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        1. 13.在足球比賽過(guò)程中,人體最可能發(fā)生的是(  )
          A.胰島素分泌增多B.貯存的肝糖原減少
          C.體液pH升高D.尿量增加

          分析 1、人體在劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下,有氧呼吸供能不足,因此會(huì)進(jìn)行無(wú)氧呼吸,產(chǎn)生乳酸.
          2、穩(wěn)態(tài):正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用,使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)叫做穩(wěn)態(tài).

          解答 解:A、比賽過(guò)程中細(xì)胞代謝增強(qiáng),血糖消耗增多,胰高血糖素分泌增加,A錯(cuò)誤;
          B、人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),需要氧化分解肝糖原,為機(jī)體提供能量,B正確;
          C、人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),機(jī)體的部分細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸而產(chǎn)生乳酸,PH不會(huì)升高,C錯(cuò)誤;
          D、劇烈運(yùn)動(dòng),水分大量散失,抗利尿激素分泌增加,尿量減少,D錯(cuò)誤.
          故選:B.

          點(diǎn)評(píng) 對(duì)于人體細(xì)胞無(wú)氧呼吸的方式和產(chǎn)物、糖類代謝過(guò)程的綜合理解應(yīng)用,把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵,本題旨在考查學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)解釋生物學(xué)問(wèn)題的能力.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          3.如圖示綠色植物葉肉細(xì)胞中光合作用過(guò)程的圖解,試據(jù)圖回答:

          (1)Ⅰ、Ⅱ表示的反應(yīng)階段分別是光反應(yīng)階段、暗反應(yīng)階段.
          (2)圖中字母B、C、D、J表示的物質(zhì)分別是(用化學(xué)符號(hào)表示)O2、[H]、ATP、(CH2O).
          (3)正常進(jìn)行光合作用的小麥,當(dāng)環(huán)境中二氧化碳突然降至極低水平時(shí),則圖中的G填“F”或“G”) 的量將會(huì)有較明顯的增加.
          (4)Ⅰ、Ⅱ反應(yīng)階段之間的物質(zhì)聯(lián)系是Ⅰ階段(或光反應(yīng)階段)產(chǎn)生的[H],在Ⅱ階段(或暗反應(yīng)階段)用于還原C3.能量聯(lián)系是Ⅰ階段(或光反應(yīng)階段)生成的ATP中的化學(xué)能,在Ⅱ階段(或暗反應(yīng)階段)中轉(zhuǎn)化為糖類(或(CH2O))中儲(chǔ)存的化學(xué)能.
          (5)影響光合作用強(qiáng)度的主要環(huán)境因素主要有(至少寫(xiě)出3點(diǎn))溫度、光照、CO2濃度.

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          4.淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原,是某種生物體內(nèi)糖類的某些變化,下列說(shuō)法不正確的是( 。
          A.此生物一定是動(dòng)物,因?yàn)槟芎铣商窃?/td>
          B.淀粉和糖原都是多糖
          C.此生物一定是人,因?yàn)槟芾闷咸烟?/td>
          D.麥芽糖為二糖,葡萄糖是單糖

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          1.藍(lán)藻和綠藻都是單細(xì)胞生物,下列有關(guān)它們的說(shuō)法不正確的是( 。
          A.它們都能進(jìn)行光合作用,都屬于自養(yǎng)型
          B.它們都沒(méi)有成形的細(xì)胞核
          C.它們都有核糖體
          D.在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上它們既是細(xì)胞層次也是個(gè)體層次

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          8.下列關(guān)于突觸的敘述,正確的是( 。
          A.神經(jīng)元之間通過(guò)突觸聯(lián)系B.一個(gè)神經(jīng)元只有一個(gè)突觸
          C.突觸由突觸前膜和突觸后膜構(gòu)成D.突觸間隙的液體是血漿

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          18.關(guān)于動(dòng)物體液調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
          A.二氧化碳不能作為調(diào)節(jié)因子B.機(jī)體內(nèi)激素含量相對(duì)穩(wěn)定
          C.激素能作用于靶細(xì)胞D.激素由內(nèi)分泌細(xì)胞產(chǎn)生

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          5.如圖為人體血糖含量的變化曲線,相關(guān)敘述不正確的是( 。
          A.血糖濃度會(huì)影響細(xì)胞外液的滲透壓B.AB段胰島B細(xì)胞分泌激素的量增加
          C.BC段組織細(xì)胞攝取血糖的量增加D.DE段肌糖原水解為血糖的量增加

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          2.下面是對(duì)高等動(dòng)物通過(guò)減數(shù)分裂形成的♀、♂配子以及受精作用的描述,其中正確的是( 。
          A.每個(gè)卵細(xì)胞繼承了初級(jí)卵母細(xì)胞$\frac{1}{4}$的細(xì)胞質(zhì)
          B.同源染色體進(jìn)入卵細(xì)胞的機(jī)會(huì)并不相等,因?yàn)橐淮螠p數(shù)分裂只形成一個(gè)卵細(xì)胞
          C.整個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞,完成受精作用
          D.進(jìn)入卵細(xì)胞并與之融合的精子攜帶的細(xì)胞質(zhì)很少

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          科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年玉溪峨山彝族自治縣一中高二上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題

          在西葫蘆的皮色遺傳中,已知黃皮基因(Y)對(duì)綠皮基因(y)為顯性,但在另一白色顯性基因(W)存在時(shí),基因Y和y都不能表達(dá)。兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳,F(xiàn)有基因型為WwYy的個(gè)體自交,其后代表現(xiàn)型種類及比例是 ( )

          A.4種 9∶3∶3∶1 B.2種 13∶3

          C.3種 12∶3∶1 D.3種 10∶3∶3

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          同步練習(xí)冊(cè)答案