Question

12．圖甲表示在相對封閉的大棚內(nèi)，番茄植株在一天內(nèi)吸收二氧化碳速率的變化情況．圖乙丙表示在晴朗夏季，將用完全培養(yǎng)液培養(yǎng)的番茄植株放入密閉的玻璃罩內(nèi)繼續(xù)培養(yǎng)．每隔一段時(shí)間用CO₂濃度檢測儀測定玻璃罩內(nèi)CO₂濃度，繪制成如圖所示曲線（水平虛線：實(shí)驗(yàn)開始時(shí)玻璃罩內(nèi)CO₂濃度）．據(jù)圖分析

（1）圖甲中C點(diǎn)代表上午10：00，E點(diǎn)代表中午12：00．C～E時(shí)間段中，該植物吸收的CO₂量約為60mg
（2）圖中如果在C、F時(shí)刻，植株合成葡萄糖的速率相等，則C、F兩點(diǎn)的呼吸強(qiáng)度的比較結(jié)果是C＜F．
（3）如果土壤中長期缺乏Mg²⁺，則圖甲中J點(diǎn)向下 （上或下）移動(dòng)，G點(diǎn)向左（左或右）移動(dòng)；若B點(diǎn)和G點(diǎn)所對應(yīng)時(shí)刻的溫度相同，則B點(diǎn)時(shí)的光照強(qiáng)度＜（＞、=、＜）G點(diǎn)時(shí)的光照強(qiáng)度．
（4）番茄植株在圖甲B點(diǎn)的整體生理狀態(tài)與圖乙中D、H點(diǎn)的整體生理狀態(tài)相等．影響B(tài)C段變緩的主要外界因素是溫度．
（5）當(dāng)罩內(nèi)的CO₂濃度位于圖乙中B點(diǎn)時(shí)，番茄植株的葉肉細(xì)胞的生理狀態(tài)可用下面的圖4表示．

（6）該番茄植株經(jīng)過一晝夜后，是否積累了有機(jī)物？并說明理由．是，密閉裝置內(nèi)二氧化碳K點(diǎn)比A點(diǎn)低，說明番茄植株細(xì)胞光合作用合成有機(jī)物的總量多余細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物的總量，因此有積累有機(jī)物．

Answer 1

分析 據(jù)圖可知，圖甲為光合速率隨時(shí)間和光照強(qiáng)度的變化，B、G為光補(bǔ)償點(diǎn)，J點(diǎn)為光飽和點(diǎn)，CE段為由于氣孔關(guān)閉導(dǎo)致的光合午休現(xiàn)象，圖乙表示植物在密閉的玻璃罩內(nèi)二氧化碳濃度的變化，其中D點(diǎn)、H點(diǎn)為光合速率和呼吸速率相等的點(diǎn)，即光補(bǔ)償點(diǎn)．

解答 解：（1）圖甲中C點(diǎn)代表上午10：00，E點(diǎn)代表中午12：00．C～E時(shí)間段中，每小時(shí)的凈光合速率平均為2×$\frac{36+24}{2}$=30，故C～E2個(gè)小時(shí)，該植物吸收的CO₂量約為60克．
（2）由于呼吸速率=真正光合速率-凈光合速率，圖中C、F時(shí)刻，植株合成葡萄糖的速率相等，即真正光合速率相等，而凈光合速率C＞F，則C、F兩點(diǎn)的呼吸強(qiáng)度的是C＜F．
（3）如果土壤中長期缺乏Mg²⁺，葉綠素合成減少，光合作用減弱，則光飽和點(diǎn)降低，故圖甲中J點(diǎn)下移，而G點(diǎn)為傍晚時(shí)的光補(bǔ)償點(diǎn)，此時(shí)由于光合作用減弱，呼吸作用不變，故G點(diǎn)左移；若B點(diǎn)和G點(diǎn)所對應(yīng)時(shí)刻的溫度相同，說明呼吸速率相等，由于光合速率等于呼吸速率，且B點(diǎn)二氧化碳濃度高于G點(diǎn)，故B點(diǎn)時(shí)的光照強(qiáng)度＜G點(diǎn)時(shí)的光照強(qiáng)度．
（4）番茄植株在圖甲B點(diǎn)為光合速率和呼吸速率相等的點(diǎn)，圖乙中光合速率和呼吸速率相等的點(diǎn)為D點(diǎn)和H點(diǎn)，故圖甲B點(diǎn)的整體生理狀態(tài)與圖乙中D、H點(diǎn)的整體生理狀態(tài)相等．BC段為凌晨呼吸作用有所降低的時(shí)刻，影響B(tài)C段變緩的主要外界因素是溫度有所降低．
（5）圖乙中B點(diǎn)時(shí)為夜間，只有呼吸作用，沒有光合作用，故可用圖4來表示．
（6）據(jù)圖乙可知，K點(diǎn)的二氧化碳濃度比A點(diǎn)低，說明該番茄植株經(jīng)過一晝夜后，吸收了二氧化碳，即番茄植株細(xì)胞光合作用合成有機(jī)物的總量多余細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物的總量，因此有積累有機(jī)物．
故答案為：
（1）60
（2）C＜F
（3）下   左＜
（4）D、H  溫度
（5）4
（6）是  密閉裝置內(nèi)二氧化碳K點(diǎn)比A點(diǎn)低，說明番茄植株細(xì)胞光合作用合成有機(jī)物的總量多余細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物的總量，因此有積累有機(jī)物

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了光合作用和呼吸作用的過程及影響因素，意在考查學(xué)生的理解和應(yīng)用能力，試題較難．