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          如圖所示為一種基因型AaBbCc的二倍高等生物細(xì)胞分裂過(guò)程中某時(shí)期的示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題
          

          

          （1）該細(xì)胞屬于________分裂，其名稱為________；
          

          （2）該細(xì)胞所代表的生物通過(guò)減數(shù)分裂形成配子，其中全部來(lái)自父方染色體的配子占總配子的________；
          

          （3）若圖中l(wèi)、2．3三條染色體上分別含有基因A、b、C，則該細(xì)胞分裂產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞的基因組成分別為________和________；
          

          （4）該圖中含有________個(gè)染色體組，該細(xì)胞所代表的生物進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)，四分體時(shí)期細(xì)胞內(nèi)含有________條脫氧核苷酸鏈。

          

          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				答案：
          解析：
          		

          　�。�1）減數(shù)分裂第二次分裂　次級(jí)精母細(xì)胞；極體
          

          　�。�2）1／8
          

          　�。�3）AbC　AbC
          

          　�。�4）2　24
          


          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：2012屆江蘇省淮陰中學(xué)、海門(mén)中學(xué)、天一中學(xué)高三聯(lián)考生物試卷
				題型：綜合題
			
          

						
          如圖所示為兩個(gè)家庭的遺傳圖解，Ⅱ1患苯丙酮尿癥，Ⅱ3患尿黑酸癥，Ⅱ4患血友病（上述三種性狀的等位基因分別用P和p、A和a、H和h表示，它們位于三對(duì)同源染色體上，血友病基因h位于X染色體上）。一號(hào)和二號(hào)家庭均不攜帶對(duì)方家庭出現(xiàn)的遺傳病基因。

          （1）據(jù)圖分析，苯丙酮尿癥的遺傳方式是        ，Ⅱ1的基因型是AAppXHXH，Ⅱ4的基因型是         。
          （2）I3和I4 再生一個(gè)孩子患血友病的幾率是          。
          （3）若Ⅱ3已經(jīng)懷孕，生一個(gè)健康的男孩的幾率是     。為了避免生出患病男孩，可采取的有效手段是                  。
          （4）一調(diào)查小組經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)型正常的人群中，100個(gè)人中有一人含苯丙酮尿癥基因。現(xiàn)有一名雙親正常其弟弟是苯丙酮尿癥的正常女性與一正常男性婚配，婚后他們生一個(gè)正常的男孩的幾率為            。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：2010年廣東省東莞市高一第二學(xué)期期末考試生物A卷
				題型：綜合題
			
          

						
          (12分)現(xiàn)有一黑腹果蠅的野生種群,約有107個(gè)個(gè)體。每個(gè)黑腹果蠅個(gè)體約有104對(duì)基因,如圖所示為該種群中某一果蠅體細(xì)胞染色體示意圖,請(qǐng)分析回答一下問(wèn)題:

          （1）該果蠅體細(xì)胞內(nèi)有______________個(gè)染色體組。
          （2）該果蠅的基因型為_(kāi)_____________________,它進(jìn)行減數(shù)分裂可以產(chǎn)生___________種配子。
          （3）在給定的方框中畫(huà)出減數(shù)分裂后產(chǎn)生的任意一種配子的模式圖。（2分）
          （4）假定該種群中每個(gè)基因的突變頻率是10-5,那么在該種群中每一代出現(xiàn)的基因突變數(shù)是
          _________________。
          （5）該種群的全部個(gè)體所含有的全部基因統(tǒng)稱為種群的__________________。該種群中果蠅有大量的可遺傳的變異,它們都可以為生物進(jìn)化提供______________,但不能決定生物進(jìn)化的方向。現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為,決定生物進(jìn)化方向的是______________。
          （6）隨機(jī)從種群中抽出1000只果蠅,測(cè)知基因型AA(灰身)350只,Aa(灰身)600只,aa(黑身)50只,請(qǐng)問(wèn)種群中A基因的基因頻率是_____________。
          （7）摩爾根從野生果蠅培養(yǎng)瓶中發(fā)現(xiàn)了一只白眼雄性個(gè)體。他將白眼♂與紅眼♀雜交，F(xiàn)1全部表現(xiàn)為紅眼。再讓F1紅眼果蠅相互交配，F(xiàn)2性別比為1：1，紅眼占3/4，但所有雌性全為紅眼，白眼只限于雄性。為了解釋這種現(xiàn)象，他提出了有關(guān)假設(shè)。你認(rèn)識(shí)最合理的假設(shè)是                                  。（2分）
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：天津市六校2010屆高三第三次聯(lián)考生物）試題
				題型：綜合題
			
          

						
          I（10分）據(jù)新華網(wǎng)報(bào)道，僅在2009年的1月份，我國(guó)北京、山西、山東和湖南就已經(jīng)確診了四名禽流感感染者，其中三名死亡。如圖所示為高致病性禽流感病毒（H5Nl）在人體細(xì)胞中的一些變化以及相關(guān)反應(yīng)，據(jù)相關(guān)知識(shí)回答以下問(wèn)題：
          


