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        1. 根據(jù)“人工種子”的培養(yǎng)過程完成下列問題:?

          (1)“人工種子”是以   得到的   等為材料,經(jīng)過  包裝得到的種子!叭嗽旆N皮”的制備是   結(jié)構(gòu)和功能的研究深入到分子水平的體現(xiàn)。?

          (2)胚狀體是指在組織培養(yǎng)過程中,在      上產(chǎn)生的一種結(jié)構(gòu)。?

          (3)簡(jiǎn)要?dú)w納“離體的細(xì)胞”進(jìn)行植物組織培養(yǎng)獲得胚狀體的過程:                  。?

          (4)各國(guó)正著手將人工種子市場(chǎng)化、商品化!叭斯しN子”商品化有何實(shí)際意義?                               。?

          (5)請(qǐng)查閱植物人工種子制備技術(shù)的詳細(xì)過程,設(shè)計(jì)出制備技術(shù)的主要流程圖。?

          1)植物組織培養(yǎng) 胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽?人工薄膜 生物膜 (2)植物組織塊 愈傷組織 (3)離體的細(xì)胞愈傷組織生根發(fā)芽的胚狀體。4)可用于苗木的快速繁育、無(wú)病毒植株的培育,解決有些植物繁殖力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問題。5)誘導(dǎo)植物愈傷組織→體細(xì)胞胚的誘導(dǎo)→體細(xì)胞胚的成熟→體細(xì)胞胚的機(jī)械化包裹→儲(chǔ)藏或種植。

           

          人工種子的優(yōu)點(diǎn)是培育的后代無(wú)性狀分離,能夠穩(wěn)定遺傳;產(chǎn)生的后代能夠保持親本的優(yōu)良性狀,采用的技術(shù)是微型繁殖技術(shù),首先利用植物組織培養(yǎng)獲得胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等,然后包上人工種皮就形成了人工種子。?

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          I人工種子是人們模仿天然種子的結(jié)構(gòu)制造出來(lái)的生命有機(jī)體,它能像天然種子一樣萌發(fā)生長(zhǎng)。人工種子的核心部分是被外層物包埋的具有類似種子胚功能的胚狀體。胚狀體不同于一般種子的胚,是由非合子細(xì)胞分化形成的類似于胚的結(jié)構(gòu)物,所以又稱“體細(xì)胞胚”或“花粉胚”。胚狀體在一定的條件下,可以通過胚胎發(fā)育過程形成植株。

              胚狀體可從懸浮培養(yǎng)的單細(xì)胞中得到,也可以通過試管培養(yǎng)的莖尖、芽尖、子房、花粉等獲得。將胚狀體包埋在一個(gè)能提供營(yíng)養(yǎng)的膠質(zhì)中,便成了所謂的“人工種子”。培育過程如下圖所示。

              請(qǐng)根據(jù)以上材料回答:

          (1)人工種子是依據(jù)什么原理進(jìn)行的?        

          (2)某二倍體植物基因型為DdTt,利用這種生物技術(shù)采用                         的方法,可培育成“花粉胚”,也可制成人工種子,這種種子萌發(fā)形成的個(gè)體稱為             ,基因型為                   ,從生殖類型看屬于        生殖。

          (3)②表示脫分化的過程,其實(shí)質(zhì)是                           ;③表示再分化的過程,其實(shí)質(zhì)是                                  。

          Ⅱ.下圖表示病菌感染人體后,免疫細(xì)胞做出應(yīng)答的部分過程。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

          (1)⑦與④功能上的區(qū)別是                 ,④在分化為⑦的過程中,同時(shí)也分化成             細(xì)胞。

          (2)②④⑦中能特異性識(shí)別抗原的是             (填序號(hào))。

          (3)過程①需要           細(xì)胞的參與。

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          科目:高中生物 來(lái)源:2010年巢湖市高三第二次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)理科綜合試題(生物部分) 題型:綜合題

