取四株大小與長勢一致的番茄幼苗，分別培養(yǎng)在盛有等量完全培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中，然后將其中兩株番茄幼苗的地上部分同時(shí)剪去。裝置如下圖。
實(shí)驗(yàn)中，向甲、丙兩瓶持續(xù)充入空氣，測量四只培養(yǎng)瓶內(nèi)溶液中的K+含量，結(jié)果如下圖。
（1）1)表示甲瓶溶液中K+含量變化的曲線圖是_________。
2)表示丁瓶溶液中K+含量變化的曲線圖是__________。
（2）植物吸收無機(jī)鹽的主要方式是______________，這一觀點(diǎn)可通過_________兩裝置的實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證。
（3）植物地上部分為根提供_________，這一觀點(diǎn)可通過___________兩裝置的實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證。
（4）經(jīng)過—定時(shí)間后，如果甲瓶中的番茄幼苗出現(xiàn)了萎蔫現(xiàn)象，其原因可能是____________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
取四株大小與長勢一致的番茄幼苗，分別培養(yǎng)在盛有等量完全培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中，然后將其中兩株番茄幼苗的地上部分同時(shí)剪去。裝置如圖所示：?
請回答下列有關(guān)礦質(zhì)元素吸收的問題：?
（1）實(shí)驗(yàn)中，向甲、丙兩瓶持續(xù)充入空氣，測量四只培養(yǎng)瓶內(nèi)溶液中的K+含量，結(jié)果如圖所示。?
①表示甲瓶溶液中K+含量變化的曲線圖是 。?
②表示丙瓶溶液中K+含量變化的曲線圖是 。?
（2）植物吸收礦質(zhì)元素的主要方式是 ，這一觀點(diǎn)可通過 兩裝置的實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證。?
（3）植物的地上部分為根提供 ，這一觀點(diǎn)可通過 兩裝置的實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證。?
（4）經(jīng)過一定時(shí)間后，如果甲瓶中的番茄幼苗出現(xiàn)了萎蔫現(xiàn)象，其原因可能是 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
取四株大小與長勢一致的番茄幼苗，分別培養(yǎng)在盛有等量完全培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中，分別做四種處理（如下表），則經(jīng)同樣長時(shí)間后，四只培養(yǎng)瓶內(nèi)溶液中K+量（ ）
| ①號瓶 | ②號瓶 | ③號瓶 | ④號瓶 | |
| 剪去枝葉 | 是 | 是 | 否 | 否 |
| 通入空氣 | 是 | 否 | 是 | 否 |
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科目：高中生物 來源：2012屆廣東省始興中學(xué)高三第二次月考生物試卷 題型：綜合題
（16分）Ⅰ．下圖曲線A、B分別表示棉花、大豆光合速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線。請分析回答： 
（1）在較長時(shí)間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長受到顯著影響的植物是___________。
（2）圖中的“a”點(diǎn)表示___________。如果以缺鎂的全營養(yǎng)液培養(yǎng)棉花幼苗，則b點(diǎn)的移動(dòng)方向是_____________。
（3）在c點(diǎn)時(shí)，葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是______________。
（4）當(dāng)光照強(qiáng)度為g時(shí)，（棉花、大豆）______________積累有機(jī)物最多。
Ⅱ．取四株大小與長勢一致的棉花幼苗，分別培養(yǎng)在盛有等量完全培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中，并通入空氣，裝置如下圖。
(1)若通過甲、乙兩裝置的實(shí)驗(yàn)證明Fe是植物生長所必需的礦質(zhì)元素，乙裝置作何改動(dòng)_________________。
(2)若通過甲、丙兩裝置的實(shí)驗(yàn)證明植物吸收礦質(zhì)元素的主要方式是主動(dòng)運(yùn)輸，丙裝置作何改動(dòng)____________________________。
(3)若通過甲、丁兩裝置的實(shí)驗(yàn)證明植物的地上部分為根提供有機(jī)物，丁裝置作何改動(dòng)________________。以上三組實(shí)驗(yàn)中，甲組都是對照組。
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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年廣東省高三第二次月考生物試卷 題型：綜合題
（16分）Ⅰ．下圖曲線A、B分別表示棉花、大豆光合速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線。請分析回答：
（1）在較長時(shí)間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長受到顯著影響的植物是___________。
（2）圖中的“a”點(diǎn)表示___________。如果以缺鎂的全營養(yǎng)液培養(yǎng)棉花幼苗，則b點(diǎn)的移動(dòng)方向是_____________。
（3）在c點(diǎn)時(shí)，葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是______________。
（4）當(dāng)光照強(qiáng)度為g時(shí)，（棉花、大豆）______________積累有機(jī)物最多。
Ⅱ．取四株大小與長勢一致的棉花幼苗，分別培養(yǎng)在盛有等量完全培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中，并通入空氣，裝置如下圖。
(1)若通過甲、乙兩裝置的實(shí)驗(yàn)證明Fe是植物生長所必需的礦質(zhì)元素，乙裝置作何改動(dòng)_________________。
(2)若通過甲、丙兩裝置的實(shí)驗(yàn)證明植物吸收礦質(zhì)元素的主要方式是主動(dòng)運(yùn)輸，丙裝置作何改動(dòng)____________________________。
(3)若通過甲、丁兩裝置的實(shí)驗(yàn)證明植物的地上部分為根提供有機(jī)物，丁裝置作何改動(dòng)________________。以上三組實(shí)驗(yàn)中，甲組都是對照組。
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科目：高中生物 來源： 題型：
請回答下列有關(guān)礦質(zhì)元素吸收的問題。
取四株大小與長勢一致的番茄幼苗，分別培養(yǎng)在盛有等量完全培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中，然后將其
中兩株番茄幼苗的地上部分同時(shí)剪去。裝置如下圖。
（1）實(shí)驗(yàn)中，向甲、丙兩瓶持續(xù)充人空氣，測量四只培養(yǎng)瓶內(nèi)溶液中的K+含量，結(jié)果如下圖。
1）表示甲瓶溶液中K+含量變化的曲線圖是__________________。
2）表示丁瓶溶液中K+含量變化的曲線圖是__________________。
（2）植物吸收礦質(zhì)元素的主要方式是___________，這一觀點(diǎn)可通過______________兩裝置的實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證。
（3）植物的地上部分為根提供_______________，這一觀點(diǎn)可通過__________________兩裝置的實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證。
（4）經(jīng)過—定時(shí)間后，如果甲瓶中的番茄幼苗出現(xiàn)了萎蔫現(xiàn)象，其原因可能是__ __。
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