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        1. 【題目】在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,由小到大的順序正確的是

          A.生物體→種群→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)

          B.生物體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

          C.種群→群落→生物體→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

          D.生物圈→生態(tài)系統(tǒng)→種群→群落→生物體

          【答案】B

          【解析】在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,由小到大的順序正確的是生物體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈,故選B。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為大豆種子在25℃、黑暗、無菌、潮濕的條件下萌發(fā)和生長(zhǎng)過程中糖類和蛋白質(zhì)的含量變化,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)在觀察時(shí)間內(nèi),圖中可溶性糖含量的變化是__________

          (2)大豆種子萌發(fā)和生長(zhǎng)過程中總糖量下降的原因是:____________________。

          (3)在上述定量測(cè)定之前,進(jìn)行了蛋白質(zhì)含量變化的預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)?zhí)畛鋵?shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

          ①實(shí)驗(yàn)原理:蛋白質(zhì)______,其顏色深淺與其含量成正比。

          ②實(shí)驗(yàn)步驟:

          第一步:將三份等量大豆種子分別萌發(fā)1、5、9d后取出,各加入適量蒸餾水,研碎、提取、定容后離心得到蛋白質(zhì)制備液。

          第二步:取3支試管,編號(hào)l、2、3,分別加入等量的萌發(fā)l、5、9d的蛋白質(zhì)制備液。

          第三步:向3支試管中均先加入__________,搖勻:__________,搖勻。觀察對(duì)比顏色變化。

          ③實(shí)驗(yàn)結(jié)果:__________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素的敘述,錯(cuò)誤的是

          A. 植物幼嫩葉片中的色氨酸變?yōu)檫胚嵋宜?/span>

          B. 成熟莖韌皮部中的生長(zhǎng)素只能進(jìn)行極性運(yùn)輸

          C. 幼嫩細(xì)胞和成熟細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同

          D. 豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生長(zhǎng)素濃度的影響

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】據(jù)圖回答

          (1)從細(xì)胞膜的組成成分上看,圖中B代表______________。

          (2)在a~e的五種過程中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span>___________。

          (3)葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號(hào)___________。

          (4)功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,______________的種類和數(shù)量越多,

          (5)下圖表示的是某種動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)外離子的相對(duì)濃度。分析并回答問題:

          通過主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入細(xì)胞的離子是________。你做出判斷的依據(jù)是_______。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為單克隆抗體生產(chǎn)過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
          (1)傳統(tǒng)制備抗體的方法是向動(dòng)物體內(nèi)反復(fù)注射某種 , 使增殖、分化為漿細(xì)胞,漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體,然后從動(dòng)物中分離所需抗體.
          (2)與誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合不同的是,②過程還可以使用誘導(dǎo)融合.②過程誘導(dǎo)后,用選擇性培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞,雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn)是
          (3)單克隆抗體制備過程運(yùn)用了的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)手段.
          (4)雜交瘤細(xì)胞體外培養(yǎng)的培養(yǎng)液為合成培養(yǎng)基,但該培養(yǎng)基中往往要加入一些等天然成分.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)所需氣體主要有O2和CO2 , CO2的主要作用是
          (5)研究人員可應(yīng)用技術(shù),改造鼠源性單抗分子的結(jié)構(gòu),降低人體對(duì)鼠源性單抗的免疫反應(yīng).

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】人體組織細(xì)胞從組織液中吸收甘油的量主要取決于

          A. 組織液中甘油的濃度

          B. 細(xì)胞膜上甘油載體的數(shù)量

          C. 細(xì)胞呼吸強(qiáng)度

          D. 細(xì)胞膜上載體的種類

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述,錯(cuò)誤的是

          A. 細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)

          B. 衰老細(xì)胞內(nèi)水分減少

          C. 癌變細(xì)胞表面糖蛋白減少

          D. 細(xì)胞凋亡不受基因控制

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列屬于光反應(yīng)和碳反應(yīng)共同需要的一組條件是

          AATP合成酶、能量 B色素、光

          C光、酶 D水、能量

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】人絨毛膜促性腺激素(HCG)是女性懷孕后胎盤滋養(yǎng)層細(xì)胞分泌的一種糖蛋白,制備抗HCG單克隆抗體可用于早孕的診斷。圖是抗HCG單克隆抗體制備流程示意圖,請(qǐng)分析回答:
          (1)制備單克隆抗體過程中要用到技術(shù)。
          (2)在B淋巴細(xì)胞內(nèi)DNA合成有D和S兩條途徑,其中D途徑能被氨基嘌呤所阻斷。而骨髓瘤細(xì)胞的DNA合成沒有S途徑。利用DNA合成途徑不同的特點(diǎn)配制的HAT培養(yǎng)基含有多種成分,其中添加的成分具有篩選雜交瘤細(xì)胞的作用。最終篩選獲得的雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn)是。
          (3)哺乳動(dòng)物在懷孕初期能為胚胎的收集提供可能,這是因?yàn)?/span>;在胚胎移植技術(shù)中收集到胚胎后要進(jìn)行以及移植后的檢查等步驟;胚胎移植時(shí)可利用激素對(duì)受體進(jìn)行處理,使受體處于適合的生理狀況;此外,受體對(duì)移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生反應(yīng),為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能。

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