胞。

          (2) 來自同一個(gè)次級精母細(xì)胞的兩個(gè)精細(xì)胞是:A和____;____和D。

          (3) 精細(xì)胞E、F和________最可能來自同一個(gè)初級精母細(xì)胞。

          (4) 由圖看出,導(dǎo)致配子多樣性的原因包括

                                                                            。

          (說明時(shí)期和染色體行為)

           

          【答案】

           (14分)

          (1)2;4 (2) E;C(3) A

          (4) 減數(shù)第一次分裂前期同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換

          減數(shù)第一次分裂后期非同源染色體自由組合

          【解析】試題分析:

          由圖可知A中的那條長的染色體在減數(shù)分裂時(shí)發(fā)生了交叉互換,在未交換前的染色體與E相同,則A、E來自同一次級精母細(xì)胞;C中的那條短的染色體在減數(shù)分裂時(shí)發(fā)生了交叉互換,在未交換前的染色體與D相同,來自同一個(gè)次級精母細(xì)胞;B、F沒有與其相對應(yīng)的,來源另外2個(gè)次級精母細(xì)胞。E、F和A最可能來自同一個(gè)精原細(xì)胞,B、C、D一個(gè)精原細(xì)胞。

          由圖看出,導(dǎo)致配子多樣性的原因包括減數(shù)第一次分裂前期同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換和減數(shù)第一次分裂后期非同源染色體自由組合.

          考點(diǎn):精細(xì)胞的形成,配子多樣性的原因。

          點(diǎn)評:本題綜合性強(qiáng),突出理解、分析和推理能力的培養(yǎng)。

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年山西省太原五中高一3月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

          (14分)下圖是某種生物的精細(xì)胞,根據(jù)細(xì)胞內(nèi)染色體的類型(黑色來自父方、白色來自母方)回答下列問題。

          (1)這6個(gè)精細(xì)胞至少來自______個(gè)精原細(xì)胞;至少來自_____個(gè)次級精母細(xì)胞。
          (2) 來自同一個(gè)次級精母細(xì)胞的兩個(gè)精細(xì)胞是:A和____;____和D。
          (3) 精細(xì)胞E、F和________最可能來自同一個(gè)初級精母細(xì)胞。
          (4) 由圖看出,導(dǎo)致配子多樣性的原因包括
                                                                            。
          (說明時(shí)期和染色體行為)

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          科目:高中生物 來源:2012屆福建省龍巖一中高三第八次月考理科綜合試卷(生物部分) 題型:綜合題

          (本大題有兩小題,共26分)
          Ⅰ.(14分)下圖是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖,其中①~⑤為生理過程,a~h為物質(zhì)名稱。請據(jù)圖回答:

          (1)①~⑤過程中,能夠產(chǎn)生ATP的過程是________(填圖中數(shù)字),過程④發(fā)生的場所是____________。
          (2)物質(zhì)d的結(jié)構(gòu)簡式是___________。
          (3)假如將該植物從光照條件下突然移到黑暗處,則在短時(shí)間內(nèi)物質(zhì)f的含量將會(huì)_____________。
          (4)研究還發(fā)現(xiàn),當(dāng)土壤干旱時(shí),根細(xì)胞會(huì)迅速合成某種化學(xué)物質(zhì)X。有人推測根部合成的X運(yùn)輸?shù)饺~片,能調(diào)節(jié)氣孔的開閉。他們做了如下實(shí)驗(yàn):從同一植株上剪取大小和生理狀態(tài)一致的3片葉,分別將葉柄下部浸在不同濃度X的培養(yǎng)液中。一段時(shí)間后,測得的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。(注:氣孔導(dǎo)度越大,氣孔開啟程度越大)

          分組
          測量指標(biāo)   
          培養(yǎng)液中X的濃度/mol·m3
          5×105
          5×104
          5×103
          葉片中X的濃度/nmol·g1(鮮重)
          2.47
          2.97
          9.28
          葉片的氣孔導(dǎo)度/mol·m2·s1
          0.54
          0.43
          0.27
          ①以上方案有不完善的地方,請指二處并加以修正。
          a.                                                                        
          b.                                                                      。
          ②若表中數(shù)據(jù)為方案完善后得到的結(jié)果,那么可推測,在一定的濃度范圍內(nèi),隨著培養(yǎng)液中X的濃度增大,葉片蒸騰作用強(qiáng)度____________________。
          Ⅱ.(12分)青蛙具有較高的生態(tài)價(jià)值,下面是對青蛙的有關(guān)探究。請回答下列問題:
          (1)為了探究雌激素能否促進(jìn)雌性成蛙排卵,做了如下實(shí)驗(yàn):
          取發(fā)育狀況相同的雌性幼蛙20只,分成甲、乙兩組。把兩組幼蛙放在適宜且相同的環(huán)境中分開培養(yǎng),每天同一時(shí)間飼喂:甲組飼喂用適量雌激素制劑拌勻的飼料,乙組飼喂等量的普通飼料;直至幼蛙發(fā)育為成蛙,提供成蛙繁殖所需的所有條件(包括雄性成蛙),觀察并記錄排卵量,分別計(jì)算兩組排卵量的平均值。
          ①本實(shí)驗(yàn)中       是實(shí)驗(yàn)組。
          ②本實(shí)驗(yàn)有多個(gè)變量,其中,            是自變量,“培養(yǎng)環(huán)境、飼喂時(shí)間、飼料用量”是                  。
          ③預(yù)測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論:a                                ,說明雌激素能促進(jìn)雌性成蛙排卵;b……;c……。(只要求完成對a內(nèi)容的填空)
          (2)新華社2010年3月1日電:瑞典科學(xué)家一項(xiàng)最新研究表明,高濃度的雌激素污染物會(huì)使雄性青蛙變性。研究人員認(rèn)為:造成雄性青蛙變性的原因可能有兩個(gè),其一,雌激素污染物使青蛙的性染色體組成由      變成XX;其二,受雌激素污染嚴(yán)重的環(huán)境使青蛙的性別表現(xiàn)型發(fā)生了改變,這種現(xiàn)象說明生物的性狀是由                  共同作用的。