          


             （1）禽流感病毒遺傳物質(zhì)的基本組成單位有    種。[來(lái)源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K]
          


             （2）據(jù)圖可知，與HIV病毒不同，HSNl在宿主細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行遺傳信息表達(dá)的過(guò)程中不涉及         
酶。
          


             （3）在免疫學(xué)上，禽流感病毒表面的血凝素和神經(jīng)氨酸酶被稱為抗原決定簇，宿主的免疫系統(tǒng)可以此對(duì)病毒進(jìn)行特異性識(shí)別，臨床上可用                
標(biāo)記的探針，依據(jù)分子雜交的原理檢測(cè)病毒的存在。
          


             （4）圖示中免疫細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)相同，但X和c的形態(tài)和功能存在很大區(qū)別，這是
          


                                                         的結(jié)果。
          


             （5）2009年2月l 1日《東方新聞》報(bào)道，我國(guó)人用禽流感疫苗二期臨床試驗(yàn)完成。注射人用禽流感疫苗的主要目的是通過(guò)           免疫，刺激相應(yīng)細(xì)胞內(nèi)的基因表達(dá)產(chǎn)生抗體。
          


          Ⅱ．（10分）狗的皮毛顏色是由位于兩對(duì)常染色體的兩對(duì)基因
          


          （A、a和B、b）控制的．共有四種表現(xiàn)型：黑色（A   B   、
          


          褐色（aaB     ）、紅色（A     bb）和黃色（aabb）。[來(lái)源:]
          


             （1）若右圖示為一只黑色狗（AaBb），產(chǎn)生的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞，
          


          l位點(diǎn)為A，2位點(diǎn)為a，造成這一現(xiàn)象的可能原因是     
          


                           
。該細(xì)胞以后如果減數(shù)分裂正常進(jìn)行，
          


          至少能產(chǎn)生        種不同基因型的配子。
          


             （2）兩只黑色狗交配產(chǎn)下一只黃色雄性小狗，則它們?cè)偕乱恢患兒虾稚菩孕」返母怕适?u>                   
。
          


             （3）狗體內(nèi)合成色素的過(guò)程如下圖所示，該過(guò)程表明：基因控制生物性狀的途徑之一是基因通過(guò)                       
，從而控制性狀。
          


          


          （4）已知狗的一種隱性性狀由基因d控制，但不知控制該性狀的基因（d）是位于常染色體上，還是位于X染色體上（不考慮同源區(qū)段）。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的調(diào)查方案進(jìn)行調(diào)查。
          


          調(diào)查方案：①尋找具有該隱性性狀的狗進(jìn)行調(diào)查。
          


          ②統(tǒng)計(jì)具有該隱性性狀狗的                                           
來(lái)確定該基因的位置。
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：2010年廣東省東莞市高一第二學(xué)期期末考試生物A卷
				題型：綜合題
			
          

						
          (12分)現(xiàn)有一黑腹果蠅的野生種群,約有107個(gè)個(gè)體。每個(gè)黑腹果蠅個(gè)體約有104對(duì)基因,如圖所示為該種群中某一果蠅體細(xì)胞染色體示意圖,請(qǐng)分析回答一下問(wèn)題:
          


          


          （1）該果蠅體細(xì)胞內(nèi)有______________個(gè)染色體組。
          


          （2）該果蠅的基因型為_(kāi)_____________________,它進(jìn)行減數(shù)分裂可以產(chǎn)生___________種配子。
          


          （3）在給定的方框中畫(huà)出減數(shù)分裂后產(chǎn)生的任意一種配子的模式圖。（2分）
          


          （4）假定該種群中每個(gè)基因的突變頻率是10-5,那么在該種群中每一代出現(xiàn)的基因突變數(shù)是
          


          _________________。
          


          （5）該種群的全部個(gè)體所含有的全部基因統(tǒng)稱為種群的__________________。該種群中果蠅有大量的可遺傳的變異,它們都可以為生物進(jìn)化提供______________,但不能決定生物進(jìn)化的方向�，F(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為,決定生物進(jìn)化方向的是______________。
          


          （6）隨機(jī)從種群中抽出1000只果蠅,測(cè)知基因型AA(灰身)350只,Aa(灰身)600只,aa(黑身)50只,請(qǐng)問(wèn)種群中A基因的基因頻率是_____________。
          


          （7）摩爾根從野生果蠅培養(yǎng)瓶中發(fā)現(xiàn)了一只白眼雄性個(gè)體。他將白眼♂與紅眼♀雜交，F(xiàn)1全部表現(xiàn)為紅眼。再讓F1紅眼果蠅相互交配，F(xiàn)2性別比為1：1，紅眼占3/4，但所有雌性全為紅眼，白眼只限于雄性。為了解釋這種現(xiàn)象，他提出了有關(guān)假設(shè)。你認(rèn)識(shí)最合理的假設(shè)是                                  。（2分）
          


           
          

			
          

			
          
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