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        1. 【題目】下列病毒的構(gòu)成組合中錯(cuò)誤的是

          DNA RNA 蛋白質(zhì) 磷脂

          A.②③④ B.①②③

          C.①③ D.②③

          【答案】B

          【解析】病毒只含有一種核酸,為DNA或RNA。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】關(guān)于激素在生產(chǎn)上的應(yīng)用,下列敘述錯(cuò)誤的是:

          A.高濃度的生長(zhǎng)素可以做除草劑

          B.給幼苗噴脫落酸可抑制其生長(zhǎng)

          C.將生長(zhǎng)素涂在沒(méi)有授粉的番茄花蕾上能獲得無(wú)籽番茄

          D.給果實(shí)噴施生長(zhǎng)素可促進(jìn)其成熟

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述正確的是

          A.一種激素隨著濃度的增大,效果越來(lái)越明顯

          B.植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程主要受生長(zhǎng)素的調(diào)節(jié)

          C.用同一濃度的生長(zhǎng)素溶液處理不同器官,作用效果相同

          D.無(wú)籽番茄的獲得利用了生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的原理

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人體細(xì)胞內(nèi)含有抑制癌癥發(fā)生的p53基因,生物技術(shù)可對(duì)此類(lèi)基因的變化進(jìn)行檢測(cè)。

          (1)目的基因的獲取方法通常包括______________________。

          (2)上圖表示從正常人和患者體內(nèi)獲取的p53基因的部分區(qū)域。與正常人相比,患者在該區(qū)域的堿基會(huì)發(fā)生改變,在圖中用方框圈出發(fā)生改變的堿基對(duì),這種變異被稱(chēng)為____________________

          (3)已知限制酶E識(shí)別序列為CCGG,若用限制酶E分別完全切割正常人和患者的p53基因部分區(qū)域(見(jiàn)上圖),那么正常人的會(huì)被切成_______個(gè)片段,而患者的則被切割成長(zhǎng)度為________對(duì)堿基和________對(duì)堿基的兩種片段。

          (4)如果某人的p53基因部分區(qū)域經(jīng)限制酶E完全切割后,共出現(xiàn)170、220、290和460堿基對(duì)的四種片段,那么該人的基因型是___________(以P+表示正常基因,P-表示異;颍

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如下圖所示,圖甲表示某大棚蔬菜葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況,其中a~f代表O2或CO2。圖乙表示該植物在適宜條件下O2凈產(chǎn)量(光合作用的O2產(chǎn)生量-呼吸作用的O2消耗量)與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系曲線。據(jù)圖回答下列問(wèn)題

          (1)在圖甲中,b可代表______,物質(zhì)b進(jìn)入箭頭所指的結(jié)構(gòu)后與______結(jié)合,生成大量的_______。

          (2)在適宜的條件下,若用CO2、H218O供給植物進(jìn)行代謝,則甲圖中的d所代表的物質(zhì)應(yīng)是________。

          (3)在圖乙中,A點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)生成的物質(zhì)有________________,在N點(diǎn)后O2凈產(chǎn)量的增長(zhǎng)逐漸減慢并趨向平衡,其制約的內(nèi)在和外在因素分別是_____________、__________。(答案合理即可)

          (4)在其他條件不變的情況下,適當(dāng)提高棚內(nèi)的溫度,可以提高蔬菜的產(chǎn)量,此時(shí)乙圖中N點(diǎn)向____(左、右)移動(dòng)。

          (5)在圖乙P點(diǎn)所處的狀態(tài)時(shí),葉綠體內(nèi)ATP移動(dòng)的方向是______________________。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】【題目】磷是植物生長(zhǎng)的重要營(yíng)養(yǎng)元素之一,為了從土壤中篩選出能夠?qū)㈦y溶性磷酸鹽轉(zhuǎn)化為植物能吸收的可溶性磷的優(yōu)良解磷菌株,科研人員進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下,圖表示在固體培養(yǎng)基中篩選出來(lái)的菌株,表表示所篩選的三種菌株相關(guān)數(shù)值,下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )

          A. 此培養(yǎng)基中唯一的磷源應(yīng)該是難溶性磷酸鹽

          B. 根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以確定溶解磷能力最強(qiáng)的菌株是甲

          C. 培養(yǎng)基上出現(xiàn)的單一菌落可以看做一個(gè)種群

          D. 土壤中的磷被植物細(xì)胞吸收可用于合成ATP、核酸、NADPH等化合物

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)玫瑰精油、橘皮精油兩種植物芳香油提取方法的敘述,正確的是( )

