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        1. 如圖所示,若用兩種識(shí)別切割序列完全不同的限制酶E和F從基因組DNA上切下目的基因,并將之取代質(zhì)粒pZHZ1(3.7kb,1kb=1000對(duì)堿基)上相應(yīng)的E—F區(qū)域 (0.2kb),那么所形成的重組質(zhì)粒pZHZ2___________。

          A.既能被E也能被F切開 B.能被E但不能被F切開

          C.既不能被E也不能被F切開 D.能被F但不能被E切開

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年龍江牡丹江一中高一下學(xué)期6月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

          下圖是有關(guān)甲、乙兩種遺傳病的家族遺傳系譜,下列分析判斷錯(cuò)誤的是( )

          A.依據(jù)系譜圖可以確定甲病的遺傳方式,但不能確定乙病的遺傳方式

          B.如果Ⅱ9不攜帶乙病致病基因,則III11的乙病基因來自I2號(hào)個(gè)體

          C.如果III14攜帶有甲、乙病致病基因,則III12是純合子的概率是1/6

          D.如果III14攜帶有甲、乙病致病基因,III13與III14生一個(gè)孩子患病的可能性是11/36

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          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省三校高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          細(xì)胞減數(shù)第一次分裂過程中不會(huì)出現(xiàn) ( )

          A.同源染色體配對(duì)(聯(lián)會(huì))

          B.四分體中的非姐妹染色單體之間交叉、互換

          C.同源染色體彼此分離

          D.姐妹染色單體分離

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          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省三校高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          用純種的高桿(D)抗銹(T)小麥與矮桿(d)易染銹病(t)小麥培育矮桿抗銹病小麥新品種的方法如下:

          高桿抗銹病×矮桿易銹病 Fl 雄配子 幼苗 選出符合要求的品種下列有關(guān)此種育種方法的敘述中,正確的是

          A.這種育種方法叫雜交育種 B.過程④必須使用生長素處理

          C.這種方法的最大優(yōu)點(diǎn)是縮短育種年限 D.③過程必須經(jīng)過受精作用

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          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省三校高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          為獲得純和高蔓抗病番茄植株,采用了下圖所示的方法:

          圖中兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。據(jù)圖分析,不正確的是

          A.過程①的自交代數(shù)越多,純合高蔓抗病植株的比例越高

          B.過程②可以任取一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料

          C.過程③包括脫分化和再分化兩個(gè)過程

          D.圖中篩選過程不改變抗病基因頻率

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          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高一5月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

          圖示為DNA片段,看圖填空

          (1)寫出下列數(shù)字代表物質(zhì)的名稱

          1 5 9 10

          (2)DNA分子的多樣性主要取決于

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          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高一5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,在A≠G時(shí),雙鏈DNA分子中,下列四個(gè)式子正確的是

          A.(A+C)/(G+T)=1 B.A/G=1

          C.(A+T)/(G+C)=1 D.T/C=1

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          14.下面是以小麥為實(shí)驗(yàn)材料所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),其中敘述正確的是( 。
          A.用顯微鏡觀察小麥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞,可觀察到有絲分裂的圖象,從而判斷出每個(gè)細(xì)胞中的染色體數(shù)目
          B.利用小麥葉片進(jìn)行“葉綠體中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時(shí),色素的提取可用無水乙醇或丙酮對(duì)葉片進(jìn)行浸泡,然后用紙層析法對(duì)色素進(jìn)行分離
          C.利用小麥根毛細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)時(shí),由于觀察的細(xì)胞無色透明,為了取得更好的觀察效果,調(diào)節(jié)顯微鏡的措施是縮小光圈或換平面反光鏡
          D.將發(fā)芽的種子研磨液置于試管內(nèi),加入斐林試劑,試管內(nèi)立即呈現(xiàn)磚紅色沉淀,這是因?yàn)榘l(fā)芽的小麥種子中含有還原糖

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          13.夏季晴天,將密閉在玻璃罩中的某綠色植物置于室外,從凌晨0時(shí)開始,定期測定玻璃罩中某種氣體含量,結(jié)果如圖.下列分析正確的是( 。
          A.本實(shí)驗(yàn)測定的氣體是CO2
          B.該植物進(jìn)行光合作用的起始時(shí)間是6時(shí)
          C.若9時(shí)和12時(shí)合成有機(jī)物的速率相等,則9時(shí)的呼吸速率小于12時(shí)
          D.與0時(shí)相比較,24時(shí)該植物的干重減少

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