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        1. 【題目】下圖1、用2是利用不同放大倍數(shù)的顯微鏡觀察某種細(xì)胞時看到的圖像。據(jù)圖分析,若不換目鏡,由圖1切換到圖2,下列有關(guān)說法不正確的是

          A. 若不調(diào)光,則圖1的視野比圖2亮

          B. 若不調(diào)焦,則圖1的物鏡離玻片的距離比圖2遠(yuǎn)

          C. 若圖1的物鏡是10×的,則圖2的物鏡應(yīng)為40×的

          D. 若移動裝片,視野中的細(xì)胞向左移,則實(shí)際上裝片也向左移

          【答案】D

          【解析】本題考查顯微鏡使用的相關(guān)知識點(diǎn),解題要點(diǎn)是了解實(shí)驗(yàn)原理。

          A.圖1是低倍鏡下視野,圖2是高倍鏡下視野,若不調(diào)光,低倍鏡下視野較亮,A正確;

          B.若不調(diào)焦低倍鏡觀察時物鏡離玻片的距離比高倍鏡觀察時遠(yuǎn),B正確

          C.圖2視野中細(xì)胞數(shù)是圖1中的1/4,若圖1的物鏡是10×的,則圖2的物鏡應(yīng)為40×,C正確:

          D.視野中的物像是實(shí)物的倒像,所以視野中的細(xì)胞向左移,實(shí)際上裝片是向右移,D錯誤;

          答案選D。

          [點(diǎn)睛]:本題解題關(guān)鍵是對圖示的分析:若視野中為一行細(xì)胞,高倍鏡下細(xì)胞數(shù)量與低倍鏡下細(xì)胞數(shù)量之比等于其放大倍數(shù)之比的倒數(shù)。由此推斷圖1是低倍鏡下視野,圖2是高倍鏡下視野

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示植物光合作用的一個階段,下列各項(xiàng)敘述正確的是(

          A.該反應(yīng)的場所是葉綠體的類囊體
          B.提高溫度一定能促進(jìn)C6H12O6的生成
          C.由C3生成C6H12O6需要[H]、ATP和多種酶
          D.無光條件有利于暗反應(yīng)進(jìn)行

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述,不正確的是

          A細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成

          B不同功能的細(xì)胞,其細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量相同

          C組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中,磷脂最豐富

          D癌細(xì)胞的惡性增殖和轉(zhuǎn)移與癌細(xì)胞膜成分的改變有關(guān)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖1表示植物細(xì)胞內(nèi)光合作用和呼吸作用的部分生理過程;圖2表示環(huán)境因素對某植物光合作用速率的影響(除圖中所示因素外,其他因素均控制在最適范圍內(nèi))。請據(jù)圖回答:

          (1)圖1中過程①屬于光合作用的___________階段,屬于有氧呼吸的過程是___________(填序號)。

          (2)圖1中過程③稱為___________,過程②進(jìn)行的場所是___________。過程⑤產(chǎn)生的產(chǎn)物C3通常指的是___________

          (3)圖2中M點(diǎn)之前限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是___________;b點(diǎn)后限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是___________。若C02濃度從a點(diǎn)突然降到b點(diǎn)時,該植物葉肉細(xì)胞中C3 化合物含量短時間內(nèi)的變化是___________,原因是______________________。

          (4)請根據(jù)圖2信息,提出增加大田植物產(chǎn)量的可行性建議。______________________

          【答案】 光反應(yīng) ②④⑤ C3的還原 線粒體內(nèi)膜 丙酮酸 光照強(qiáng)度 C02濃度 減少 C02含量減少,C02固定生成的C3減少(C3的還原不變, 消耗的C3不變) 增施有機(jī)肥

          【解析】試題分析:本題考查細(xì)胞呼吸和光合作用,考查對細(xì)胞呼吸、光合作用過程、影響因素的理解和識記,解答此題,可根據(jù)圖1中反應(yīng)物和生成物判斷細(xì)胞代謝過程,進(jìn)而判斷其發(fā)生場所。

          (1)圖1中過程①分解水,產(chǎn)生O2[H],屬于光合作用的光反應(yīng)階段,過程②④⑤表示葡萄糖分解為二氧化碳和水的有氧呼吸過程。

          (2)圖1中過程③代表C3被光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]還原的過程,過程②為有氧呼吸第三階段,進(jìn)行的場所是線粒體內(nèi)膜。過程⑤為有氧呼吸第一階段,產(chǎn)生的產(chǎn)物C3通常指的是丙酮酸。

          (3)圖2M點(diǎn)之前光合速率隨光照強(qiáng)度增加而增加,限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度;除圖中所示因素外,其他因素均控制在最適范圍內(nèi),b點(diǎn)后提高二氧化碳濃度可以提高光合速率,則限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是二氧化碳濃度。C02濃度從a點(diǎn)突然降到b點(diǎn)時,該植物葉肉細(xì)胞中C02含量減少,C02固定生成的C3減少(或C3的還原不變, 消耗的C3不變),C3 化合物含量短時間內(nèi)將減少。

          (4)增施有機(jī)肥時,有機(jī)肥被分解者分解,可提高二氧化碳濃度,提高大田作物產(chǎn)量。

          型】選擇題
          結(jié)束】
          38

          【題目】下圖1是某細(xì)胞有絲分裂的一個時期示意圖,圖2是該細(xì)胞中每條染色體上DNA含量變化的曲線圖。請據(jù)圖回答:

          (1)圖1中的②表示___________,③表示染色體上的___________。

          (2)圖1是___________細(xì)胞有絲分裂的中期,該時期的主要特征是___________,此時細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)分別是___________。

          (3)圖1細(xì)胞中的相關(guān)物質(zhì)含量與圖2曲線的___________段對應(yīng)。

          (4)圖2中發(fā)生ab段變化的原因是___________,cd段發(fā)生的時期是___________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】從浩瀚的“基因海洋”中獲得特定的目的基因的方法有(  )

          ①從基因文庫中獲取目的基因、赑CR擴(kuò)增技術(shù)擴(kuò)增 ③人工合成基因 ④RNA復(fù)制

          A. ①②④ B. ①②③④ C. ②③④ D. ①②③

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下面有關(guān)元素與化合物的敘述正確的是( )

          A. 組成生物大分子的單體沒有物種特異性,而單體構(gòu)成的多聚體中有部分有物種特異性

          B. 與糖類相比,脂肪的氧元素比例高

          C. 在蛋白質(zhì)、核酸中,N分別主要存在于氨基、堿基中

          D. ATP中的“T”代表胸腺嘧啶

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn)的4個組別,下列相關(guān)的敘述中,正確的是(
          A.溫度是組別3號與4號的因變量
          B.組別1號為對照組,其余為實(shí)驗(yàn)組
          C.組別1號與4號對照,說明酶具有高效性
          D.3號和4號實(shí)驗(yàn)可置于90℃水浴中進(jìn)行

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】變酸的酒表面有一層膜、泡菜壇表面長的一層膜、腐乳外面有一層致密的皮,它們分別是

          A. 醋酸菌、乳酸菌、毛霉菌絲 B. 醋酸菌、毛霉菌、毛霉菌絲

          C. 醋酸菌、酵母菌、毛霉菌 D. 酵母菌、醋酸菌、乳酸菌

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列表述屬于等位基因的是

          A.D和T B.D和d C.D和D D.d和d

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