          A. 在橘皮精油提取過(guò)程中石灰水的作用是漂去橘皮顏色

          B. 兩種提取過(guò)程中都加入了Na2SO4,并且所起作用都相同

          C. 玫瑰精油提取時(shí)分液漏斗的作用是分離油層和水層

          D. 所用的兩種原料玫瑰花瓣和橘皮均需干燥去水處理

          【答案】C

          【解析】在橘皮精油提取過(guò)程中石灰水的作用是破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu),分解果膠,防止橘皮壓榨時(shí)滑脫,提高出油率,A項(xiàng)錯(cuò)誤;提取橘皮精油時(shí),加入Na2SO4的作用是使橘皮油易與水分離,提取玫瑰精油時(shí),加入無(wú)水Na2SO4吸收水分,B項(xiàng)錯(cuò)誤;玫瑰精油提取時(shí)通過(guò)分液漏斗分離油層和水層,C項(xiàng)正確玫瑰精油易揮發(fā),提取時(shí)應(yīng)選擇鮮玫瑰花為原料,D項(xiàng)錯(cuò)誤。

          【點(diǎn)睛】植物有效成分的提取的三種常用方法比較

          提取方法

          水蒸氣蒸餾法

          壓榨法

          萃取法

          實(shí)驗(yàn)原理

          利用水蒸氣將揮發(fā)性較強(qiáng)的植物芳香油攜帶出來(lái)

          通過(guò)機(jī)械加壓,壓榨出果皮中的芳香油

          使芳香油溶解在有機(jī)溶劑中,蒸發(fā)溶劑獲得芳香油

          方法步驟

          ①水蒸氣蒸餾

          ②分離油層

          ③除水過(guò)濾

          ①石灰水浸泡、漂洗

          ②壓榨、過(guò)濾、靜置

          ③再次過(guò)濾

          ①粉碎、干燥

          ②萃取、過(guò)濾

          ③濃縮

          適用范圍

          適用于提取玫瑰油、薄荷油等揮發(fā)性強(qiáng)的芳香油

          適用于柑橘、檸檬等易焦糊原料的提取

          適用范圍廣,要求原料的顆粒要盡可能細(xì)小,能充分浸泡在有機(jī)溶劑中

          優(yōu)點(diǎn)

          簡(jiǎn)單易行,便于分離

          生產(chǎn)成本低,易保持原料原有的結(jié)構(gòu)和功能

          出油率高,易分離

          局限性

          水中蒸餾會(huì)導(dǎo)致原料焦糊和有效成分水解等問(wèn)題

          分離較為困難,出油率相對(duì)較低

          使用的有機(jī)溶劑處理不當(dāng)會(huì)影響芳香油的質(zhì)量

          型】單選題
          結(jié)束】
          16

          【題目】如圖為科研人員分別用6種不同的有機(jī)溶劑(編號(hào)為1~6)按相同的實(shí)驗(yàn)步驟從枸杞中提取類(lèi)胡蘿卜素,得到的類(lèi)胡蘿卜素的含量如圖所示,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

          A. 以有機(jī)溶劑作為提取劑是因?yàn)轭?lèi)胡蘿卜素易溶于有機(jī)溶劑

          B. “按相同的實(shí)驗(yàn)步驟”是為了排除無(wú)關(guān)變量的干擾

          C. 實(shí)驗(yàn)課題為探究6種有機(jī)溶劑對(duì)枸杞中類(lèi)胡蘿卜素提取量的影響

          D. 該實(shí)驗(yàn)的自變量為六種有機(jī)溶劑中類(lèi)胡蘿卜素的含量

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列生理過(guò)程可以在生物膜上完成的是

          A. 酶的合成 B. C02的固定 C. 紡錘體的形成 D. NADPH的生成

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】熒光原位雜交可用熒光標(biāo)記的特異DNA片段為探針,與染色體上對(duì)應(yīng)的DNA片段結(jié)合,從而將特定的基因在染色體上定位。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)DNA熒光探針的制備過(guò)程如圖1所示,DNA隨機(jī)切開(kāi)了核苷酸之間的 鍵從而產(chǎn)生切口,隨后在DNA聚合酶作用下,以熒光標(biāo)記的 為原料,合成熒光標(biāo)記的DNA探針。

          (2)2表示探針與待測(cè)基因結(jié)合的原理。先將探針與染色體共同煮沸,使DNA雙鏈中 鍵斷裂,形成單鏈。隨后在降溫復(fù)性過(guò)程中,探針的堿基按照 原則,與染色體上的特定基因序列形成較穩(wěn)定的雜交分子。圖中兩條姐妹染色單體中最多可有 條熒光標(biāo)記的DNA片段。

          (3)A、B、C分別代表不同來(lái)源的一個(gè)染色體組,已知AABB中各有一對(duì)同源染色體可被熒光探針標(biāo)記。若植物甲(AABB)與植物乙(AACC)雜交,則其F1有絲分裂中期的細(xì)胞中可觀察到 個(gè)熒光點(diǎn);在減數(shù)第一次分裂形成的兩個(gè)子細(xì)胞中分別可觀察到 個(gè)熒光點(diǎn)。

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