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        1. 精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

          【題目】科學家對某種群的數(shù)量進行了13年的連續(xù)研究,結果如下圖所示(λ表示該種群數(shù)量是 一年前種群數(shù)量的倍數(shù))。下列分析正確的是

          A. 前4年間,該種群數(shù)量相對穩(wěn)定,年齡組成為穩(wěn)定型

          B. 第4年到第5年間,該種群數(shù)量不斷下降

          C. 第5年到第9年間,該種群數(shù)量達到K值并保持相對穩(wěn)定

          D. 從第11年開始該種群數(shù)量不斷上升,到第13年達到K值

          【答案】C

          【解析】

          具題意分析,λ值為相鄰兩年的種群數(shù)量相對比值,當λ>1時,表示種群數(shù)量在增長;當λ=1時,表示種群數(shù)量相對穩(wěn)定;當λ<1時,表示種群數(shù)量在下降。由圖可知:在第1~第5年之間λ>1,種群數(shù)量在不斷增加;在第59年間λ=1種群數(shù)量維持穩(wěn)定;第912年λ<1,種群數(shù)量一直在不斷減少。

          4年間λ>1,該種群數(shù)量在不斷增加,年齡結構為增長型,A錯誤;第4年到第5年間λ減少,但仍然大于1,則該種群數(shù)量在不斷增加,B錯誤;由圖可知:在第1~第5年之間λ>1,種群數(shù)量在不斷增加,達到K值,在第59年間λ=1種群數(shù)量維持穩(wěn)定,C正確;從第11年到12年λ<1,該種群數(shù)量一直在不斷減少,12年后λ>1,該種群數(shù)量不斷上升,D錯誤;故選C。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】關于RNA的敘述,不正確的是(
          A.RNA可作為逆轉錄的模板
          B.轉運RNA是翻譯的模板
          C.RNA中沒有T
          D.信使RNA上有密碼子

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是科學家對果蠅一條染色體上的基因測定結果,下列有關該圖說法正確的是

          A. 該染色體上的基因呈線性排列

          B. 控制朱紅眼與深紅眼的基因是等位基因

          C. 控制白眼和朱紅眼的基因在遺傳時遵循基因的分離定律

          D. 該染色體上的基因在后代中都能表達

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關酵母菌細胞結構與成分的敘述,對應有誤的是(
          A.細胞膜:脂質、蛋白質、糖類
          B.染色體:核糖核酸、蛋白質
          C.核糖體:蛋白質、核糖核酸
          D.細胞骨架:蛋白質

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】miRNA是一種小分子RNA研究發(fā)現(xiàn),MIR-15a基因控制合成的miRNA能抑制BCL2基因控制的蛋白質的合成,下圖為miRNA發(fā)揮作用的過程示意圖。分析回答下列問題:

          1a過程是__________,該過程所需要的原料是__________

          2)與b過程相比,a過程特有的堿基互補配對方式是__________。b過程合成的②、③等的序列相同,原因是____________________。

          3)據圖分析可知,miRNA抑制BCL2基因表達的機理是_____________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列哪組物質是由許多單體連接而成的多聚體(
          A.纖維素、脫氧核糖核酸
          B.蛋白質、核糖核苷酸
          C.葡萄糖、核糖核酸
          D.氨基酸、糖原

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】根據下圖回答:

          (1)表示初級精(卵)母細胞的是________號圖。

          (2)圖中①、②、④分別含有________條染色體。

          (3)含同源染色體的是________號圖,它含有________對同源染色體。

          (4)②號圖含____________條染色單體。

          (5)③號圖發(fā)生了____________________之間的交叉互換;結果增加了⑤號圖所示細胞的種類,也是生物多樣性形成的原因之一。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】甲圖表示燕麥生長素濃度與作用的關系;乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置,培養(yǎng)一段時間后的生長狀況;丙圖表示燕麥胚芽鞘。有關敘述正確的是(

          A.甲、乙圖示都說明了植物生長素具有兩重性

          B.圖乙中a、b兩點的生長素濃度都小于10-8(mol/L)

          C.丙圖A段產生生長素,只能向B段極性運輸而不能橫向運輸

          D.用兩種不同濃度的生長素處理插條,都能生根,則最適濃度在這兩種濃度之間

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          【題目】下圖表示由X染色體上隱性基因導致的遺傳病系譜圖,據圖分析下列判斷正確的是(

          A.4的患病基因來自2

          B.3的基因型有兩種可能

          C.4的患病基因將傳給他的兒子

          D.1、2再生一個女兒,則患病概率為50%

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