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        1. 【題目】對艾滋病的疫苗研究,經(jīng)歷了三個“時代”.早期,科學(xué)工作者從HIV感染自愈者體內(nèi)采取相應(yīng)免疫細胞,使之與骨髓瘤細胞結(jié)合,生產(chǎn)HIV的抗體,具體過程見下圖1:

          隨后,轉(zhuǎn)基因技術(shù)被運用到了HIV的疫苗的研制工作中,科學(xué)工作者研制的第二代HIV疫苗的操作簡要路徑見下圖2:

          科學(xué)工作者發(fā)現(xiàn)一種蛋白質(zhì)(D4﹣Ig),它能與HIV表面的糖蛋白結(jié)合,從而使HIV失去侵染T細胞的能力;腺相關(guān)病毒是桿狀病毒,無激活復(fù)制基因,對人體相對安全.
          腺相關(guān)病毒其基因組中含有常用病毒衣殼基因rep和復(fù)制相關(guān)蛋白基因cap,為安全起見,需要去除復(fù)制基因.目前,科學(xué)家利用其相關(guān)實驗研究,實驗工作相關(guān)信息如圖4:

          (1)上述過程①的生物技術(shù)稱為技術(shù);
          (2)要獲得純凈、單一的抗體,上圖過程最關(guān)鍵的操作要點是
          (3)過程②所用限制酶必須一致,其理由是
          (4)用該方法產(chǎn)生的疫苗進行接種,與上述圖1的抗體注射方法的免疫功能相比,其關(guān)鍵的優(yōu)勢是;
          (5)該疫苗接種,具有一定的HIV防疫作用,但不能治愈HIV感染者,從免疫學(xué)角度分析,不能治愈的主要原因是
          (6)用X,Y兩種限制酶作用于病毒DNA片段,并進行電泳分析,其結(jié)果見圖3.

          A至D選項中,關(guān)于兩種酶切位置的判斷正確的是
          (7)目的基因運載體是
          (8)過程①需要對D4﹣Ig蛋白進行 , 才能人工合成D4﹣Ig基因.這個過程產(chǎn)生的基因組可能在某些堿基上有所不同,其原因是
          (9)被兩種病毒雙重感染的T細胞解體的HIV病毒相比入侵時的差異是

