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        1. 【題目】甲至丁為二倍體生物卵巢中的一些細(xì)胞分裂圖,有關(guān)判斷正確的是( 。
          A.若圖中所示細(xì)胞分裂具有連續(xù)性,則順序依次為乙→丙→甲→丁
          B.甲、乙、丙細(xì)胞中含有的染色體組數(shù)目依次為4、2、1
          C.若乙的基因組成為AAaaBBbb,則丁的基因組成為AaBb
          D.乙是次級(jí)卵母細(xì)胞,丁可能為卵細(xì)胞

          【答案】B
          【解析】解:A、若圖中所示細(xì)胞分裂具有連續(xù)性,則順序依次為甲→乙→丙→丁,A錯(cuò)誤;B、圖中細(xì)胞每個(gè)染色體組中有2條染色體,所以染色體組甲有4個(gè),乙有2個(gè),丙有1個(gè),丁有1個(gè),B正確;
          C、乙的細(xì)胞中染色體已復(fù)制,基因加倍,正常體細(xì)胞基因型為AaBb,故配子的基因組成為AB或Ab或aB或ab,C錯(cuò)誤;
          D、乙中同源染色體分離,細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,所以是初級(jí)卵母細(xì)胞;丁可能為卵細(xì)胞,也可能為極體,D錯(cuò)誤.
          故選:B.
          根據(jù)題意和圖示分析可知:甲圖處于有絲分裂后期,乙圖處于減數(shù)第一次分裂后期,丙圖處于減數(shù)第二次分裂中期,丁圖處于減數(shù)第二次分裂末期.明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),并解析題圖結(jié)合問(wèn)題的具體提示綜合作答.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是患甲病(顯性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)?/span>a)和乙病(顯性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)?/span>b)兩種遺傳病的系譜圖,其中有一種屬于伴性遺傳。據(jù)查3號(hào)不攜帶乙病致病基因。據(jù)圖回答:

          (1)由3×4→9可知,甲病的致病基因位于________染色體上,為________性遺傳;乙病的致病基因位于________染色體上,為________性遺傳。

          (2)Ⅳ-13只患乙病,其致病基因是由Ⅰ代的第________號(hào)→Ⅱ代________號(hào)→Ⅲ代的第________號(hào)而傳來(lái)的。

          (3)若Ⅲ-8和Ⅲ-11婚配,生出只患甲種病女孩的概率是________

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】美國(guó)細(xì)胞生物學(xué)家威爾遜曾經(jīng)說(shuō)過(guò):每一個(gè)生物科學(xué)問(wèn)題的答案都必須在細(xì)胞中尋找。他得出這一結(jié)論的理由最可能是

          A細(xì)胞內(nèi)能發(fā)生一切生命活動(dòng)

          B有些生物是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的

          C各種生物的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞參與下完成的

          D一切生物體都由細(xì)胞構(gòu)成

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖,電流計(jì)A1和A2的兩極a、c、d、e分別接在神經(jīng)纖維外膜上,在b、f兩點(diǎn)給予適宜強(qiáng)度的刺激,則電流計(jì)的偏轉(zhuǎn)情況為( )

          A.在b點(diǎn)與f點(diǎn)刺激時(shí),A1、A 2各偏轉(zhuǎn)兩次,且方向相反

          B.在b點(diǎn)刺激時(shí),A1偏轉(zhuǎn)兩次,A 2偏轉(zhuǎn)一次;f點(diǎn)刺激時(shí),A1不偏轉(zhuǎn),A2偏轉(zhuǎn)一次

          C.在b點(diǎn)刺激時(shí),A1不偏轉(zhuǎn),A 2偏轉(zhuǎn)一次;f點(diǎn)刺激時(shí),A1不偏轉(zhuǎn),A2偏轉(zhuǎn)一次

          D.在b點(diǎn)刺激時(shí),A1不偏轉(zhuǎn),A 2偏轉(zhuǎn)兩次;f點(diǎn)刺激時(shí),A1不偏轉(zhuǎn),A2偏轉(zhuǎn)一次

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】根據(jù)mRNA的信息推出獲取目的基因的方法是( 。
          A.用DNA探針測(cè)出目的基因
          B.用mRNA探針測(cè)出目的基因
          C.用mRNA反轉(zhuǎn)錄形成目的基因
          D.用PCR技術(shù)擴(kuò)增mRNA

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列各項(xiàng)中不屬于細(xì)胞結(jié)構(gòu)共性的是(
          A.都具有遺傳物質(zhì)
          B.都具有選擇透過(guò)性的膜結(jié)構(gòu)
          C.都具有核糖體
          D.都具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在植物細(xì)胞工程中,當(dāng)原生質(zhì)體融合成一個(gè)細(xì)胞后,需要誘導(dǎo)產(chǎn)生出細(xì)胞壁,參與這一過(guò)程的細(xì)胞器是( 。
          A.葉綠體、高爾基體
          B.線粒體、高爾基體
          C.葉綠體、線粒體
          D.線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某原核生物因一個(gè)堿基對(duì)突變而導(dǎo)致所編碼蛋白質(zhì)的一個(gè)脯氨酸(密碼子有CCU、CCC、CCA、CCG)轉(zhuǎn)變?yōu)榻M氨酸(密碼子有CAU、CAC);蛑邪l(fā)生改變的是

          A. G≡C變?yōu)門(mén)=A B. A=T變?yōu)镃≡G

          C. 鳥(niǎo)嘌呤變?yōu)樾叵汆奏?/span> D. 胞嘧啶變?yōu)橄汆堰?/span>

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)種群和群落的敘述,正確的是

          A. 依據(jù)出生率、死亡率、遷入率和遷出率預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化

          B. “J”型種群增長(zhǎng)不受種群密度制約,增長(zhǎng)速率保持不變

          C. 海濱灘頭低、中、高潮帶分布不同生物屬于群落水平結(jié)構(gòu)

          D. 采集土壤小動(dòng)物的方法主要有記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法

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          同步練習(xí)冊(cè)答案