          (18分)
          I(10分)人工種子是人們模仿天然種子的結(jié)構(gòu)制造出來(lái)的生命有機(jī)體,它能像天然種子一樣萌發(fā)生長(zhǎng)。人工種子的核心部分是被外層物包埋的具有類似種子胚功能的胚狀體。胚狀體不同于一般種子的胚,是由非合子細(xì)胞分化形成的類似于胚的結(jié)構(gòu)物,所以又稱“體細(xì)胞胚”或“花粉胚”。胚狀體在一定的條件下,可以通過胚胎發(fā)育過程形成植株。
          胚狀體可從懸浮培養(yǎng)的單細(xì)胞中得到,也可以通過試管培養(yǎng)的莖尖、芽尖、子房、花粉等獲得。將胚狀體包埋在一個(gè)能提供營(yíng)養(yǎng)的膠質(zhì)中,便成了所謂的“人工種子”。培育過程如下圖所示。
          請(qǐng)根據(jù)以上材料回答:

          (1)人工種子是依據(jù)什么原理進(jìn)行的?        
          (2)某二倍體植物基因型為DdTt,利用這種生物技術(shù)采用                        的方法,可培育成“花粉胚”,也可制成人工種子,這種種子萌發(fā)形成的個(gè)體稱為           ,基因型為                 ,從生殖類型看屬于     生殖。
          (3)②表示脫分化的過程,其實(shí)質(zhì)是                          ;③表示再分化的過程,其實(shí)質(zhì)是                                
          Ⅱ.(8分)下圖表示病菌感染人體后,免疫細(xì)胞做出應(yīng)答的部分過程。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

          (1)⑦與④功能上的區(qū)別是                ,④在分化為⑦的過程中,同時(shí)也分化成            細(xì)胞。
          (2)②④⑦中能特異性識(shí)別抗原的是            (填序號(hào))。
          (3)過程①需要          細(xì)胞的參與。

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          科目:高中生物 來(lái)源:2010年巢湖市高三第二次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)理科綜合試題(生物部分) 題型:綜合題

          (18分)

          I(10分)人工種子是人們模仿天然種子的結(jié)構(gòu)制造出來(lái)的生命有機(jī)體,它能像天然種子一樣萌發(fā)生長(zhǎng)。人工種子的核心部分是被外層物包埋的具有類似種子胚功能的胚狀體。胚狀體不同于一般種子的胚,是由非合子細(xì)胞分化形成的類似于胚的結(jié)構(gòu)物,所以又稱“體細(xì)胞胚”或“花粉胚”。胚狀體在一定的條件下,可以通過胚胎發(fā)育過程形成植株。

              胚狀體可從懸浮培養(yǎng)的單細(xì)胞中得到,也可以通過試管培養(yǎng)的莖尖、芽尖、子房、花粉等獲得。將胚狀體包埋在一個(gè)能提供營(yíng)養(yǎng)的膠質(zhì)中,便成了所謂的“人工種子”。培育過程如下圖所示。

              請(qǐng)根據(jù)以上材料回答:

          (1)人工種子是依據(jù)什么原理進(jìn)行的?         。

          (2)某二倍體植物基因型為DdTt,利用這種生物技術(shù)采用                         的方法,可培育成“花粉胚”,也可制成人工種子,這種種子萌發(fā)形成的個(gè)體稱為               ,基因型為                   ,從生殖類型看屬于        生殖。

          (3)②表示脫分化的過程,其實(shí)質(zhì)是                           ;③表示再分化的過程,其實(shí)質(zhì)是                                  。

          Ⅱ.(8分)下圖表示病菌感染人體后,免疫細(xì)胞做出應(yīng)答的部分過程。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

          (1)⑦與④功能上的區(qū)別是                 ,④在分化為⑦的過程中,同時(shí)也分化成             細(xì)胞。

          (2)②④⑦中能特異性識(shí)別抗原的是             (填序號(hào))。

          (3)過程①需要           細(xì)胞的參與。

           

