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          精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】基因型為Mm的動物，在其精子形成過程中，基因MM、mm、Mm的分開，分別發(fā)生在
          ①精原細胞形成初級精母細胞
          ②初級精母細胞形成次級精母細胞
          ③次級精母細胞形成精細胞
          ④精細胞變形成精子
          A．①②③ B．③③② C．②②② D．②③④
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】基因M與m為一對等位基因位于1對同源染色體上，減數第一次分裂后期同源染色體分開，其上面的等位基因也分開，即M與m分開，發(fā)生在初級精母細胞形成次級精母細胞。減數第二次分裂后期，著絲點分裂，姐妹染色單體分開，其上的相同基因也就分開。即M與M，m與m分開發(fā)生在次級精母細胞形成精細胞，B正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一場“毒黃瓜”引起的疫病使歐洲一時陷入恐慌。經科學家實驗查明，這些黃瓜其實是受到腸出血性大腸桿菌（EHEC）“污染”，食用后可引發(fā)致命性的溶血性尿毒癥。對這種可怕病原體的描述，下列敘述正確的是
          A. 該病原體為原核細胞，無細胞壁
          B. EHEC細胞中含有的核苷酸種類是8種
          C. 在EHEC細胞的線粒體中含有與有氧呼吸有關的酶
          D. 實驗室中培養(yǎng)EHEC必須用活的動植物細胞
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】羅非魚是雜食性魚類，在珠江三角洲地區(qū)大量養(yǎng)殖，能適應咸、淡水環(huán)境．
          （1）當羅非魚由淡水進入咸水，機體會大量脫水，細胞外液滲透壓 ， 滲透壓感受器產生興奮，并將興奮傳給 ， 促使其分泌 ， 該物質促進重吸收水，使尿量減少，血漿滲透壓以適應咸水環(huán)境．
          （2）某實驗基地水庫中放養(yǎng)了一批羅非魚．監(jiān)測數據顯示，a～e段這種羅非魚的種群數量發(fā)生了明顯波動，調查發(fā)現有人在該水庫中放生了大型肉食性魚（FNE）；一段時間后，羅非魚種群數量達到了相對穩(wěn)定狀態(tài)（如圖）．圖中顯示，羅非魚種群在a～b段呈型增長．據圖推測，FNE最可能是在對應的時間點進入水庫；在捕食壓力下，羅非魚種群的環(huán)境容納量接近 ． （從kn中選） 
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列不屬于細胞膜功能的一項是（ ）
          A. 將細胞產生的物質分泌到細胞外 B. 作為系統(tǒng)邊界維持細胞環(huán)境的穩(wěn)定
          C. 控制物質進出細胞 D. 提高細胞內的化學反應速度
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為人體某神經調節(jié)示意圖，請據圖回答： 

          （1）示意圖中反射弧的效應器是 ．
          （2）針刺手指皮膚時，感受器能夠產生興奮主要是因為神經細胞的細胞膜上增加，導致相應的離子進入細胞內．
          （3）針刺手指皮膚后，興奮到達脊髓中樞，再經過多個中間神經元的傳導、傳遞，在產生痛覺．痛覺開始產生的時間應（選填早于、遲于、等于）相關肌肉收縮開始產生的時間．
          （4）來自大腦皮層相應中樞的興奮，既可以使脊髓中樞中興奮性神經元a興奮，導致肌肉收縮；也可以使脊髓中樞中抑制性神經元b興奮，進而抑制傳出神經細胞興奮． 
          ①推測抑制性神經元b的作用機理是 ， 使突觸后膜難以產生興奮．
          ②手指意外受針刺，會出現縮手反射，但在手指上針刺取血時可以不出現縮手反射，原因是 ． 如果向脊髓注入某種藥物后，再針刺手指，一定出現縮手反射，可能原因是該藥物能夠（至少答兩點）
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
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				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示花藥培養(yǎng)及單倍體育種的大致過程，據圖回答下列問題： 
          （1）過程①是把幼小的花藥分離出來，在無菌條件下放在MS培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)，配制該培養(yǎng)基時，需要的物質應該有 ． （至少答三種）
          （2）過程②是花藥在MS培養(yǎng)基所提供的特定條件下脫分化，發(fā)生多次細胞分裂，形成 ， 此過程進行細胞分裂的方式是 ．
          （3）過程③是誘導再分化出芽和根，最后長成植株，長成的植株（不考慮核與核之間融合）是植株，其特點是植株弱小，高度不育，生產上無推廣應用的價值．若要使其結子結果，可在移栽后在幼苗莖尖滴加適宜濃度的B物質，通常用到的B物質是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為某核苷酸長鏈的示意圖，下列相關敘述中錯誤的是（ ） 
          A.圖中所示為脫氧核苷酸長鏈
          B.2只存在于DNA中
          C.5只能在細胞核中找到
          D.3在DNA和RNA中相同
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示葉面積指數與光合產物實際量、呼吸量等的關系（葉面積指數是指植物單位面積中葉面積的數量，此數量越大，表示葉片交叉程度越大）．請據圖回答問題：圖中曲線1、2、3及D點的生物學意義依次表示（　　）

          A.光合作用實際量、呼吸作用量、干物質量；植物的凈光合作用等于零
          B.光合作用實際量、干物質量、呼吸作用量；植物的凈光合作用等于零
          C.干物質量、光合作用實際量、呼吸作用量；植物的凈光合作用大于零
          D.呼吸作用量、光合作用實際量、干物質量；植物的凈光合作用小于零
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是某同學設計的茉莉油的提取實驗．圖甲是實驗流程，圖乙是茉莉油提取的實驗裝置，請回答： 
          （1）該同學提取茉莉油的方法是 ． 采摘原料應在茉莉油含量較高的（填“花開的盛期”或“花開的晚期”）采收．
          （2）圖甲中B過程表示 ， 通常應向油水混合物中加入促進B過程的進行．要完成圖甲C過程需要向提取液中加入 ， 因為通過B過程獲得的提取物可能含有 ．
          （3）茉莉油等芳香油揮發(fā)性強，溶于水，溶于有機溶劑（選擇“不”“易”填寫）．
          （4）橘皮精油主要儲藏在橘皮部分，提取一般不采用圖2所示的方法，原因是 ． 為了防止橘皮壓榨時滑脫，提高出油率，需要將柑橘皮干燥去水，然后用一種化學物質浸泡，使橘皮變得粗糙，細胞變得疏松，該化學物質是 ．
          （5）如圖裝置與胡蘿卜素的提取裝置有區(qū)別，在胡蘿卜素的提取過程中由于萃取劑的性質應采用加熱方式，經濃縮后需要采用法對萃取樣品進行鑒定．
          

			
          

			
          
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