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        1. 【題目】咔唑(含N有機物)具有潛在致癌性,且結(jié)構(gòu)穩(wěn)定難以清除。為了獲得高效降解咔唑的微生物,研究人員設(shè)計了如圖所示的實驗方案(①~⑦表示相應(yīng)的標(biāo)注操作過程)。請回答下列問題。

          1)圖示所用的 CNFM +咔唑”培養(yǎng)基,屬于 _________ 培養(yǎng)基。

          2)②操作的接種采用 ______(實驗器具)。

          3)④操作的接種采用 _______法,其中平板培養(yǎng)的目的是________ 。

          4)在相同、適應(yīng)環(huán)境中進行上述“多瓶培養(yǎng)”操作,可以初步確定_________的錐形瓶中含有高效降解咔唑的微生物。

          5)為鑒定下圖1平板中的微生物種類,可作為鑒定依據(jù)的有 ______ 。

          6)為了將圖1培養(yǎng)基中的真菌與細(xì)菌分離,新制了PDA培養(yǎng)基(含馬鈴薯、葡萄糖、瓊脂、蒸餾水)并加入青霉素(抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成)。接種時用絨布輕按圖1培養(yǎng)基表面,使絨布面沾上菌落,再將絨布輕按在新制培養(yǎng)基表面,培養(yǎng)結(jié)果如圖2所示

          ①比較圖12可知,圖1中菌落______(填編號)為細(xì)菌,判斷理由是______。

          ②圖2中出現(xiàn)菌落5的原因可能是______(寫出三種)。

          【答案】選擇 移液管 稀釋涂布平板法 篩選出高效降解咔唑的微生物 含咔唑濃度最低的 菌落的大小、形狀、顏色和表面情況等 3、4 細(xì)菌無法在含青霉素的培養(yǎng)基中生長 絨布未滅菌、被抗青霉素細(xì)菌污染、培養(yǎng)基滅菌不徹底

          【解析】

          閱讀題干和題圖可知,本題是利用微生物培養(yǎng)的知識分離高效降解有機污染物的細(xì)菌,先分析題圖了解分離高效降解有機污染物的內(nèi)容,然后根據(jù)問題的具體內(nèi)容梳理相關(guān)知識點分析解答。

          1)圖示所用的 CNFM +咔唑”培養(yǎng)基,只允許分解咔唑的微生物生長,具有選擇性,屬于選擇培養(yǎng)基;

          2)從三角錐形瓶中準(zhǔn)確移取一定體積的液體所用的儀器為移液管;

          3)從錐形瓶中取菌液接種,用稀釋涂布平板法可使接種細(xì)菌逐漸稀釋,經(jīng)適宜條件培養(yǎng),可能形成單個、獨立的菌落;再利用含咔唑的固體培養(yǎng)基進行二次篩選,可以獲得高效降解咔唑的微生物;

          (4)在相同、適應(yīng)環(huán)境中進行多瓶培養(yǎng)操作,瓶中咔唑的剩余量可以初步反應(yīng)篩選的微生物對咔唑的降解能力,剩余咔唑量最低的錐形瓶中,篩選的微生物的降解能力最高;

          5)菌落特征是細(xì)菌分類的依據(jù)之一,所以可以通過觀察菌落特征鑒定或區(qū)分不同的菌種,如顏色、大小、干濕、氣味、表面情況等;

          6)①由于細(xì)菌無法在含青霉素的培養(yǎng)基中生長,所圖1中的菌落3、4為細(xì)菌。②圖2中出現(xiàn)新菌落5的原因可能是絨布未滅菌、或被抗青霉素細(xì)菌污染、或培養(yǎng)基滅菌不徹底。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】血管性癡呆(VD)是因腦血管阻塞導(dǎo)致腦缺血、缺氧,引起腦神經(jīng)損傷所致的嚴(yán)重認(rèn)知功能障礙綜合征。常伴隨記憶力減退、語言障礙、大小便失禁等癥狀。