          【答案】
          (1)細胞融合
          (2)單個免疫B細胞與重骨髓瘤細胞融合或在選擇培養(yǎng)基上進行選擇
          (3)只要切口和接口具有相同的粘性末端即可
          (4)血液中抗體含量因代謝會逐漸降低,而抗原可以激發(fā)B細胞產(chǎn)生記憶細胞,較長時間維持較高抗體濃度
          (5)HIV寄生于細胞內(nèi),抗體只能應(yīng)對內(nèi)環(huán)境體液中的病毒
          (6)C
          (7)腺相關(guān)病毒(或腺相關(guān)病毒粒子和腺相關(guān)病毒基因組)
          (8)氨基酸種類與序列測定;有些氨基酸會有2種以上的密碼子
          (9)HIV病毒的衣殼蛋白已經(jīng)與D4﹣Ig蛋白結(jié)合,失去再感染T細胞能力
          【解析】解:(1)上述①為HIV自愈者免疫細胞與骨髓瘤細胞融合的過程,該過程需要采用細胞融合技術(shù).(2)要獲得純凈、單一的抗體,最關(guān)鍵的操作要點是單個免疫B細胞與重骨髓瘤細胞融合或在選擇培養(yǎng)基上進行選擇.(3)②是基因表達載體的構(gòu)建過程,該過程需要用同種限制酶切割外源DNA片段和質(zhì)粒,以產(chǎn)生相同的黏性末端,只要切口和接口具有相同的黏性末端即可被DNA連接酶連接.(4)用該方法產(chǎn)生的疫苗進行接種,與上述圖1的抗體注射方法的免疫功能相比,其關(guān)鍵的優(yōu)勢是血液中抗體含量因代謝會逐漸降低,而抗原可以激發(fā)B細胞產(chǎn)生記憶細胞,較長時間維持較高抗體濃度;(5)HIV寄生于細胞內(nèi),抗體只能應(yīng)對內(nèi)環(huán)境體液中的病毒,因此該疫苗接種,具有一定的HIV防疫作用,但不能治愈HIV感染者.(6)A、用X酶單獨切割能形成500、5000和4500三種大小的片段,這與圖3不符,A錯誤;
          B、用Y酶單獨切割能形成500和9500兩種大小的片段,這與圖3不符,B錯誤;
          C、用X酶單獨切割能形成3500、6000和500三種大小的片段,用Y酶單獨切割能形成8000和2000兩種大小的片段,用X酶和Y酶同時切割能形成4500、3500、1500和500四種大小的片段,這與圖3相符,C正確;
          D、用Y酶單獨切割能形成1500和8500兩種大小的片段,這與圖3不符,D錯誤.
          故選:C.(7)由圖可知,目的基因運載體是腺相關(guān)病毒(或腺相關(guān)病毒粒子和腺相關(guān)病毒基因組).(8)過程①是采用人工合成法獲得目的基因,該過程需要對D4﹣Ig蛋白進行氨基酸種類與序列測定,才能人工合成D4﹣Ig基因.這個過程產(chǎn)生的基因組可能在某些堿基上有所不同,其原因是密碼子具有簡并性,即有些氨基酸會有2種以上的密碼子.(9)根據(jù)題干信息“蛋白質(zhì)(D4﹣Ig),它能與HIV表面的糖蛋白結(jié)合,從而使HIV失去侵染T細胞的能力”可知,被兩種病毒雙重感染的T細胞解體的HIV病毒相比入侵時的差異是HIV病毒的衣殼蛋白已經(jīng)與D4﹣Ig蛋白結(jié)合,失去再感染T細胞能力.
          所以答案是:(1)細胞融合(2)單個免疫B細胞與重骨髓瘤細胞融合或在選擇培養(yǎng)基上進行選擇(3)只要切口和接口具有相同的粘性末端即可(4)血液中抗體含量因代謝會逐漸降低,而抗原可以激發(fā)B細胞產(chǎn)生記憶細胞,較長時間維持較高抗體濃度(5)HIV寄生于細胞內(nèi),抗體只能應(yīng)對內(nèi)環(huán)境體液中的病毒.(6)C(7)腺相關(guān)病毒(或腺相關(guān)病毒粒子和腺相關(guān)病毒基因組)(8)氨基酸種類與序列測定 有些氨基酸會有2種以上的密碼子(9)HIV病毒的衣殼蛋白已經(jīng)與D4﹣Ig蛋白結(jié)合,失去再感染T細胞能力
          【考點精析】掌握基因工程的原理及技術(shù)和單克隆抗體的制備是解答本題的根本,需要知道基因工程的原理是利用DNA重組技術(shù);對免疫小鼠注射特定的抗原蛋白;提取B淋巴細胞;同時用動物細胞培養(yǎng)的方法培養(yǎng)骨髓瘤細胞并提;促使它們細胞融合;在特定的選擇培養(yǎng)基上篩選出融合的雜種細胞;然后對它進行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測;最后將雜交瘤細胞在體外做大規(guī)模培養(yǎng)或注射入小鼠腹腔內(nèi)增殖,從細胞培養(yǎng)液或小鼠腹水中可得到大量的單克隆抗體.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖所示為用農(nóng)作物①和②兩個品種分別培養(yǎng)④⑤⑥⑦四個品種的過程。

          (1)用①和②通過Ⅰ和Ⅱ過程培育出⑤的過程所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是____________。由③自交產(chǎn)生的后代中AAbb所占的比例為____。

          (2)通過Ⅲ和Ⅴ培育出⑤的育種方法是____。該方法培育出的個體都(填“是”或“不是”)____純合體。

          (3)由③培育出的⑥是____倍體。該個體體細胞中的染色體組數(shù)目是____個。

          (4)⑤通過Ⅵ過程培育出⑦的過程叫_____________________________。

          (5)③培育出④過程叫________,Ⅴ過程需要用____處理。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在燒杯中加入一些枯草浸出液,燒杯中的枯草桿菌以其中的有機物為食,過幾天后放入大草履蟲,再過一段時間后,放入雙小核草履蟲,它們均以枯草桿菌為食。三種生物在浸出液中數(shù)量的增減情況用圖中A、BC曲線表示,據(jù)圖分析回答下列問題:

          1)枯草桿菌和草履蟲之間構(gòu)成 關(guān)系,兩種草履蟲之間構(gòu)成 關(guān)系。

          2A、B兩條曲線分別表示 、 的數(shù)量變化情況。

          3)曲線Ccd段下降的原因是 。

          4)曲線Aab段下降的原因是

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖中,肯定是苯丙酮尿癥遺傳。▓D中深顏色表示患者)的是(
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖1表示人體中三類有機物代謝關(guān)系模式簡圖,圖中英文字母表示相應(yīng)物質(zhì),數(shù)字表示相應(yīng)反應(yīng).