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          科目:高中生物 來(lái)源:安徽省巢湖市2010屆高三第二次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè) 題型:填空題

           

          I(10分)人工種子是人們模仿天然種子的結(jié)構(gòu)制造出來(lái)的生命有機(jī)體,它能像天然種子一樣萌發(fā)生長(zhǎng)。人工種子的核心部分是被外層物包埋的具有類似種子胚功能的胚狀體。胚狀體不同于一般種子的胚,是由非合子細(xì)胞分化形成的類似于胚的結(jié)構(gòu)物,所以又稱“體細(xì)胞胚”或“花粉胚”。胚狀體在一定的條件下,可以通過胚胎發(fā)育過程形成植株。

              胚狀體可從懸浮培養(yǎng)的單細(xì)胞中得到,也可以通過試管培養(yǎng)的莖尖、芽尖、子房、花粉等獲得。將胚狀體包埋在一個(gè)能提供營(yíng)養(yǎng)的膠質(zhì)中,便成了所謂的“人工種子”。培育過程如下圖所示。

              請(qǐng)根據(jù)以上材料回答:

          (1)人工種子是依據(jù)什么原理進(jìn)行的?         。

          (2)某二倍體植物基因型為DdTt,利用這種生物技術(shù)采用                         的方法,可培育成“花粉胚”,也可制成人工種子,這種種子萌發(fā)形成的個(gè)體稱為               ,基因型為                   ,從生殖類型看屬于        生殖。

          (3)②表示脫分化的過程,其實(shí)質(zhì)是                           ;③表示再分化的過程,其實(shí)質(zhì)是                                  。

          Ⅱ.下圖表示病菌感染人體后,免疫細(xì)胞做出應(yīng)答的部分過程。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

           

           

           

           

           

           

           

          (1)⑦與④功能上的區(qū)別是                 ,④在分化為⑦的過程中,同時(shí)也分化成             細(xì)胞。

          (2)②④⑦中能特異性識(shí)別抗原的是             (填序號(hào))。

          (3)過程①需要           細(xì)胞的參與。

           

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          人工種子是人們模仿天然種子的結(jié)構(gòu)造出來(lái)的生命有機(jī)體,它能像天然種子一樣萌發(fā)生長(zhǎng)。人工種子的核心部分是被外層薄膜包埋的具有類似種子胚功能的胚狀體,胚狀體不同于一般種子的胚,它是由非合子細(xì)胞分化形成的類似于胚的結(jié)構(gòu)物,所以又稱“體細(xì)胞胚”或“花粉胚”。胚狀體可從懸浮培養(yǎng)的單細(xì)胞中得到,也可以通過試管培養(yǎng)的莖尖、芽尖、子房、花粉等獲得。將胚狀體包埋在一個(gè)能提供營(yíng)養(yǎng)的膠質(zhì)中,便成了所謂的“人工種子”。其培育過程如圖所示,請(qǐng)根據(jù)以上材料回答:

          (1)人工種子依據(jù)的原理是___________, 經(jīng)過___________技術(shù)培育而成的。

          (2)包埋胚狀體的膠質(zhì)可以看作是種子的哪部分結(jié)構(gòu)?_____________________。

          (3)某二倍體植物基因型有DdTt,利用這種生物技術(shù)采用花藥離體培養(yǎng)的方法,可培育成“花粉胚”,也可制成人工種子,這種種子萌發(fā)形成的個(gè)體為___________,基因型為___________。

           (4)如果外植體為植物的莖尖,通過①的處理可使細(xì)胞彼此分離,可加入___________。

          A.15%的鹽酸      B.淀粉酶

          C.果膠酶          D.胰蛋白酶

          (5)②表示脫分化過程,其實(shí)質(zhì)是___________;③表示再分化的過程,其實(shí)質(zhì)是___________。

          (6)從上面所述胚狀體的類型分析,人工種子萌發(fā)長(zhǎng)成的植株是否可育?____________________________。

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