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        1. 【題目】進行有性生殖的生物,其新生命的起點是

          A.卵細(xì)胞B.極核

          C.受精卵D.種子

          【答案】C

          【解析】

          有性生殖,精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,標(biāo)志著新生命的起點,據(jù)此解答。

          卵細(xì)胞和精子都不能進行細(xì)胞分裂、分化、發(fā)育等生命活動;只有精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時,才標(biāo)志著新生命的起點。
          故選C

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】利用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞,使用相同的目鏡,所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙(如圖所示), 下列相關(guān)敘述不正確的是( )

          A.若使用相同的光圈,則甲比乙亮

          B.通常在甲中觀察到的細(xì)胞數(shù)比在乙中觀察到的多

          C.若玻片右移,則圖像就會左移

          D.換上高倍鏡后,先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié),再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖1為某草原生態(tài)系統(tǒng)部分能量流動圖解,圖2表示草原上消費者同化量的三個去向在不同影響下的三種分配類型。請據(jù)圖回答有關(guān)問題:

          (1)圖1所在的生態(tài)系統(tǒng)中,草屬于第一營養(yǎng)級,它同化的能量除了①和未利用的部分之外,還有的流向是____。

          (2)調(diào)查發(fā)現(xiàn),圖1食物鏈的能量流動數(shù)據(jù)如下表[單位:J/(hm2·a)] 則輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是__J/(hm2·a)。該食物鏈中第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為__。

          營養(yǎng)級

          同化量

          未被利用量

          分解者分解量

          呼吸釋放量

          A

          2.48×1011

          2.00×109

          1.20×1010

          3.60×1010

          B

          2.40×107

          6.00×105

          4.00×105

          2.30×107

          C

          7.50×108

          2.40×107

          6.00×106

          7.16×108

          (3)在圖1的食物鏈中,③屬于__(生物)的同化量的一部分。草為兔提供了可以采食的信息,狼能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕,兔同樣也可以依據(jù)狼的氣味或行為特征躲避獵捕,這些信息可以調(diào)節(jié)生物的__關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

          (4)從圖2可看出,某種生物與其他生物競爭、避免被捕食的過程越激烈,則其用于__的能量所占的百分比相對就越少。牧民發(fā)現(xiàn)今年草原的野兔數(shù)量較多,造成了嚴(yán)重的危害,兔群的能量E分配屬于圖2中的A類型,在生產(chǎn)中可采取增加捕食者數(shù)量措施使兔群的環(huán)境容納量降低,使其能量E的分配轉(zhuǎn)為圖2中的__類型,進而減少危害。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖為某健康人餐后血糖變化情況,據(jù)圖回答下列問題:

          (1)進食后血糖含量升高,主要原因是對食物中____的消化、吸收。隨著血糖含量升高,胰島素的分泌____(填“增加”或“減少”)。

          (2)血糖含量低于基礎(chǔ)血糖水平時,胰高血糖素的分泌____(填“增加”或“減少”),肝糖原分解成____進入血液。

          (3)胰島素和胰高血糖素對機體血糖水平的調(diào)節(jié)呈____關(guān)系,共同維持血糖含量的動態(tài)平衡。

          (4)當(dāng)胰島____細(xì)胞不能產(chǎn)生足夠的胰島素時,體內(nèi)血糖水平將會上升,多余的糖會從尿中排出,出現(xiàn)糖尿,可用____檢驗?zāi)蛞褐械倪原糖。

          (5)胰島素是蛋白質(zhì)類激素,可與雙縮脲試劑發(fā)生作用,反應(yīng)產(chǎn)生的顏色是____。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】若某豌豆種群親代個體中RR占30%,rr占20%,則親代R的基因頻率和自然狀態(tài)下F1中RR 的基因型頻率分別是

          A.55%和 32.5%B.55%和42.5%

          C.45%和 42.5%D.45%和32.5%

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示不同濃度的生長素對植物根、芽、莖生長的影響,下列有關(guān)敘述錯誤的是

          A. 生長素對根、芽、莖的生長都具有兩重性

          B. 根對生長素不敏感,莖對生長素敏感

          C. d點對應(yīng)濃度的生長素可促進芽和莖的生長,抑制根的生長

          D. 促進根、芽、莖生長的最適生長素濃度不同

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】單純的磷脂分子在水中可以形成雙層磷脂分子的球形脂質(zhì)體(如圖),它載入藥物后可以將藥物送入靶細(xì)胞內(nèi)部。下列關(guān)于脂質(zhì)體的敘述正確的是( )

          A. 在a處嵌入脂溶性藥物,利用它的選擇透過性將藥物送入細(xì)胞

          B. 在a處嵌入脂溶性藥物,利用它與細(xì)胞膜融合的特點將藥物送入細(xì)胞

          C. 在b處嵌入脂溶性藥物,利用它的選擇透過性將藥物送入細(xì)胞

          D. 在b處嵌入脂溶性藥物,利用它與細(xì)胞膜融合的特點將藥物送入細(xì)胞

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)下面的材料回答問題。

          材料一在噬菌體侵染大腸桿菌的實驗中,用同位素31P32P32S、35S分別作如下標(biāo)記。

          噬菌體

          大腸桿菌

          脫氧核苷酸

          32P

          31P

          氨基酸

          32S

          35S

          材料二 

          (1)32P標(biāo)記噬菌體的大致操作過程。

          先用含有放射性32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌;

          __________________________________________________________。

          (2)材料一中,子代噬菌體的DNA分子中可能含有的放射性同位素是__________。

          (3)分析材料二,AD的結(jié)果中,哪項不正確?____________。說明理由: ________________。

          (4)材料一、材料二共同說明的問題是__________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為某細(xì)胞中分離得到的幾種細(xì)胞器模式簡圖,相關(guān)敘述中正確的是 ( )

          A.甲是能把光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能的細(xì)胞器

          B.能進行能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器是乙和丙

          C.丁可以為細(xì)胞內(nèi)各種反應(yīng)的正常進行提供有利條件

          D.生命活動旺盛的細(xì)胞比衰老的細(xì)胞具有較少的甲

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          同步練習(xí)冊答案