          1)某VD患者不能說話,但能聽懂別人講話,原因可能是損傷了位于________的語言中樞的S區(qū)。大小便失禁的VD患者,其排尿反射的神經(jīng)中樞位于________。

          2)為研究白藜蘆醇對VD患者學(xué)習(xí)和記憶的影響,研究人員以大鼠為實驗對象開展了相關(guān)研究。

          45只健康雄性大鼠隨機分成A、B、C三組,分別進行如下表所示的處理。各組大鼠在相同的環(huán)境下飼養(yǎng)4周后,進行了水迷宮實驗:將大鼠放入水中,進行逃生訓(xùn)練,記錄各組平均逃生時間及典型逃生路線,結(jié)果分別如圖1、如圖2所示。

          分組/處理

          A

          B

          C

          40mg/kg白藜蘆醇預(yù)處理四周

          ?

          -

          +

          手術(shù)結(jié)扎頸動脈(血流量減少30%

          ?

          +

          +

          注:+表示進行處理;-表示未進行處理

          ①逃生訓(xùn)練前對A組的處理是________。

          ②如圖1所示的結(jié)果為________。

          ③綜合如圖1和圖2所示結(jié)果,可以得出的結(jié)論是________。

          3)神經(jīng)細(xì)胞間傳遞信息的結(jié)構(gòu)是________。白藜蘆醇對血管性癡呆有一定預(yù)防作用,其機理是白藜蘆醇能提高大腦皮層神經(jīng)細(xì)胞中PSD95的表達量。nNOSNO合成酶)與PSD95結(jié)合,催化NO產(chǎn)生。NO促進血管擴張,增加腦血流量,從而緩解腦缺血對腦部神經(jīng)元的損傷。請寫出驗證上述推測的實驗思路:________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為某哺乳動物處于不同分裂時期細(xì)胞中染色體及基因示意圖。下列敘述正確的是(

          A.細(xì)胞①中有 2 個染色體組B.細(xì)胞②表明曾發(fā)生過基因突變

          C.細(xì)胞③是第一極體D.細(xì)胞④有兩對同源染色體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲病由一對等位基因(Aa)控制,乙病由另一對等位基因(B、b)控制,兩對等位基因獨立遺傳。已知Ⅲ4 攜帶甲病的致病基因,正常人群中甲病基因攜帶者的概率為 4%。下表是①~④群體樣本有關(guān)乙病調(diào)查的結(jié)果,請分析題意回答下列有關(guān)問題:

          (1)據(jù)圖分析,甲病的遺傳方式為__________,判斷乙病的遺傳方式要根據(jù)系譜圖及表中的__________類家庭。Ⅲ3 的兩對等位基因均為雜合的概率為_________

          (2)若Ⅳ1 與一個正常男性結(jié)婚,則他們生一個只患乙病男孩的概率是__________。若Ⅳ4 與一個正常女性結(jié)婚,則他們生一個表現(xiàn)型正常的女孩,她是甲病基因攜帶者的概率__________。

          (3)下列屬于遺傳咨詢范疇的有__________。

          A.詳細(xì)了解家庭病史 B.推算后代遺傳病的再發(fā)風(fēng)險率C.對胎兒進行基因診斷 D.提出防治對策和建議

          (4)若Ⅰ1 同時患線粒體肌。ㄓ删粒體 DNA 異常所致),則Ⅱ2、Ⅱ3__________(填“均患該病”、“ 均不患該病”或“無法確定”)。若Ⅲ2 同時患克氏綜合征,其性染色體為 XXY,其兩條 X 染色體分別來自外祖父和外祖母,說明Ⅲ2 患克氏綜合征的原因是__________。

          (5)若乙病遺傳情況調(diào)查中共調(diào)查 1000 人(其中男 500 人,女 500 人),調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)患者25 人(其中男 20 人,女 5 人),如果在該人群中還有 15 個攜帶者,則 b 基因的頻率是__________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】甲圖表示不同濃度生長素對某植物生長的影響,乙圖表示將盆栽植物橫放時植物的生長狀況,下列分析正確的是(

