科目：高中生物 來源：2012-2013學年廣東省廣州六中高二第一次月考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題
第I部分：下圖表示某種農作物①和②兩個品種分別培育出④⑤⑥三個品種的過程。根據上述過程，回答下列問題：（20分）
（1）用①和②培育⑤所用的育種名稱叫 ，其培育出⑤所依據的原理是 。
（2）用③培育④出的常具體處理方法Ⅲ是 ，其培養(yǎng)中首先要應用植物組織培養(yǎng)技術。由④育成⑤品種的具體處理方法Ⅴ是 ，其優(yōu)點是 。
（3）由③培育出⑥所依據的原理是 ，形成的個體⑥稱 。在不涉及定向改造性狀的常用主要育種方法中，圖中沒有出現(xiàn)的是 。
第II部分：果蠅是常用的遺傳學研究的試驗材料，請回答以下問題：
�。�1）該種群的全部個體所含有的全部基因統(tǒng)稱為該種群的 ，經觀察，該種群中果蠅有多種多樣的基因型，分析其產生原因：在突變過程中產生的等位基因，以及通過有性生殖而導致的 。
�。�2）對果蠅及其他生物的群體遺傳學的研究，生物進化的基本單位是 ； 生物進化的實質在于 的改變。
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科目：高中生物 來源：2012年人教版高中生物必修2 5.2染色體變異練習卷（帶解析） 題型：綜合題
請據圖回答下列問題：
（1）④過程應用了_______技術，E幼苗的獲得利用了細胞的______________________。
（2）過程④⑤的育種方法是_______，依據的遺傳學原理是______________。
（3）若C品種的基因型為AaBbdd，D植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的___________。
（4）⑤過程使染色體數(shù)目加倍的方法是用________處理或_______________，這兩種方法在原理上的相似之處是______________。
（5）若C作物為水稻，非糯性和糯性是一對相對性狀，經過③過程形成的花粉粒加碘液染色，顯微鏡下觀察，一半花粉呈現(xiàn)藍黑色，另一半呈現(xiàn)橙紅色，實驗結果驗證了________________定律。
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科目：高中生物 來源：2012年人教版高中生物必修2 5.2染色體變異練習卷（解析版） 題型：簡答題
請據圖回答下列問題：
（1）④過程應用了_______技術，E幼苗的獲得利用了細胞的______________________。
（2）過程④⑤的育種方法是_______，依據的遺傳學原理是______________。
（3）若C品種的基因型為AaBbdd，D植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的___________。
（4）⑤過程使染色體數(shù)目加倍的方法是用________處理或_______________，這兩種方法在原理上的相似之處是______________。
（5）若C作物為水稻，非糯性和糯性是一對相對性狀，經過③過程形成的花粉粒加碘液染色，顯微鏡下觀察，一半花粉呈現(xiàn)藍黑色，另一半呈現(xiàn)橙紅色，實驗結果驗證了________________定律。
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