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        1. 8.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),垂體分為腺垂體和神經(jīng)垂體兩部分結(jié)構(gòu),其中神經(jīng)垂體無合成激素的功能.圖中甲、乙表示垂體的兩個部分.a(chǎn)~d表示物質(zhì),已知a為蛋白質(zhì)類激素.下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
          A.下丘腦合成后通過結(jié)構(gòu)乙釋放的d只作用于腎小管和集合管
          B.若給動物飼喂含a的飼料,則c的含量升高
          C.物質(zhì)c對下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)作用為負(fù)反饋調(diào)節(jié)
          D.圖中結(jié)構(gòu)甲表示腺垂體,可分泌促甲狀腺激素

          分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:垂體的甲產(chǎn)生的物質(zhì)b作用于甲狀腺,甲狀腺產(chǎn)生的物質(zhì)c作用于垂體甲和下丘腦,甲屬于腺垂體,產(chǎn)生的物質(zhì)b是促甲狀腺激素;d物質(zhì)的靶器官是腎小管、集合管,d是抗利尿激素;由題意可知a是促甲狀腺激素釋放激素,由于甲狀腺激素對垂體和下丘腦的分泌活動有反饋調(diào)節(jié)作用,當(dāng)甲狀腺激素含量升高時會抑制垂體和下丘腦的分泌相應(yīng)的激素,使甲狀腺激素維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài).

          解答 解:A、物質(zhì)d為抗利尿激素,由垂體釋放后進(jìn)入血液循環(huán),到達(dá)腎臟后,同腎小管和集合管上的靶細(xì)胞結(jié)合,促進(jìn)腎小管和集合管對水的重吸收.所以說該激素在全身的血液中都存在,只不過特異性作用于腎小管和集合管,A正確;
          B、a為蛋白質(zhì)類激素,飼喂情況下會被動物的消化酶分解而失去作用,因此物質(zhì)c的含量不發(fā)生改變,B錯誤;
          C、據(jù)圖分析可知,物質(zhì)c為甲狀腺激素,其分泌增多,可通過反饋調(diào)節(jié)抑制下丘腦和垂體的活動,C正確;
          D、分析圖中信息可得,結(jié)構(gòu)甲為腺垂體,可分泌促甲狀腺激素,結(jié)構(gòu)乙為神經(jīng)垂體,D正確.
          故選:B.

          點評 本題的知識點是甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié),水平衡調(diào)節(jié)和下丘腦對腎上腺的調(diào)節(jié),準(zhǔn)確利用題干信息分析題圖是解題的關(guān)鍵.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          1.植物組織培養(yǎng)是在植物組織培養(yǎng)技術(shù)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的,下列有關(guān)植物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述不正確的是( 。
          A.植物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)的目的是為了獲得大量有生理活性的次級代謝產(chǎn)物
          B.植物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)快速、高效、不受季節(jié)、外部環(huán)境等條件的限制
          C.利用生物反應(yīng)器懸浮培養(yǎng)人參細(xì)胞,提取人參皂甙,用于生產(chǎn)保健藥品和美容護(hù)膚用品
          D.植物細(xì)胞培養(yǎng)需要在一定的溫度、PH等條件下進(jìn)行,但不需要進(jìn)行無菌操作

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          1.如圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),下列敘述正確的是( 。
          A.自然選擇過程中,直接受選擇的是表現(xiàn)型,進(jìn)而導(dǎo)致基因頻率的改變
          B.同一物種不同種群,由于基因頻率的改變導(dǎo)致種群基因庫的差別越來越大,但生物沒有進(jìn)化
          C.地理隔離能使種群基因庫產(chǎn)生差別,必然導(dǎo)致生殖隔離
          D.物種的形成都是經(jīng)過長期的地理隔離,最后出現(xiàn)生殖隔離而形成的

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          16.據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( 。
          A.a中生物的核酸,都含有5種堿基和8種核苷酸
          B.藍(lán)藻和金魚藻都能進(jìn)行光合作用,藍(lán)藻雖然沒有葉綠體,但所含光合色素與金魚藻相同
          C.b中生物的遺傳物質(zhì)都存在于擬核中
          D.c中生物都有核糖體,都能合成蛋白質(zhì)

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          3.一只雜合的黑色豚鼠與一只純合的白色豚鼠雜交,生出了3只白色和1只黑色的小鼠.對此結(jié)果的合理解釋是(  )
          A.基因的重組并非都是隨機的B.群體較小,常觀察不到預(yù)期的比率
          C.這種雜交期望的比率是3:1D.不同類型的配子數(shù)目不均等

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          13.果蠅的X染色體和Y染色體是一對同源染色體,但其形態(tài)、大小卻不完全相同.如圖為果蠅X、Y染色體同源和非同源區(qū)段的比較圖解,其中A與C為同源區(qū)段.現(xiàn)有一野生型雄果蠅與一個白眼(隱性)基因純合的雌果蠅雜交,子代中發(fā)現(xiàn)有一只雌果蠅具有白眼表現(xiàn)型,你如何利用上述果蠅判定這一結(jié)果是由一個點突變造成的,還是由缺失突變造成的.(提示:白眼基因位于B區(qū)段,缺失純合或異配性別的伴性基因缺失致死) 
          (1)雜交方法:讓子代的白眼雌果蠅與野生型父本雜交.
          (2)結(jié)果和結(jié)論:
          ①若雜交后代雌雄比例為2:1,則由缺失突變造成;
          ②若雜交后代雌雄比例為1:1,則由一個點突變造成.

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          20.以下與人體生命活動調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述,不正確的是( 。
          A.激素、酶和CO2能作為調(diào)節(jié)機體生命活動的信息分子
          B.甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)具有反饋調(diào)節(jié)的特點
          C.機體水平衡的調(diào)節(jié)模式是體液一神經(jīng)調(diào)節(jié)
          D.機體血糖的平衡受多種激素的共同調(diào)節(jié)

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          17.關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)和內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)含義的敘述中,不正確的是(  )
          A.人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)與消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)有直接關(guān)系
          B.健康人的正常體溫始終接近37℃,與氣溫變化關(guān)系不大
          C.毛細(xì)血管通透性增加,則引起血漿滲透壓增加
          D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體細(xì)胞進(jìn)行正常代謝的必要條件

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          18.關(guān)于如圖的說法中正確的是( 。
          A.圖中所示分裂過程可發(fā)生于睪丸或卵巢中
          B.該時期同源染色體的非姐妹染色單體發(fā)生片段交換
          C.該生物體處于減數(shù)第二次分裂的細(xì)胞中含2或4條染色體
          D.紡錘體在末期Ⅰ不消失以便前期Ⅱ繼續(xù)使用

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