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          【題目】某哺乳動物DNA片段的堿基組成中，若A占32.8％，則C和T之和應(yīng)占
          A．50％B．17.2％C．67.2％ D．65.6％
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】略
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面關(guān)于基因、蛋白質(zhì)和性狀敘述不正確的是（ ）
          A. 蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響性狀
          B. 基因控制性狀是通過控制蛋白質(zhì)合成來實(shí)現(xiàn)的
          C. 生物的性狀完全是由基因控制的
          D. 生物的性狀可由一個或多個基因控制
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于涂布平板操作敘述錯誤的是
          A. 將涂布器浸在盛有70%酒精的燒杯中
          B. 取不超過0.1mL的菌液，滴加到培養(yǎng)基表面
          C. 將沾有少量酒精的涂布器在火焰上引燃，帶燃盡后冷卻8-10s
          D. 用涂布器將菌液均勻涂布在培養(yǎng)基表面，但不可轉(zhuǎn)動培養(yǎng)皿
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為細(xì)胞間信息交流的一種方式，下列有關(guān)敘述不正確的是
          A. 圖中a可能表示某種信號分子
          B. 圖中甲表示分泌細(xì)胞，圖中乙細(xì)胞表示靶細(xì)胞
          C. 圖中反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的功能
          D. 圖中b表示細(xì)胞膜上的載體，其成分是蛋白質(zhì)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面對①②③④四個框圖內(nèi)所包括生物的相關(guān)敘述正確的是(　　)
          A. 框圖①內(nèi)的生物都不是原核生物，但都能獨(dú)立生存
          B. 框圖②內(nèi)的生物都有兩種核酸
          C. 框圖③內(nèi)的生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，且都有細(xì)胞壁
          D. 框圖④內(nèi)的生物細(xì)胞中只有DNA，不含有RNA
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請回答下列問題：
          （1）植物微型繁殖技術(shù)屬于植物組織培養(yǎng)的范疇。該技術(shù)可以保持品種的 ，繁殖種苗的速度 。離體的葉肉細(xì)胞在適宜的條件下培養(yǎng)，最終能夠形成完整的植株，說明該葉肉細(xì)胞具有該植物的全部 。
          （2）把試管苗轉(zhuǎn)接到新的培養(yǎng)基上時，需要在超凈工作臺上進(jìn)行，其原因是避免 的污染。
          （3）微型繁殖過程中，需使用的生長調(diào)節(jié)劑是 （選填“脫落酸”或“2，4-D”）。
          （4）將某植物試管苗培養(yǎng)在含不同濃度蔗糖的培養(yǎng)基上一段時間后，單株鮮重和光合作用強(qiáng)度的變化如圖。據(jù)圖分析，隨著培養(yǎng)基中蔗糖濃度的增加，光合作用強(qiáng)度的變化趨勢是 ，單株鮮重的變化趨勢是 。據(jù)圖判斷，培養(yǎng)基中不含蔗糖時，試管苗光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物的量 （選填“能”或“不能”）滿足自身最佳生長的需要。
          （5）據(jù)圖推測，若要在誘導(dǎo)試管苗生根的過程中提高其光合作用能力，應(yīng) （選填“降低”或“增加”）培養(yǎng)基中蔗糖濃度，以便提高試管苗的自養(yǎng)能力。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物體內(nèi)每一個細(xì)胞都是一個生產(chǎn)和輸出分子（如胰島素、抗體、酶等）的工廠．這些分子在細(xì)胞內(nèi)都是以“細(xì)胞囊泡”的形式傳遞的．JamesERothman，RandyWSchekman ThomasCSüdhof等三位科學(xué)家因發(fā)現(xiàn)了這些“細(xì)胞囊泡”是如何被在正確的時間輸運(yùn)至正確地點(diǎn)的分子機(jī)制之謎而獲得2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎．
          （1）分泌蛋白一般由細(xì)胞內(nèi)的合成，它們在細(xì)胞內(nèi)通過、產(chǎn)生的囊泡運(yùn)輸．
          （2）James E．Rothman發(fā)現(xiàn)了讓囊泡實(shí)現(xiàn)與其目標(biāo)細(xì)胞膜的對接和融合的蛋白質(zhì)機(jī)制：只有當(dāng)囊泡上的蛋白質(zhì)（左上圖中黑色部分）和細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)配對合適時才會發(fā)生融合，隨后結(jié)合部位打開并釋放出相關(guān)分子．ThomasCSüdhof則發(fā)現(xiàn)這一過程與鈣離子對相關(guān)蛋白質(zhì)的影響有關(guān)（如圖所示）．該融合過程體現(xiàn)了生物膜的的功能．圖中所示物質(zhì)出細(xì)胞的方式為 ． 如果分泌物為神經(jīng)遞質(zhì)，則會引起突觸后神經(jīng)元的或 ． 
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示兩個群落演替過程中物種豐富度的變化，下列敘述不正確的是（　�。�

          A.甲可表示在火災(zāi)后森林上進(jìn)行的演替
          B.甲的演替速度比乙的慢、歷時長
          C.甲中①、②處的物種組成不一定相同
          D.若氣候條件適宜，甲乙均可演替成森林
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列過程中所散失的水分中主要屬于結(jié)合水的是（ ）
          A. 種子收獲后曬干過程中散失的水
          B. 干種子烘烤過程中散失的水分
          C. 植物蒸騰作用散失的水分
          D. 洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離所散失的水分
          

			
          

			
          
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