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          科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年福建省高三第八次月考理科綜合試卷(生物部分) 題型:綜合題

          (本大題有兩小題,共26分)

          Ⅰ.(14分)下圖是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖,其中①~⑤為生理過程,a~h為物質(zhì)名稱。請據(jù)圖回答:

          (1)①~⑤過程中,能夠產(chǎn)生ATP的過程是________(填圖中數(shù)字),過程④發(fā)生的場所是____________。

          (2)物質(zhì)d的結(jié)構(gòu)簡式是___________。

          (3)假如將該植物從光照條件下突然移到黑暗處,則在短時(shí)間內(nèi)物質(zhì)f的含量將會(huì)_____________。

          (4)研究還發(fā)現(xiàn),當(dāng)土壤干旱時(shí),根細(xì)胞會(huì)迅速合成某種化學(xué)物質(zhì)X。有人推測根部合成的X運(yùn)輸?shù)饺~片,能調(diào)節(jié)氣孔的開閉。他們做了如下實(shí)驗(yàn):從同一植株上剪取大小和生理狀態(tài)一致的3片葉,分別將葉柄下部浸在不同濃度X的培養(yǎng)液中。一段時(shí)間后,測得的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。(注:氣孔導(dǎo)度越大,氣孔開啟程度越大)

          分組

          測量指標(biāo)   

          培養(yǎng)液中X的濃度/mol·m3

          5×105

          5×104

          5×103

          葉片中X的濃度/nmol·g1(鮮重)

          2.47

          2.97

          9.28

          葉片的氣孔導(dǎo)度/mol·m2·s1

          0.54

          0.43

          0.27

          ①以上方案有不完善的地方,請指二處并加以修正。

          a.                                                                        

          b.                                                                       。

          ②若表中數(shù)據(jù)為方案完善后得到的結(jié)果,那么可推測,在一定的濃度范圍內(nèi),隨著培養(yǎng)液中X的濃度增大,葉片蒸騰作用強(qiáng)度____________________。

          Ⅱ.(12分)青蛙具有較高的生態(tài)價(jià)值,下面是對青蛙的有關(guān)探究。請回答下列問題:

          (1)為了探究雌激素能否促進(jìn)雌性成蛙排卵,做了如下實(shí)驗(yàn):

          取發(fā)育狀況相同的雌性幼蛙20只,分成甲、乙兩組。把兩組幼蛙放在適宜且相同的環(huán)境中分開培養(yǎng),每天同一時(shí)間飼喂:甲組飼喂用適量雌激素制劑拌勻的飼料,乙組飼喂等量的普通飼料;直至幼蛙發(fā)育為成蛙,提供成蛙繁殖所需的所有條件(包括雄性成蛙),觀察并記錄排卵量,分別計(jì)算兩組排卵量的平均值。

          ①本實(shí)驗(yàn)中        是實(shí)驗(yàn)組。

          ②本實(shí)驗(yàn)有多個(gè)變量,其中,             是自變量,“培養(yǎng)環(huán)境、飼喂時(shí)間、飼料用量”是                   。

          ③預(yù)測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論:a                                 ,說明雌激素能促進(jìn)雌性成蛙排卵;b……;c……。(只要求完成對a內(nèi)容的填空)

          (2)新華社2010年3月1日電:瑞典科學(xué)家一項(xiàng)最新研究表明,高濃度的雌激素污染物會(huì)使雄性青蛙變性。研究人員認(rèn)為:造成雄性青蛙變性的原因可能有兩個(gè),其一,雌激素污染物使青蛙的性染色體組成由       變成XX;其二,受雌激素污染嚴(yán)重的環(huán)境使青蛙的性別表現(xiàn)型發(fā)生了改變,這種現(xiàn)象說明生物的性狀是由                   共同作用的。

           

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          科目:高中生物 來源:2010年浙江省衢州市高二下學(xué)期期中考試生物(文)試卷 題型:選擇題

          (14分,每空2分)下圖是某種生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡圖。圖中甲至庚代表各種不同的生物,請根據(jù)圖分析回答:

          (1)此生態(tài)系統(tǒng)中作為生產(chǎn)者的生物是          ;作為次級消費(fèi)者的生物是         

          (2)若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鹽污染,那么在體內(nèi)積存重金屬污染物最多的生物是      。

          (3)生物甲和已的關(guān)系是                 。

          (4)該生態(tài)系統(tǒng)中只表示了部分成分,圖中未表示的成分有             , 未表示成分中的生物成分的作用是                       。

          (5)已知各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率均為10%,若一種生物攝取兩種上一個(gè)營養(yǎng)級的生物時(shí),它們被攝取的生物量相等,則丙每增加10千克生物量,需消耗生產(chǎn)者      千克。

           

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