在小鼠的一個自然種群中,體色有黃色(Y)和灰色(y),尾巴有短尾(D)和長尾(d),兩對相對性狀的遺傳符合基因的自由組合定律。任取一對黃色短尾個體經(jīng)多次交配,F(xiàn)1的表現(xiàn)型為:黃色短尾:黃色長尾:灰色短尾:灰色長尾=4:2:2:l。實驗中發(fā)現(xiàn)有些基因型有致死現(xiàn)象(胚胎致死)。以下說法錯誤的( )
A.黃色短尾親本能產(chǎn)生4種正常配子
B.F1中致死個體的基因型共有4種
C.表現(xiàn)型為黃色短尾的小鼠的基因型只有1種
D.若讓F1中的灰色短尾雌雄鼠自由交配,則F2代中灰色短尾鼠占2/3
B
解析試題分析:任取一對黃色短尾個體經(jīng)多次交配,F(xiàn)1的表現(xiàn)型為:黃色短尾:黃色長尾:灰色短尾:灰色長尾=4:2:2:l,后代出現(xiàn)了4種表現(xiàn)型,說明親本黃色短尾是雙雜合子,可以產(chǎn)生4種正常配子,A正確;后代的比例是4:2:2:l,說明任何一對基因顯性純合致死,則F1中致死個體的基因型共有5種,B錯誤;表現(xiàn)型為黃色短尾的小鼠的基因型只有1種,是雙雜合子,C正確;若讓F1中的灰色短尾雌雄鼠自由交配,則F2代中灰色短尾(yyDd)鼠占2/3,D正確。
考點:本題考查遺傳的基本規(guī)律的相關(guān)知識,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
蜜蜂的雄蜂由未受精的卵細胞直接發(fā)育而成,雌蜂(蜂王)、工蜂由受精卵發(fā)育而成。蜜蜂的體色中,褐色相對于黑色為顯性,控制這一相對性狀的一對等位基因位于常染色體上,現(xiàn)有褐色雄蜂與黑色蜂王雜交,則F1的體色將
A.全為褐色 |
B.褐色個體數(shù):黑色個體數(shù)=3:1 |
C.蜂王、工蜂全為褐色,雄蜂全為黑色 |
D.蜂王、工蜂全為黑色,雄蜂全為褐色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述中,錯誤的是
A.植物細胞去除細胞壁獲得的原生質(zhì)體仍然具有全能性 |
B.動物細胞培養(yǎng)時,向培養(yǎng)液中加適量抗生素可防雜菌污染 |
C.篩選產(chǎn)生抗體的雜交瘤細胞需使用特定的選擇培養(yǎng)基 |
D.DNA連接酶將DNA分子堿基對之間的氫鍵連接起來 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
基因工程實施的最終目的是
A.定向提取生物體DNA分子 |
B.定向?qū)NA分子進行剪切 |
C.定向?qū)NA分子進行改造 |
D.定向改造生物的遺傳特性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下圖是倉庫里兩種常見的害蟲“擬谷盜”與“扁擬谷盜”的生態(tài)棲位偏好示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是
A.在干燥、低溫條件下,擬谷盜有競爭優(yōu)勢 |
B.在干燥、高溫條件下,擬谷盜有競爭優(yōu)勢 |
C.在潮濕、低溫條件下,扁擬谷盜有競爭優(yōu)勢 |
D.在潮濕、高溫條件下,扁擬谷盜有競爭優(yōu)勢 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
假設(shè)將含有一對同源染色體的精原細胞的DNA分子用15N標記,并供給14N的原料,該細胞進行減數(shù)分裂產(chǎn)生的4個精子中,含15N標記的DNA的精子所占的比例為( )
A.0 | B.25% | C.50% | D.100% |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列有關(guān)“DNA是生物的主要遺傳物質(zhì)”的敘述,正確的是( )
A.所有生物的遺傳物質(zhì)都是DNA |
B.真核生物、原核生物、大部分病毒的遺傳物質(zhì)是DNA,少部分病毒的遺傳物質(zhì)是RNA |
C.動物、植物、真菌的遺傳物質(zhì)是DNA,除此以外的其他生物的遺傳物質(zhì)是RNA |
D.真核生物、原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA,其他生物的遺傳物質(zhì)是RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
玉米糯性與非糯性、甜粒與非甜粒為兩對相對性狀。一般情況下,用純合非糯非甜粒與糯性甜粒兩種親本進行雜交時,F(xiàn)1表現(xiàn)為非糯非甜粒,F(xiàn)2有4種表現(xiàn)型,其數(shù)量比為9∶3∶3∶1。若重復(fù)該雜交實驗時,偶然發(fā)現(xiàn)一個雜交組合,其F1仍表現(xiàn)為非糯非甜粒,但某一F1植株自交,產(chǎn)生的F2只有非糯非甜粒和糯性甜粒兩種表現(xiàn)型。對這一雜交結(jié)果的解釋,理論上最合理的是( )
A.發(fā)生了染色體易位 |
B.染色體組數(shù)目整倍增加 |
C.基因中堿基對發(fā)生了缺失 |
D.基因中堿基對發(fā)生了增減 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
梅花鹿胚胎移植試驗的主要流程如下。下列相關(guān)敘述正確的是( )
①供體超數(shù)排卵→②配種→③胚胎收集→④______→⑤胚胎移植→子代梅花鹿。
A.①過程需要注射有關(guān)激素,目的是獲得更多的卵原細胞并完成減數(shù)分裂 |
B.③過程是以哺乳動物早期胚胎與子宮建立了組織上的聯(lián)系為前提 |
C.④過程是“對胚胎進行質(zhì)量檢查”,可移植的胚胎應(yīng)發(fā)育到囊胚或原腸胚 |
D.⑤過程成功率的高低主要決定于供、受體生理狀況的一致性 |
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