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        1. 17.請回答有關(guān)下圖的問題:

          (1)圖中①~⑤所示的生物工程稱為蛋白質(zhì)工程.該工程是指以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ),通過對基因的修飾或合成,對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造,或制造出一種新的蛋白質(zhì),以滿足人類生產(chǎn)和生活的需求.
          (2)圖中④所示過程遵循的堿基互補(bǔ)配對原則不同于翻譯過程的是A-T (請將模板鏈上的堿基寫在前面).
          (3)若預(yù)期的蛋白質(zhì)欲通過乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn),則構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),需將目的基因與乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組在一起;且在圖中⑨過程之前,對精子進(jìn)行篩選,保留含性染色體X的精子.
          (4)為獲得較多的受精卵進(jìn)行研究,圖中⑥過程一般需要對供體用促性腺激素處理,使其超數(shù)排卵;為提高培育成功率,進(jìn)行⑩過程之前,要對供、受體動(dòng)物做同期發(fā)情處理.
          (5)對早期胚胎進(jìn)行胚胎分割移植技術(shù),可獲得同卵雙胎或多胎.

          分析 分析題圖:①〜⑤表示蛋白質(zhì)工程,即預(yù)期蛋白質(zhì)功能→設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測應(yīng)有氨基酸序列→找到對應(yīng)的脫氧核苷酸序列(基因),其中④是以細(xì)胞質(zhì)中的mRNA為模板反轉(zhuǎn)錄形成DNA(目的基因)的過程,⑤表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程;⑥表示卵母細(xì)胞的采集;⑦表示精子的采集和獲能;⑧表示卵母細(xì)胞的培養(yǎng);⑨表示精子獲能和體外受精;⑩表示胚胎移植過程.

          解答 解:(1)蛋白質(zhì)工程的過程為:預(yù)期蛋白質(zhì)功能→設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測應(yīng)有氨基酸序列→找到對應(yīng)的脫氧核苷酸序列(基因).由此可見,圖甲中①〜⑤所示的生物工程為蛋白質(zhì)工程.蛋白質(zhì)工程是指以蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ),通過基因修飾或基因合成,對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行基因改造,或制造一種新的蛋白質(zhì),以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需要.
          (2)圖2中④表示反轉(zhuǎn)錄過程,該過程遵循的堿基互補(bǔ)原則為U-A、A-T、C-G、G-C,而翻譯過程中遵循的堿基互補(bǔ)原則為U-A、A-U、C-G、G-C,前者不同于翻譯過程的是A-T.
          (3)制備乳腺生物反應(yīng)器過程中,在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),需在目的基因前加上乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子;因?yàn)橹挥写菩詡(gè)體能分泌乳汁,所以在圖甲中⑨過程之前,要對精子進(jìn)行篩選、保留含性染色體X的精子.
          (4)為獲得較多的受精卵進(jìn)行研究,圖甲中⑥過程一般用促性腺激素對供體做超數(shù)排卵處理;為提高培育成功率,進(jìn)行胚胎移植過程之前,要對供、受體動(dòng)物做同期發(fā)情處理.
          (5)對早期胚胎進(jìn)行胚胎分割移植技術(shù),可獲得同卵雙胎或多胎.
          故答案為:
          (1)蛋白質(zhì)工程        基因            
          (2)A-T
          (3)啟動(dòng)子            X
          (4)促性腺          同期發(fā)情         
          (5)胚胎分割移植

          點(diǎn)評 本題綜合考查蛋白質(zhì)工程、基因工程、胚胎工程等知識(shí),要求考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn),準(zhǔn)確判斷圖中各過程的具體操作,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)規(guī)范答題.對于此類試題,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中,注意構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu).

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年青海西寧五中高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          下列是動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂各期的示意圖,正確表示分裂過程順序的是( )

          A.③一⑥一④一①一②一⑤

          B.⑥一③一②一④一①一⑤

          C.③一⑥一④一②一①一⑤

          D.③一⑥一②一④一①一⑤

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          9.下列調(diào)查活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)中,實(shí)驗(yàn)所得到數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比,肯定偏小的是( 。
          A.標(biāo)志重捕法調(diào)查池塘中鯉魚的種群密度,部分鯉魚身上的標(biāo)志物脫落
          B.調(diào)查遺傳病發(fā)病率,選擇在有患者的家族中進(jìn)行
          C.調(diào)查培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化,吸取樣液時(shí)試管未振蕩
          D.樣方法調(diào)查草地中的蒲公英,不統(tǒng)計(jì)正好在樣方線上的個(gè)體

