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        1. 【題目】如圖表示一個神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)外不同離子的相對濃度,離子的濃度差能保持相對穩(wěn)定,下列敘述正確的是

          A. K+通過主動運(yùn)輸從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)維持濃度差

          B. Na+通過主動運(yùn)輸從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)維持濃度差

          C. 維持圖中離子細(xì)胞內(nèi)外濃度差的過程中不需要消耗ATP

          D. Cl-和K+維持細(xì)胞內(nèi)外濃度差的過程中需要相同的載體蛋白

          【答案】A

          【解析】由圖可知鉀離子在細(xì)胞內(nèi)的濃度高于細(xì)胞外,說明鉀離子是通過主動運(yùn)輸從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的,A正確;鈉離子是細(xì)胞外濃度高于細(xì)胞內(nèi),說明鈉離子應(yīng)是通過協(xié)助擴(kuò)散從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的,B錯誤;鎂離子與鉀離子細(xì)胞內(nèi)濃度都是細(xì)胞內(nèi)高于細(xì)胞外,應(yīng)是通過主動運(yùn)輸來維持濃度差,主動運(yùn)輸需要ATP和載體蛋白,C錯誤;由于載體蛋白具有特異性,所以Cl-K+維持細(xì)胞內(nèi)外濃度差的過程中需要不同的載體蛋白,D錯誤

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)免疫系統(tǒng)組成的敘述,正確的是

          A. 免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細(xì)胞

          B. 免疫器官是免疫細(xì)胞生成、成熟或集中分布的場所

          C. 免疫細(xì)胞只包括T細(xì)胞和B細(xì)胞,分別在胸腺和骨髓中成熟

          D. 免疫活性物質(zhì)是由免疫細(xì)胞產(chǎn)生的發(fā)揮作用的物質(zhì)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】內(nèi)分泌系統(tǒng)中,能調(diào)節(jié)、維持血液中多種激素水平相對穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)是

          A. 大腦、垂體 B. 下丘腦、垂體 C. 大腦、小腦 D. 大腦、脊髓

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列各項中,不屬于孟德爾進(jìn)行遺傳研究獲得成功的原因是

          A. 豌豆生長期短,閉花受粉,自然狀態(tài)下是純種

          B. 豌豆異花受粉是在開花期將母本去雄后套袋

          C. 從分析一對相對性狀開始,運(yùn)用統(tǒng)計學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果

          D. 科學(xué)地設(shè)計實(shí)驗(yàn)程序,提出假說并進(jìn)行驗(yàn)證

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為某高等植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,有關(guān)敘述不正確的是( )

          A.圖中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有1、2
          B.1中產(chǎn)生的一分子CO2擴(kuò)散出來進(jìn)入2中被利用,穿過4層膜
          C.2與4中都含有色素
          D.4可調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】據(jù)圖回答下列問題。

          (1)物質(zhì)A是_____________,物質(zhì)B是_____________。

          (2)結(jié)構(gòu)E的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_____________,功能特性是________________________。

          (3)具有雙層E結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是___________(填圖中的序號)。動、植物細(xì)胞都有,但是功能不同的是[ ]___________。

          (4)除了上述6種細(xì)胞器外,細(xì)胞內(nèi)具有E結(jié)構(gòu)的還有___________、___________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖,請據(jù)圖回答下列問題.
          (1)完成過程①需要等物質(zhì)從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核.
          (2)從圖中分析,核糖體的分布場所有
          (3)已知溴化乙啶、氯霉素分別抑制圖中過程③、④,將該真菌分別接種到含溴化乙啶、氯霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)線粒體中RNA聚合酶均保持很高活性.由此可推測該RNA聚合酶由中的基因指導(dǎo)合成.
          (4)用a﹣鵝膏蕈堿處理細(xì)胞后發(fā)現(xiàn),細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少,那么推測a﹣鵝膏蕈堿抑制的過程是(填序號),線粒體功能(填“會”或“不會”)受到影響.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列說法不正確的是

          A.健那綠是一種活體染色劑

          B.健那綠具有專一性

          C.健那綠可以把線粒體染成藍(lán)綠色

          D.健那綠無法通過生物膜

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列哪組激素間的關(guān)系屬于拮抗作用

          A腎上腺素與甲狀腺激素

          B胰島素與胰高血糖素

          C雄性激素與雌性激素

          D腎上腺素與胰高血糖素

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          同步練習(xí)冊答案