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        1. 8.圓石藻是一種海洋浮游生物,代謝過程中會產(chǎn)牛二甲基硫醚(DMS).如圖是DMS在海洋中生成的主要過程,分析回答:

          (1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分上看,圓石藻屬于生產(chǎn)者.經(jīng)研究圓石藻對海洋氣候變化有影響,這體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值.
          (2)圓石藻大量繁殖會誘發(fā)病毒侵染其細(xì)胞,從而使其數(shù)量下降,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)可通過反饋(負(fù)反饋)調(diào)節(jié)機(jī)制維持自身的相對穩(wěn)定.
          (3)研究發(fā)現(xiàn),海洋中生物能促進(jìn)DMS氧化分解產(chǎn)生SO42-,從而加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán).
          (4)圖中浮游動物所同化的能量除自身呼吸作用以熱能的散失外,還將流向下一營養(yǎng)級和分解者.
          (5)中間產(chǎn)物X濃度上升到一定程度時,它能作為一種化學(xué)信息使浮游動物對圓石藻的捕食明顯減少,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用是調(diào)節(jié)種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.

          分析 1、分析題圖:生態(tài)系統(tǒng)的成分有非生物的物質(zhì)和能量,生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者.圖中圓石藻是生產(chǎn)者,浮游動物是消費(fèi)者,某些海洋細(xì)菌是分解者.
          2、生物的多樣性具有直接價值、間接價值和潛在價值.
          3、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用:(1)生命活動的正常進(jìn)行,離不開信息的作用;
          (2)生物種群的繁衍,也離不開信息的傳遞;
          (3)信息還能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.

          解答 解:(1)圓石藻能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物,屬于生產(chǎn)者.生物多樣性具有直接價值、間接價值、潛在價值,圓石藻對海洋氣候變化有影響,這是生態(tài)功能,屬于生物多樣性的間接價值.
          (2)當(dāng)海洋受到輕微污染時,可通過物理沉降,化學(xué)分解和微生物的分解很快消除污染,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)可通過反饋調(diào)節(jié)機(jī)制維持自身的相對穩(wěn)定.
          (3)海洋中許多生物能促進(jìn)DMS氧化分解,最終產(chǎn)生SO42-,從而加快了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán).
          (4)圖中浮游動物所同化的能量除經(jīng)自身呼吸作用以熱能的形式散失外,還將流向下一營養(yǎng)級和分解者.
          (5)中間產(chǎn)物X濃度上升到一定程度時,它能作為一種化學(xué)信息使浮游動物對圓石藻的捕食明顯減少,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用是:調(diào)節(jié)種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定.
          故答案為:
          (1)生產(chǎn)者  間接      
          (2)反饋(負(fù)反饋)
          (3)物質(zhì)循環(huán)          
          (4)下一營養(yǎng)級和分解者
          (5)化學(xué)  調(diào)節(jié)種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

          點(diǎn)評 本題結(jié)合圖解,考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,掌握各組成成分之間的關(guān)系;識記生態(tài)系統(tǒng)的功能,掌握物質(zhì)循環(huán)的過程和信息傳遞的種類、作用等,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          20.大腸桿菌體內(nèi)由A、G、U三種堿基組成的核苷酸有幾種(  )
          A.3B.4C.5D.6

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          19.長期保存菌種應(yīng)控制的條件是( 。
          ①濕度 ②低溫 ③干燥 ④有光 ⑤隔絕空氣 ⑥適當(dāng)有氧.
          A.①④⑥B.②③⑥C.①⑤⑥D.②③⑤

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          16.如圖是反映人與環(huán)境關(guān)系的三種模式.下列有關(guān)對“環(huán)境容納量”的理解中,不正確的是( 。
          A.圖中的環(huán)境容納量是指生態(tài)系統(tǒng)對人口的最大承載能力
          B.據(jù)圖可知:人類既能改造環(huán)境,使人口數(shù)量超越環(huán)境容納量
          C.現(xiàn)在的人口問題造成環(huán)境惡化,環(huán)境容納量有下降的趨勢
          D.按照人與環(huán)境關(guān)系的理想程度排序,三種模式的依次為Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          3.科學(xué)家通過基因工程技術(shù),將蘇云金芽孢桿菌的Bt毒蛋白基因轉(zhuǎn)入到普通棉株細(xì)胞內(nèi),并成功地實(shí)現(xiàn)了表達(dá),從而培育出了能抗棉鈴蟲的棉花植株--抗蟲棉.其過程大致如圖所示,請回答:

          (1)基因工程的操作程序主要包括四個步驟,其核心是基因表達(dá)載體的構(gòu)建.
          (2)獲取Bt毒蛋白基因的方法一般有從基因文庫中獲取目的基因、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因、利用DNA合成儀用化學(xué)方法直接人工合成等等.
          (3)Ti質(zhì)粒是農(nóng)桿菌中的一種質(zhì)粒,其上有T-DNA.把目的基因插入Ti質(zhì)粒的中T-DNA中,是利用了T-DNA的可轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞并整合到受體細(xì)胞染色體DNA分子上的特點(diǎn).Bt毒蛋白基因轉(zhuǎn)入到普通棉株細(xì)胞內(nèi)的過程,在基因工程中稱為轉(zhuǎn)化.
          (4)該題中,將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法.
          (5)一個基因表達(dá)載體必須有啟動子、終止子、目的基因和標(biāo)記基因等.
          (6)目的基因能否在棉花植株體內(nèi)穩(wěn)定維持并表達(dá)其遺傳特性,關(guān)鍵是目的基因能否插入到受體細(xì)胞的染色體DNA分子上.這需要通過檢測才能知道.檢測采用的方法是DNA分子雜交技術(shù).從個體生物學(xué)水平看,又該如何檢測?抗蟲的接種實(shí)驗(yàn).

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          13.如圖為動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖問答(在括號內(nèi)填標(biāo)號)
          (1)具有控制和調(diào)節(jié)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞作用的是1細(xì)胞膜;
          (2)細(xì)胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)的場所是12核糖體;
          (3)葡萄糖分解產(chǎn)生乳酸的部位是2細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);
          (4)與細(xì)胞分泌物的加工、形成、轉(zhuǎn)運(yùn)、排出有關(guān)的是3高爾基體;
          (5)與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的且高等植物細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是13中心體;
          (6)有氧呼吸的主要場所是9線粒體;
          (7)與脂質(zhì)合成有關(guān),也是蛋白質(zhì)等的運(yùn)輸通道的結(jié)構(gòu)是8內(nèi)質(zhì)網(wǎng).

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          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          以下為動作電位在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)示意圖,下列相關(guān)說法錯誤的是( )

          A.圖中神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向?yàn)閺淖笙蛴?/p>

          B.曲線ab段在軸突上對應(yīng)的位點(diǎn)處于復(fù)極化的過程中,K+以易化擴(kuò)散方式外流

          C.圖中C點(diǎn)鈉離子通道開啟,鈉離子以易化擴(kuò)散方式內(nèi)流

          D.要測得曲線中膜電位,需將電表兩極均連接在軸突膜外側(cè)

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          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          增加神經(jīng)細(xì)胞外的K+濃度,則神經(jīng)細(xì)胞靜息電位的絕對值會( )

          A.增大 B.減小 C.不變 D.不確定如何變化

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          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年呂梁學(xué)院附屬高中高二上期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

          I.假設(shè)a、b、c、d是一個簡單生態(tài)系統(tǒng)中最初僅有的四個種群,其a、c、d的營養(yǎng)關(guān)系為a→c→d,a與b的關(guān)系如圖,a是該生態(tài)系統(tǒng)主要的自養(yǎng)生物,請回答:

          (1)該生態(tài)系統(tǒng)中a和b的種間關(guān)系是________。

          (2)若d大量死亡,則一定時間內(nèi)種群密度增加的種群是________,種群密度減少的種群是 ________。

          (3)若持續(xù)干旱使a大量死亡,c和d的種群密度將會________。

          (4)當(dāng)受到外界的輕微干擾后,經(jīng)過一段時間,該生態(tài)系統(tǒng)可以恢復(fù)到原來的狀態(tài),說明該系統(tǒng)具有______。

          (5)為了調(diào)查該系統(tǒng)c種群的密度,捕獲了60個個體,將這些個體標(biāo)記后放掉,一段時間后重新捕獲了50個個體,其中有6個帶有標(biāo)記,c種群的數(shù)量約為________個。這種種群密度的調(diào)查方法稱為________。

          Ⅱ.隨著海拔升高,某地的植被類型依次為落葉闊葉林、針闊葉混交林、針葉林、灌叢和草甸等。該地分布著多種動物;卮鹣铝袉栴}:

          (1)該地草甸、灌叢、針闊葉混交林的豐富度不同,豐富度是指______________。

          (2)落葉闊葉林、針闊葉混交林和針葉林遭到嚴(yán)重破壞時,往往不易在短時間內(nèi)恢復(fù)到原來的狀態(tài),原因是其_________穩(wěn)定性較低。

          (3)森林生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落具有明顯的__ __結(jié)構(gòu),這種結(jié)構(gòu)可以提高群落利用______等資源的能力。

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          同步練習(xí)冊答案