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        1. 下圖為探究酵母菌進(jìn)行的呼吸作用類型的裝置圖,下列現(xiàn)象中能說明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸,同時(shí)又進(jìn)行無氧呼吸的是:

          A. 裝置1中液滴左移,裝置2中液滴不移動(dòng)

          B. 裝置1中液滴左移,裝置2中液滴右移

          C. 裝置1中液滴不動(dòng),裝置2中液滴右移

          D. 裝置1中液滴右移,裝置2中液滴左移

           

          【答案】

          B

          【解析】

          試題分析:酵母菌有氧呼吸的總反應(yīng)式為:C6H12O6+6O2+6H2O→12H2O+6CO2+能量,可見有氧呼吸過程中吸收O2的體積等于產(chǎn)生CO2的體積;無氧呼吸的總反應(yīng)式為:C6H12O6→2酒精+2CO2+少量能量。若酵母菌同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸,其釋放的二氧化碳的體積大于吸收氧氣的體積,裝置中氣體總量會(huì)增加,所以裝置2中液滴向右移動(dòng)。裝置1中的氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳,所以裝置1只有氧氣的消耗,氣體總量減少,所以液滴向左移動(dòng)。故選B

          考點(diǎn):本題考查細(xì)胞呼吸的相關(guān)探究實(shí)驗(yàn)。

          點(diǎn)評(píng):本題以實(shí)驗(yàn)裝置圖為載體,考查細(xì)胞呼吸的相關(guān)探究實(shí)驗(yàn),意在考查考生的識(shí)記能力和理解判斷能力,屬于中等難度題。

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:高中生物 來源: 題型:

          下圖為探究酵母菌進(jìn)行的呼吸作用類型的裝置圖,下列現(xiàn)象中能說明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸,同時(shí)又進(jìn)行無氧呼吸的是                (        )

              A.裝置1中液滴左移,裝置2中液滴不移動(dòng)

              B.裝置1中液滴左移,裝置2中液滴右移

              C.裝置1中液滴不動(dòng),裝置2中液滴右移

              D.裝置1中液滴右移,裝置2中液滴左移

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          科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年福建南安一中高一寒假作業(yè)生物試卷2(帶解析) 題型:單選題

          下圖為探究酵母菌進(jìn)行的呼吸作用類型的裝置圖,下列現(xiàn)象中能說明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸,同時(shí)又進(jìn)行無氧呼吸的是  (   )
           

          A.裝置1中液滴左移 ,裝置2中液滴不移動(dòng)B.裝置1中液滴左移 ,裝置2中液滴右移
          C.裝置1中液滴不動(dòng) ,裝置2中液滴右移D.裝置1中液滴右移 ,裝置2中液滴左移

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          科目:高中生物 來源:2014屆山西大學(xué)附中高三第一學(xué)期9月考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          下圖為探究酵母菌進(jìn)行的呼吸作用類型的裝置圖,下列現(xiàn)象中能說明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸,同時(shí)又進(jìn)行無氧呼吸的是(   )

          A.裝置1中液滴左移,裝置2中液滴不移動(dòng)

          B.裝置1中液滴右移,裝置2中液滴左移

          C.裝置1中液滴左移,裝置2中液滴右移

          D.裝置1中液滴不動(dòng),裝置2中液滴右移

           

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          科目:高中生物 來源:2010年浙江金華一中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

          下圖為探究酵母菌進(jìn)行的細(xì)胞呼吸類型的裝置圖,下列現(xiàn)象中能說明酵母菌既進(jìn)行需氧呼吸,同時(shí)又進(jìn)行厭氧呼吸的是

           

          A.裝置1中液滴左移 ,裝置2中液滴不移

          B.裝置1中液滴左移 ,裝置2中液滴右移               

          C.裝置1中液滴不動(dòng) ,裝置2中液滴右移

          D.裝置1中液滴右移 ,裝置2中液滴左移

           

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          同步練習(xí)冊(cè)答案