          脂質(zhì)是人體重要的結(jié)構(gòu)物質(zhì)與調(diào)節(jié)物質(zhì),正常人體的血脂維持基本穩(wěn)定.圖3為脂蛋白形成與轉(zhuǎn)化關(guān)系模式簡圖,圖中數(shù)字表示過程,IDL為中密度脂蛋白,LPL是脂蛋白酯酶,LCAT為磷脂﹣膽固醇脂酰轉(zhuǎn)移酶,C﹣Ⅱ能激活脂蛋白酯酶.

          (1)寫出圖中編號的物質(zhì)或反應(yīng)名:B;D
          (2)反應(yīng)中釋放能量最多的反應(yīng)編號是
          (3)過程⑤僅能產(chǎn)生部分蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)單位,該部分物質(zhì)稱為
          (4)一般而言,主要發(fā)生于肝臟細胞的反應(yīng)有(填編號)
          (5)寫出下列符號的全稱:CM;HDL
          (6)膽固醇被清除的生理過程編號是;隨后膽固醇在肝臟中被加工成排出體外.
          (7)圖中促進甘油和脂肪酸從脂蛋白分解出來的物質(zhì)是(填簡稱);促進脂蛋白相互轉(zhuǎn)換的兩個重要物質(zhì)是(填簡稱)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】程海,是云南境內(nèi)的內(nèi)陸型大湖泊,非真正的海.明代中期以前,湖水通過期納河流入金沙江.之后,湖水下降,期納河斷流,與程海隔絕,程海漸漸成為封閉式陸湖(見如圖).

          (1)科學(xué)工作者近期對程海水系魚類起源與分化的調(diào)查發(fā)現(xiàn),目前程海有魚類20種,如鯉魚、鰱魚、鯽魚、裂腹魚等,這一現(xiàn)象體現(xiàn)的是多樣性.
          對生活在金沙江和程海中的鯉魚形態(tài)特征進行分析,發(fā)現(xiàn)其特征出現(xiàn)顯著差異:
          (2)程海鯉魚與金沙江鯉魚生態(tài)位與形態(tài)差異比較

          主要食物

          棲息

          口位置

          外側(cè)腮粑數(shù)內(nèi)側(cè)腮粑數(shù)

          背鰭起點位

          尾鰭高與眼后頭長比例

          體長為背鰭長

          程海鯉魚

          浮游動物及絲狀藻類

          中上層

          端位

          26﹣32
          35﹣41

          稍后

          小于眼后頭長

          3.0﹣3.4倍

          金沙江鯉魚

          軟體動物、昆蟲幼蟲、水草

          中下層

          亞下位

          19﹣23
          25﹣39

          稍前

          大于眼后頭長

          2.3﹣2.7倍

          結(jié)合題干中的信息,用現(xiàn)代進化理論解釋兩個水系鯉魚形態(tài)特征等的分化:
          (3)有人認為,“兩個水系的鯉魚形態(tài)特征差異顯著,說明已經(jīng)進化成2個鯉魚物種”,你是否同意此結(jié)論?請依據(jù)進化理論說出你的判斷與理由:

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】一個成熟的植物細胞,它的原生質(zhì)層包括( )

          A. 細胞膜、核膜和這兩層膜之間的細胞質(zhì)

          B. 細胞膜、液泡膜和這兩層膜之間的細胞質(zhì)

          C. 細胞膜和液泡膜之間的細胞質(zhì)

          D. 細胞壁、液泡膜和它們之間的細胞質(zhì)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列最可能用于同一生物的一組名詞是 (   )

          ①初級消費者,第二營養(yǎng)級  

          ②次級消費者,自養(yǎng)型生物

          ③分解者,腐生生物  

          ④消費者,自養(yǎng)生物

          ⑤草食動物,異養(yǎng)生物  

          ⑥自養(yǎng)生物,第一營養(yǎng)級

          ⑦自養(yǎng)生物,初級消費者

          A. ①③⑥ B. ②④⑥

          C. ①③⑤⑥ D. ①⑥⑦

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于生物多樣性的敘述,正確的是( )

          A. 生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過程

          B. 就地保護是對生物多樣性最有效的保護

          C. 生物多樣性的生態(tài)功能是指生物多樣性的直接價值

          D. 生物多樣性包括基因的多樣性、個體的多樣性、物種的多樣性

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          同步練習(xí)冊答案