【題目】下列有關(guān)植物光合作用的敘述正確的是
A．在光能轉(zhuǎn)化為電能的過(guò)程中，最初電子供體和最初電子受體分別是水和NADP+
B．少數(shù)處于特殊狀態(tài)的葉綠素a，吸收光能后被激發(fā)并得到電子
C．NADPH和ATP的形成都發(fā)生在葉綠體基粒囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜上
D．NADPH在暗反應(yīng)過(guò)程中，只能作還原劑，不提供能量
提分百分百檢測(cè)卷系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】基因A、a和基因B、b分別位于不同對(duì)的同源染色體上，一個(gè)親本與aabb測(cè)交，子代基因型為AaBb和Aabb，分離比為1：1，則這個(gè)親本基因型為 ( )
A. AABb B. AaBb C. AAbb D. AaBB
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】科研人員分別給三只大白鼠注射了a、b、c三種激素后，觀察到的相應(yīng)反應(yīng)如下表：
注射激素 | 注射后的反應(yīng) |
a激素 | 低血糖，甚至昏迷 |
b激素 | 促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成，并使軟骨生長(zhǎng)明顯 |
c激素 | 使呼吸、心率加快，并使體內(nèi)產(chǎn)熱量增加 |
據(jù)此判斷激素a、b、c的化學(xué)名依次是（）
A．甲狀腺激素、胰島素、生長(zhǎng)激素
B．胰高血糖素、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素
C．胰島素、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素
D．生長(zhǎng)激素、胰島素、甲狀腺激素
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】遺傳因子為Aa的個(gè)體自交，子代中下列哪項(xiàng)最有可能
A. 性狀表現(xiàn)肯定是1:2:1 B. 遺傳因子組成肯定是1:2:1
C. 性狀表現(xiàn)肯定是2:1 D. 遺傳因子組成肯定是3:1
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】枯草桿菌野生型與某一突變型的差異見(jiàn)下表：
枯草桿菌 | 核糖體S12蛋白第55-58位的氨基酸序列 | 鏈霉素與核糖體的結(jié)合 | 在含鏈霉素培養(yǎng)基中的存活率（%） |
野生型 |
| 能 | 0 |
突變型 |
| 不能 | 100 |
注P:脯氨酸；K賴氨酸；R精氨酸
下列敘述正確的是
A. S12蛋白結(jié)構(gòu)改變使突變型具有鏈霉素抗性
B. 鏈霉素通過(guò)與核糖體結(jié)合抑制其轉(zhuǎn)錄功能
C. 突變型的產(chǎn)生是由于堿基對(duì)的缺失所致
D. 鏈霉素可以誘發(fā)枯草桿菌產(chǎn)生相應(yīng)的抗性突變
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某一質(zhì)粒載體如圖所示，外源DNA分子插入到Ampr或Tetr中會(huì)導(dǎo)致相應(yīng)的基因失活（Ampr表示氨芐青霉素抗性基因，Tetr表示四環(huán)素抗性基因）。有人將此質(zhì)粒載體用BamH I酶切后，與用BamHI酶切獲得的目的基因混合，加入DNA連接酶進(jìn)行連接反應(yīng)，用得到的混合物直接轉(zhuǎn)化大腸桿菌。結(jié)果大腸桿菌有的未被轉(zhuǎn)化，有的被轉(zhuǎn)化。被轉(zhuǎn)化的大腸桿菌有三種，分別是含有環(huán)狀目的基因、含有質(zhì)粒載體、含有插入了目的基因的重組質(zhì)粒的大腸桿菌。回答下列問(wèn)題：
（1）質(zhì)粒載體作為基因工程的工具，應(yīng)具備的基本條件有： （答出兩點(diǎn)即可）。而作為基因表達(dá)載體，除滿足上述基本條件外，還需具有啟動(dòng)子和終止子。
（2）如果用含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基進(jìn)行篩選，在上述四種大腸桿菌細(xì)胞中，未被轉(zhuǎn)化的和僅含環(huán)狀目的基因的細(xì)胞不能區(qū)分的，其原因是 ；并且 和 的細(xì)胞也是不能區(qū)分的，其原因是 。在上述篩選的基礎(chǔ)上，若要篩選含有插入了目的基因的重組質(zhì)粒的大腸桿菌單菌落，還需使用含有 的固體培養(yǎng)基。
（3）基因工程中，某些噬菌體經(jīng)改造后可以作為載體，其DNA復(fù)制所需的原料來(lái)自于 。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是
A．①比②的放大倍數(shù)大，③比④的放大倍數(shù)小
B．把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí)，應(yīng)選用③，同時(shí)提升鏡筒
C．圖中乙轉(zhuǎn)為丙，正確調(diào)節(jié)順序：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D．若使物像放大倍數(shù)最大，甲圖中的組合一般是②③⑤
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于肌肉組織細(xì)胞呼吸的敘述正確的是
A. 細(xì)胞呼吸釋放的能量大部分通過(guò)ATP提供給各種生命活動(dòng)
B. 糖酵解和檸檬酸循環(huán)為電子傳遞鏈階段提供ATP和［H］
C. 阻斷電子傳遞鏈階段的反應(yīng)，檸檬酸循環(huán)的反應(yīng)將不能持續(xù)
D. 阻斷檸檬酸循環(huán)和電子傳遞鏈階段的反應(yīng)，糖酵解不能持續(xù)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為染色體數(shù)為2m，核DNA數(shù)目為2n的某動(dòng)物精原細(xì)胞分裂的示意圖, 兩對(duì)基因A、a和B、b分別在兩對(duì)同源染色體上， ①③表示細(xì)胞處于染色體著絲點(diǎn)（粒）向兩極移動(dòng)的時(shí)期。下列敘述正確的是
A．①中有同源染色體，染色體數(shù)為2m, 核DNA數(shù)目為4n
B．②含2個(gè)染色體組，③中無(wú)同源染色體, 染色體數(shù)目為2m
C．①③每條染色體上相互分離的兩個(gè)DNA上的基因均有可能出現(xiàn)差異, 但①出現(xiàn)差異的概率明顯大于③
D．與圖中精細(xì)胞同時(shí)產(chǎn)生的另外3個(gè)精細(xì)胞的基因型是aB、ab、AB
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