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          6.蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽,具有抗菌、抗病毒及抗腫瘤等廣泛的生物學(xué)效應(yīng). 體外研究發(fā)現(xiàn),蜂毒素對多種癌細(xì)胞具有強(qiáng)烈的殺傷作用.請回答:
          (1)在工蜂毒腺細(xì)胞的核糖體上,蜂毒素是以mRNA為模板合成的.
          (2)在適宜的條件下進(jìn)行體外培養(yǎng),癌細(xì)胞能夠無限增殖,在此過程中細(xì)胞內(nèi)的DNA含量將持續(xù)出現(xiàn)周期性的 變化.圖甲表示,癌細(xì)胞在一定濃度的蜂毒素培養(yǎng)液 中培養(yǎng)幾小時(shí)后,DNA含量不同的細(xì)胞數(shù).據(jù)此推測,蜂毒素能將癌細(xì)胞阻斷在有絲分裂的間期.
          (3)研究表明,阻斷癌細(xì)胞增殖周期可引起細(xì)胞凋亡.科研人員為研究蜂毒素對人胃癌細(xì)胞的影響及作用機(jī)制,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn).請完善實(shí)驗(yàn) 并回答問題.
          ①方法步驟
          a.取4只相同的培養(yǎng)瓶,編號(hào),分別加入等量的完全培養(yǎng)液并接種等量離體胃癌細(xì)胞.
          b.I號(hào)培養(yǎng)瓶為空白對照,向2~4號(hào)培養(yǎng)瓶中分別加入等量的2、4、8μg/mL蜂毒素溶液.
          c.培養(yǎng)48小時(shí)后,檢測并統(tǒng)計(jì)胃癌細(xì)胞的凋亡率,結(jié)果如圖乙-1所示.
          d.重復(fù)a、b步驟,檢測凋亡基因(Bax、Bel-2)的表達(dá),結(jié)果如圖乙-2所示.
          ②分析討論:
          a.圖乙1表明一定濃度的蜂毒素能誘導(dǎo)胃癌細(xì)胞凋亡,并隨濃度增大誘導(dǎo)效應(yīng)增強(qiáng).
          b.圖乙1、圖2表明:從基因水平上看,蜂毒素誘導(dǎo)胃癌細(xì)胞凋亡與Bax基因表達(dá)增強(qiáng)和Bel-2基因表達(dá)減弱(Bax基因和Bel-2基因表達(dá))有關(guān).

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          13.生物學(xué)家使用一種能與胰島素受體結(jié)合阻斷胰島素效應(yīng)的多肽X處理小鼠,獲得一種名為β親菌素的激素,該激素能刺激胰島素分泌細(xì)胞的增殖.有關(guān)推斷不合理的是( 。
          A.肝臟、肌肉等細(xì)胞膜上有與多肽X結(jié)合的受體
          B.β親菌素作用的靶細(xì)胞可能是胰島B細(xì)胞
          C.注射β親菌素可能有助于治療某些糖尿病
          D.用多肽X處理正常小鼠,最初小鼠血糖濃度會(huì)降低

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          1.以DNA的一條鏈為模板合成mRNA的過程稱為( 。
          A.轉(zhuǎn)錄B.翻譯C.復(fù)制D.脫水縮合

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          8.人消化道內(nèi)胰蛋白酶和胃蛋白酶均能催化蛋白質(zhì)的水解,下列有關(guān)這兩種酶的說法正確的說( 。
          A.這兩種酶的氨基酸序列及空間結(jié)構(gòu)相同
          B.二者都能催化蛋白質(zhì)水解,說明蛋白酶不具有專一性特點(diǎn)
          C.這兩種蛋白酶的加工、分泌離不開內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
          D.這兩種酶溶液混合物的催化效率遠(yuǎn)大于其中任一種酶的催化效率

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          4.如圖甲為種群的年齡結(jié)構(gòu)圖,圖乙是某一動(dòng)物種群遷入一個(gè)適宜環(huán)境后的增長曲線圖,請據(jù)圖回答:
          (1)圖甲中B表示穩(wěn)定型;決定種群密度的關(guān)鍵特征出生率、死亡率.
          (2)圖甲中三種類型種群的發(fā)展趨勢一般不會(huì)出現(xiàn)圖乙增長趨勢的是C,圖乙中d點(diǎn)表示的含義是環(huán)境容納量.
          (3)圖乙中cd段增長逐漸放緩的主要原因是食物減少(種內(nèi)斗爭加劇),天敵增加.若該動(dòng)物是一類食量很大的嚙齒類動(dòng)物,容易破壞植被,為避免對新環(huán)境造成破壞,應(yīng)在a點(diǎn)開始防治.

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          5.下列有關(guān)反饋調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
          A.甲狀腺激素的調(diào)節(jié)只存在正反饋調(diào)節(jié)
          B.負(fù)反饋調(diào)節(jié)往往不利于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
          C.血糖調(diào)節(jié)的過程中,胰島素的作用結(jié)果反過來影響胰島素的分泌屬于反饋調(diào)節(jié)
          D.垂體分泌促甲狀腺激素促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素屬于反饋調(diào)節(jié)

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