[題目]下列使用植物生長調節(jié)劑的做法中.不正確的是( )A.施用青鮮素抑制大蒜發(fā)芽B.用赤霉素類處理大麥種子.可使其無須發(fā)芽就可產生α-淀粉酶C.溫室種植的番茄開花后.噴灑乙烯利可促進果實的形成D.用一定濃度的NAA可促進黃楊.葡萄枝條生根題目和參考答案——青夏教育精英家教網—

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【題目】下列使用植物生長調節(jié)劑的做法中，不正確的是( )
A.施用青鮮素抑制大蒜發(fā)芽
B.用赤霉素類處理大麥種子，可使其無須發(fā)芽就可產生α-淀粉酶
C.溫室種植的番茄開花后，噴灑乙烯利可促進果實的形成
D.用一定濃度的NAA(生長素類似物)可促進黃楊、葡萄枝條生根

【答案】C
【解析】A.施用青鮮素可抑制大蒜發(fā)芽，A不符合題意；
B.用赤霉素類處理大麥種子，可使其無須發(fā)芽就可產生α-淀粉酶，B不符合題意；
C.乙烯利可促進果實的成熟，不能促進果實的形成，C符合題意；
D.用一定濃度的NAA(生長素類似物)可促進黃楊、葡萄枝條生根，D不符合題意；
所以答案是：C

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（2）現有若干純合的雌雄果蠅，已知控制某性狀的基因可能位于X染色體的Ⅱ非同源區(qū)段或X、Y染色體的Ⅰ同源區(qū)段。請補充下列實驗方案以確定該基因的位置。

實驗方案:

選取_________雌性與___________雄性進行雜交，觀察子代的性狀及表現型。

結果預測及結論:

①若____________________，則該基因位于X染色體的Ⅱ非同源區(qū)段上；

②若____________________，則該基因位于X、Y染色體的Ⅰ同源區(qū)段。

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A. 通過測交可以獲得優(yōu)良性狀的新品種

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C. 通過測交得到的后代都能穩(wěn)定遺傳

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【題目】回答下列有關植物激素調節(jié)的問題

某科學小組對植物激素的產生及作用等方面進行了系列探究，其過程如圖所示。

圖甲為燕麥幼苗的示意圖。在該幼苗的左側給予光照。

（1）一段時間后該幼苗將____________生長，導致這種現象發(fā)生的主要植物激素是____________，植物體內與該激素這種生理作用類似的激素還有____________(舉一例即可）。分別切取燕麥幼苗的胚芽鞘尖端，放在瓊脂塊A、B上，并分別在單側光下和黑暗條件下培養(yǎng)相同時間（圖乙）后，分別測定瓊脂塊A、B中激素的含量，結果A、B兩瓊脂塊中激素的含量相差不多。

（2）從上述結果可以得出的初步結論有________________________。切取燕麥幼苗胚芽鞘的上端，放在瓊脂塊上，用云母片從上插倒下。單側光照一段時間后，分別把C、D瓊脂塊放在去尖端的幼苗上，如圖丙所示。

（3）推測C、D端幼苗的生長狀況是___________________。

A.C端幼苗伸長，D端幼苗不伸長

B.C端幼苗不伸長，D端幼苗伸長

C.C端幼苗和D端幼苗都伸長

D.C端幼苗和D幼苗都不伸長

假如云母片插入的位置如圖丁所示，光照一段時間后，分別把E、F瓊脂塊放在去尖端的幼苗上，如圖丁所示。

（4）一段時間后，放了 E、F瓊脂塊的幼苗中，伸長較多的是____________，發(fā)生這種現象的原因是____________。

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