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          精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】下列不屬于細胞膜功能的一項是（ ）
          A. 將細胞產生的物質分泌到細胞外 B. 作為系統(tǒng)邊界維持細胞環(huán)境的穩(wěn)定
          C. 控制物質進出細胞 D. 提高細胞內的化學反應速度
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】細胞膜的功能是：①作為系統(tǒng)的邊界，將細胞與外界環(huán)境分隔開，維持細胞內部環(huán)境的相對穩(wěn)定；②控制物質進出細胞，例如將細胞產生的物質分泌到細胞外；③進行細胞間的信息交流�？梢�，提高細胞內的化學反應速度，不屬于細胞膜功能，A、B、C均錯誤，D正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關酶的敘述，正確的是
          A. 酶提供了反應過程所必需的活化能從而提高了化學反應速率
          B. 活細胞能通過轉錄、翻譯產生酶，或通過轉錄產生酶
          C. 人體中酶的活性受溫度、pH的影響，并只能在人體的內環(huán)境中起作用
          D. 選用過氧化氫和過氧化氫酶，用以“探究溫度對酶活性的影響”實驗
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關化合物鑒定的敘述中，不正確的是( )
          A. 脂肪用蘇丹Ⅲ試劑檢測呈紅色
          B. 還原糖用斐林試劑檢測呈磚紅色
          C. 淀粉用碘液試劑檢測呈藍色
          D. 蛋白質用雙縮脲試劑檢測呈紫色
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】基因型為YYRr的個體產生的配子是
          A．YR和YR B．Yr和Yr C．YY和Rr D．Yr和YR
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為生長素和細胞分裂素在煙草愈傷組織培養(yǎng)中所做的實驗，其中圖甲為對照，圖乙是愈傷組織分化出根，說明培養(yǎng)基中（ ） 
          A.細胞分裂素多，生長素少
          B.細胞分裂素少，生長素多
          C.細胞分裂素和生長素相等
          D.只有生長素
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】對光合色素的提取和分離實驗中各種現(xiàn)象的解釋，正確的是（ ）
          A. 未見色素帶，說明材料可能為黃化葉片
          B. 色素始終在濾紙上，是因為色素不溶于層析液
          C. 提取液呈綠色是由于含有較多葉綠素a和葉綠素b
          D. 胡蘿卜素處于濾紙最前方，是因為其在提取液中的溶解度最高
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】基因型為Mm的動物，在其精子形成過程中，基因MM、mm、Mm的分開，分別發(fā)生在
          ①精原細胞形成初級精母細胞
          ②初級精母細胞形成次級精母細胞
          ③次級精母細胞形成精細胞
          ④精細胞變形成精子
          A．①②③ B．③③② C．②②② D．②③④
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為某同學制作的滲透裝置及實驗結果，下列有關分析正確的是（ ）

          A.若A,B中均為蔗糖溶液，則兩者起始濃度相同
          B.若A,B中均為蔗糖溶液，則兩者當前濃度相同
          C.若將水槽中水換為B中溶液，則A液面將上升
          D.若將水槽中水換為B中溶液，則B液面將下降
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在普通的棉花中導入能抗蟲的B，D基因（B，D同時存在時，表現(xiàn)為抗蟲）。已知棉花短纖維由基因A控制，現(xiàn)有一基因型為AaBD的短纖維抗蟲棉株（B，D基因不影響減數(shù)分裂，無交叉互換和致死現(xiàn)象）自交子代出現(xiàn)短纖維抗蟲：短纖維不抗蟲：長纖維不抗蟲=2:1:1，則導入的B，D基因可能位于（ ）

          A.均在1號染色體上
          B.均在2號染色體上
          C.均在3號染色體上
          D.B在3號染色體上，D在4號染色體上
          

			
          

			
          
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