          A.甲圖示生長素的生理作用兩重性,圖乙中 bc 點與圖甲對應(yīng) P 值相同

          B.乙圖中莖的背地性與胚芽鞘的向光性中生長素的作用機理不同

          C.乙圖中根的向地生長與生長素分布不均有關(guān),不能體現(xiàn)生長素的兩重性

          D.用不同濃度的生長素溶液處理扦插枝條,生根的數(shù)量有可能相同

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】請回答下列問題:

          1)某研究小組對甲、乙兩種植物的葉肉細(xì)胞在不同光照強度下的相關(guān)生理過程進行了測定,得到了下表所示數(shù)據(jù)(光照強度的單位為千勒克斯,CO2的吸收和釋放速率的單位不作要求):

          項目

          光合速率與呼吸速率相等時的

          光照強度(千勒克斯)

          光飽和時的光照強度(千勒克斯)

          光飽和時植物吸收CO2的速率

          黑暗條件下CO2

          釋放的速率

          1

          3

          18

          10

          3

          8

          30

          15

          當(dāng)光照強度為2千勒克斯時,甲植物光合作用產(chǎn)生的O2的去向是________________,乙植物光合作用產(chǎn)生的O2的去向是___________。當(dāng)光照強度為8千勒克斯時,乙植物的總光合速率是_____。

          2)下圖所示裝置可以測定一些生理活動強度(僅考慮以葡萄糖為呼吸作用底物):

          若甲燒杯中為酵母菌培養(yǎng)液,乙燒杯中為NaOH溶液,液滴向左移動,則單位時間內(nèi)移動的距離可代表_________。

          ②若甲燒杯中為小球藻培養(yǎng)液,乙燒杯中為_____,裝置置于適宜光照強度條件下,液滴向______移動,則單位時間內(nèi)移動的距離可以代表小球菜凈光合作用的強度。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】研究人員發(fā)現(xiàn)一株淡綠葉色水稻突變體,測定并比較突變體與野生型的一些指標(biāo),得到下圖和表中結(jié)果。據(jù)此作出的推測不合理的是(

          葉綠素含量

          mgg-1

          類胡蘿卜素含量

          mgg-1

          氣孔導(dǎo)度

          molm-2s-1

          野生型

          347

          083

          052

          突變型

          180

          043

          071

          A.葉綠素和類胡蘿卜素含量降低可能導(dǎo)致突變體葉色淡綠

          B.突變體光合速率較高的原因是色素中葉綠素所占比例升高

          C.氣孔開放程度增加導(dǎo)致突變體的暗反應(yīng)速率高于野生型

          D.在相同光強下突變體的光反應(yīng)速率可能高于野生型

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】為探究影響光合速率的因素,將同一品種玉米苗置于25℃條件下培養(yǎng),實驗結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是(

          A.此實驗共有兩個自變量:光照強度和施肥情況

          B.D點比BCO2吸收量高原因是光照強度大

          C.在土壤含水量為40%~60%的條件下施肥效果明顯

          D.制約C點時光合作用強度的因素主要是土壤含水量

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】熒光原位雜交可用熒光標(biāo)記的特異 DNA 片段為探針,與染色體上對應(yīng)的 DNA 片段結(jié)合,從而將特定的基因在染色體上定位,請回答下列問題:

          1DNA 熒光探針的準(zhǔn)備過程如圖 1 所示,DNA 酶Ⅰ隨機切開了核苷酸之間的________鍵從而產(chǎn)生切口,隨后在 DNA 聚合酶作用下,以熒光標(biāo)記的_____為原料,合成熒光標(biāo)記的 DNA 探針。

          2)圖 2 表示探針與待測基因結(jié)合的原理,先將探針與染色體共同煮沸,使 DNA 雙鏈中__________ 鍵斷裂,形成單鏈,隨后在降溫復(fù)性過程中,探針的堿基按照_______ 原則,與染色體上的特定基因序列形成較穩(wěn)定的雜交分子,圖中兩條姐妹染色單體中最多可有_______ 條熒光標(biāo)記的 DNA 片段。

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