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        1. 13.在光裸的巖石上演替出森林的過程中,不會發(fā)生的是( 。
          A.地衣使土壤中的有機物增多
          B.有機物越豐富,土壤的透氣性越差
          C.微生物的數(shù)量和種類隨有機物的增加而增加
          D.灌木階段還能找到草本植物、苔蘚、地衣

          分析 初生演替是在從未有過生物或有過生物生長卻被徹底消滅的原生裸地上發(fā)生的生物演替.從巖石表面開始的群落演替為初生演替.陸地植物的初生演替過程大致經(jīng)過地衣植物群落、苔蘚植物群落、草本植物群落和木本植物群落階段.地衣、苔蘚兩個階段與環(huán)境之間的關(guān)系主要表現(xiàn)在土壤的形成和積累方面,對小氣候的影響還很不顯著.草本植物群落階段土壤繼續(xù)增加,小氣候也開始形成.同時土壤微生物和小型土壤動物的活力增強,植物的根系可深入到巖石縫隙,因此環(huán)境條件得到了大大的改善,為一些木本植物的生長創(chuàng)造了條件.到了森林群落階段,演替速度又開始減慢.

          解答 解:A、地衣能進(jìn)行光合作用,使土壤中有機物增多,A正確;
          B、有機物越豐富,土壤通氣性越好,微生物也越多,B錯誤;
          C、微生物能分解有機物,并隨有機物增加而增加,C正確;
          D、群落的演替屬于優(yōu)勢物種的取代,因此灌木階段還能找到草本植物、苔蘚、地衣等,D正確.
          故選:B.

          點評 本題考查初生演替的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記和理解能力,難度不大.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          3.下列關(guān)于ATP的敘述中,正確的是(  )
          A.線粒體是藍(lán)藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場所
          B.呼吸作用產(chǎn)生的能量大部分轉(zhuǎn)化成ATP
          C.ATP分子由1個腺嘌呤和3個磷酸基團(tuán)組成
          D.細(xì)胞連續(xù)分裂時,伴隨著ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          4.如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖.請據(jù)圖回答:
          (1)在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,綠色植物屬于生產(chǎn)者,腐生的細(xì)菌、真菌屬于分解者.
          (2)碳在無機環(huán)境與生物群落之間以CO2形式進(jìn)行循環(huán),在物質(zhì)循環(huán)的過程中,同時伴隨著能量流動.
          (3)導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要原因是圖中a(填字母)打破了生物圈中碳循環(huán)的平衡.

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          1.下列四幅遺傳系譜圖中,可以表示致病基因位于X染色體上的顯性遺傳病的只能是( 。
          A.B.C.D.

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          8.美國研究人員發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象,肥胖可能與大腦中多巴胺的作用有關(guān).多巴胺是一種重要的神經(jīng)遞質(zhì),在興奮傳導(dǎo)中起著重要的作用.下列有關(guān)興奮傳導(dǎo)的敘述中,正確的是(  )
          A.神經(jīng)元釋放多巴胺與高爾基體、線粒體有關(guān)
          B.突觸小體可完成“電信號→化學(xué)信號→電信號”的轉(zhuǎn)變
          C.多巴胺只作用于突觸前膜,與突觸前膜的受體結(jié)合
          D.興奮只能以局部電流的形式在多個神經(jīng)元之間單向傳遞

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          18.科學(xué)家為了進(jìn)一步探究細(xì)胞衰老的影響因素,進(jìn)行了如下實驗.
          實驗一:分別在相同的條件下,體外培養(yǎng)胎兒、中年人和老年人的肺成纖維細(xì)胞,結(jié)果見表:
          細(xì)胞來源胎兒中年人老年人
          增殖代數(shù)50202~4
          實驗二:分別將鼠、雞、人和龜?shù)捏w細(xì)胞在體外進(jìn)行培養(yǎng),結(jié)果見圖.

          實驗三:將老年男性細(xì)胞和年輕女性細(xì)胞混合培養(yǎng),當(dāng)老年男性細(xì)胞停止分裂時,年輕女性細(xì)胞依然旺盛分裂.
          實驗四:將年輕人體細(xì)胞去核后與老年人的完整細(xì)胞融合,另將老年人體細(xì)胞去核后與年輕人的完整細(xì)胞融合,分別在體外培養(yǎng),結(jié)果前者不分裂,后者能夠旺盛分裂.
          分析以上實驗,回答下列問題:
          (1)分析以上四個實驗中的變量,并依據(jù)實驗結(jié)果得出實驗結(jié)論,填寫下表
          自變量因變量結(jié)論
          實驗一年齡增殖代數(shù)細(xì)胞分裂能力隨著生物體年齡的增長而減弱
          實驗二物種細(xì)胞最高分裂次數(shù)、物種的最長壽命細(xì)胞最高分裂次數(shù)與具體物種的壽命呈正相關(guān)
          實驗三年齡、性別細(xì)胞是否進(jìn)行分裂細(xì)胞的衰老與年齡、性別有關(guān)
          實驗四細(xì)胞核的年齡細(xì)胞分裂情況細(xì)胞核是決定細(xì)胞衰老的重要因素
          (2)根據(jù)實驗分析影響細(xì)胞衰老的內(nèi)在因素有哪些?生物的物種、年齡、性別、細(xì)胞核的年齡等
          (3)實驗三的設(shè)計不嚴(yán)密,需進(jìn)行改進(jìn),應(yīng)增加兩個對照組:
          第一組:同年齡男性體細(xì)胞和女性體細(xì)胞一起混合培養(yǎng),然后觀察實驗結(jié)果,以探究性別對細(xì)胞分裂能力的影響.
          第二組:同性別的男性或女性細(xì)胞分不同年齡一起混合培養(yǎng),探究在同一條件下年齡對細(xì)胞分裂能力的影響.

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          5.關(guān)于人類遺傳病的敘述中,錯誤的是(  )
          A.人類遺傳病是指由于遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病
          B.紅綠色盲的遺傳遵循孟德爾遺傳定律
          C.21三體綜合征患者體細(xì)胞中染色體數(shù)目為47
          D.單基因遺傳病是指受一個基因控制的疾病

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          2.如圖是同種生物4個個體的細(xì)胞示意圖,其中哪兩個圖代表的生物的雜交可得到四種表現(xiàn)型、六種基因型( 。
          A.圖1、圖3B.圖3、圖4C.圖2、圖3D.圖1、圖2

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          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南信陽息縣三中高一下學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          下列有關(guān)染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說法,不正確的是( )

          A.在DNA分子結(jié)構(gòu)中,與脫氧核糖直接相連的一般是一個磷酸基和一個堿基

          B.基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段,一個DNA分子上可含有成百上千個基因

          C.一個基因含有許多脫氧核苷酸,基因特異性是由脫氧核苷酸的排列順序決定

          D.染色體是DNA的主要載體,一條染色體上含有1個或2個DNA分子

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          同步練習(xí)冊答案