綠色植物在暗室中不能
A.生長 | B.呼吸 | C.合成葉綠素 | D.吸收礦質(zhì)元素 |
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
在證明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗中,赫爾希和蔡斯分別用32P和35S標記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì),在下圖中標記元素所在部位依次是( ).
A.①④ | B.②④ | C.①⑤ | D.③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列關于植物育種和生長的敘述,其中不正確的一組是( )
①誘變育種有可能較快選育出新的優(yōu)良品種;
②三倍體無子西瓜的種子種下去可繼續(xù)發(fā)育成無子西瓜;
③穗小粒少的小麥種到西藏后會長成穗大粒多的小麥;
④人工誘變可使生物朝向?qū)θ祟愑幸娴姆较蜃儺悾?br />⑤由于沒有土壤,只在完全營養(yǎng)液中生長的幼苗,不能正常發(fā)育;
⑥利用雜種優(yōu)勢可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量
A.①②④ | B.①⑤⑥ | C.③④⑥ | D.②③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
決定每種蛋白質(zhì)具有特定空間結構及功能的最根本的原因是( )
A.mRNA的堿基排列順序 | B.tRNA的堿基排列順序 |
C.rRNA的堿基排列順序 | D.DNA的堿基排列順序 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
基因是有遺傳效應的DNA 片斷,在下面關于“遺傳效應”的說法中,不正確的是( )
A.能控制一種生物性狀的表現(xiàn) |
B.能控制一種蛋白質(zhì)的生物合成 |
C.能轉(zhuǎn)錄形成信使RNA |
D.存在遺傳密碼子并決定某種氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
用同位素標記細菌的DNA分子,再將它們放入含
的培養(yǎng)基上連續(xù)繁殖4代,a、b、c為三種DNA分子:a只含
,b同時含
和
,c只含
。下圖中這三種DNA分子的比例正確的是
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
圖為某天鵝種群數(shù)量增長的“J”型曲線和“S”型曲線。若不考慮遷入和遷出,下列有關敘述不正確的是( )
A.建立自然保護區(qū),改善其棲息環(huán)境,可使K值提高 |
B.對該種群密度的取樣調(diào)查可以采用樣方法和標志重捕法 |
C.bc段種群增長率逐漸下降,出生率大于死亡率 |
D.比較曲線Y與曲線X表明自然狀態(tài)下種群無法超出理想狀態(tài)下的最大增長率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列實驗中選擇實驗材料最合適的一組是
A.用成熟的卵巢作實驗材料觀察減數(shù)分裂 |
B.用蛙的紅細胞作實驗材料觀察有絲分裂 |
C.用韭黃作實驗材料提取和分離葉綠體色素 |
D.用蘋果或梨提取組織樣液,檢測還原糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下圖表示高等動物的個體發(fā)育過程,判斷下列說法中正確的是 ( )
A.圖中①過程表示胚胎發(fā)育,②過程表示胚后發(fā)育 |
B.受精卵卵裂過程中,每個細胞的體積不斷增大 |
C.兩棲類、爬行類等在胚胎發(fā)育過程中會出現(xiàn)羊膜 |
D.①過程的細胞分裂方式是有絲分裂 |
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