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        1. 8.下列是四位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作方法或結(jié)果,其中錯(cuò)誤的是( 。
          A.觀察黑藻葉片細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)必須使用高倍鏡觀察
          B.將肝臟研磨液煮沸并冷卻后,加入過氧化氫溶液中立即出現(xiàn)大量氣泡
          C.紙層析法分離葉綠體中色素,不同的葉片中色素帶的寬度不同
          D.顯微鏡下觀察根尖的有絲分裂,分生區(qū)的細(xì)胞排列緊密

          分析 1、在低倍鏡換上高倍鏡后,由于視野變暗,此時(shí)可以調(diào)節(jié)較大光圈或反光鏡;
          2、生物學(xué)中用顯微鏡觀察一般選擇有色結(jié)構(gòu),而葉綠體呈綠色,可作為運(yùn)動(dòng)的參照;洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí),液泡體積縮小、顏色變深、濃度變大,但是觀察一般選易于觀察的;
          3、高溫使酶變性失活;
          4、根尖分生區(qū)細(xì)胞特點(diǎn):成正方形、排列緊密、有的細(xì)胞正在分裂

          解答 解:A、觀察細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng),可以葉綠體的運(yùn)動(dòng)作為參照物,必須用高倍鏡觀察,A正確;
          B、將肝臟研磨液煮沸并冷卻后,過氧化氫酶已經(jīng)變性失活,加入過氧化氫溶液中不會(huì)出現(xiàn)大量氣泡,B錯(cuò)誤;
          C、不同的色素在葉綠體內(nèi)的含量不同,用紙層析法分離葉綠體中色素,不同的葉片中色素帶的寬度不同,C正確;
          D、分生區(qū)細(xì)胞特點(diǎn):成正方形、排列緊密、有的細(xì)胞正在分裂,D正確.
          故選:B.

          點(diǎn)評(píng) 本題考查了生物學(xué)中與顯微鏡觀察有關(guān)的實(shí)驗(yàn),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          18.如圖是人體內(nèi)局部組織細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖,①⑥處的箭頭表示血液流動(dòng)方向.下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
          A.圖中③④⑤共同構(gòu)成細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境
          B.腎炎導(dǎo)致⑤處的滲透壓升高引發(fā)組織水腫
          C.氧氣在體內(nèi)的擴(kuò)散途徑是⑤→④→②
          D.若圖為胰島組織,⑥處的氨基酸濃度比①處低

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          19.夏季,人們由于飲食不潔易引起腹瀉,其病原微生物主要是痢疾桿菌.下列關(guān)于痢疾桿菌的敘述正確的是(  )
          A.細(xì)胞中沒有線粒體、核糖體等復(fù)雜的細(xì)胞器
          B.細(xì)胞中具有擬核,核內(nèi)有染色體
          C.具有細(xì)胞膜和細(xì)胞壁
          D.痢疾桿菌的DNA呈線型

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          16.生物體的生命活動(dòng)離不開水.下列關(guān)于水的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
          A.細(xì)胞的吸水與失水肯定與膜蛋白無關(guān)聯(lián)
          B.貯藏中的種子含水量少,以保持休眠狀態(tài)
          C.在最基本的生命系統(tǒng)中,H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式
          D.有氧呼吸時(shí),產(chǎn)物H2O中的氫不都是來自線粒體中物質(zhì)的分解

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          3.下列關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)及方法的敘述正確的是(  )
          A.利用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞膜時(shí)發(fā)現(xiàn)其具有暗-亮-暗三層結(jié)構(gòu)
          B.分別用H218O和C18O2作對(duì)照研究光合作用的產(chǎn)物O2的來源
          C.14CO2研究光合作用中碳的轉(zhuǎn)移途徑為CO2→C3→C5→(CH2O)
          D.用極細(xì)的光束和乳酸菌處理黑暗中的水綿證明葉綠體在光合作用中產(chǎn)生氧氣

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          13.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,正確有幾項(xiàng)( 。
          ①酶的催化作用都需要ATP提供能量
          ②在制備細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)中,紅細(xì)胞一般要先用適量的生理鹽水稀釋
          ③用丙酮從雞的紅細(xì)胞中提取脂質(zhì),在水面鋪展成單分子層,面積恰為紅細(xì)胞膜表面積的兩倍
          ④中心體是僅由兩個(gè)相互垂直的中心粒組成的細(xì)胞器
          ⑤生物膜系統(tǒng)是細(xì)胞內(nèi)所有的膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱,包括葉綠體類囊體薄膜
          ⑥缺氧狀態(tài),葉肉細(xì)胞產(chǎn)生的一分子CO2進(jìn)入相鄰細(xì)胞的葉綠體內(nèi),穿膜層數(shù)是6層
          ⑦電鏡下觀察植物葉肉細(xì)胞的細(xì)胞核,可以看到的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體.
          A.五項(xiàng)B.四項(xiàng)C.三項(xiàng)D.二項(xiàng)

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          20.某二倍體植物的株高受A-a、B-b、D-d三對(duì)等位基因控制,三種顯性基因均存在的植株表現(xiàn)為高莖,否則為矮莖.現(xiàn)有一株雜合的高莖植株M和純合的矮莖植株N,其中植株M的體細(xì)胞內(nèi)有一條染色體(B-b基因所在的染色體)缺失了一段,并且含有該異常染色體的配子不能受精.下列相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( 。
          A.植株M的體細(xì)胞內(nèi)部分核基因不成對(duì)存在
          B.植株M自交,子代可能全部是矮莖植株
          C.植株M自交,子代不可能全部是高莖植株
          D.植株M與N雜交,子代可能全部是矮莖植株

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          17.干細(xì)胞是生物體生命進(jìn)程中出現(xiàn)的一類未分化細(xì)胞,一旦需要,它可以按照發(fā)育途徑通過分裂而產(chǎn)生、分化細(xì)胞.下列有關(guān)敘述中不正確的是( 。
          A.動(dòng)物胚胎干細(xì)胞中的基因與分化形成的組織細(xì)胞中基因不同
          B.個(gè)體發(fā)育過程中最原始的干細(xì)胞是受精卵
          C.運(yùn)用胚胎干細(xì)胞可以培養(yǎng)動(dòng)物器官或組織,從而開創(chuàng)人類疾病治療的新方法
          D.干細(xì)胞中含有本物種個(gè)體發(fā)育所需的全套遺傳物質(zhì)

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          18.AaBbCC×aaBbCc雜交,子代表現(xiàn)型的種類及aaB_C_中純合子占( 。
          A.12,$\frac{1}{2}$B.6,$\frac{1}{4}$C.4,$\frac{1}{2}$D.4,$\frac{1}{6}$

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