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        1. 右圖為人體有關(guān)免疫的一系列變化的過程示意圖,其中①~⑥表示過程,a~e表示細胞或物質(zhì)。錯誤的是(  )
           

          A.圖中b、d、e能夠識別a
          B.經(jīng)④⑤⑥過程,產(chǎn)生e的數(shù)量多、速度快
          C.有過敏反應(yīng)的人初次接觸過敏原時,無圖示任何反應(yīng)
          D.圖示體液免疫,② ③ 過程發(fā)生基因選擇性表達

          C

          解析試題分析:A項對,圖中a、b、d、e分別是抗原、B細胞、記憶細胞和抗體,B細胞、記憶細胞和抗體均能識別抗原;B項對,經(jīng)④⑤⑥過程,屬于二次免疫,產(chǎn)生抗體的數(shù)量多、速度快;C項錯,初次接觸過敏原時,過敏原引起機體產(chǎn)生體液免疫過程,但抗體吸附于某些細胞的表面,而不是分布于血清中;D項對,②、③過程屬于細胞分化,發(fā)生基因選擇性表達。
          考點:本題考查體液免疫的知識。
          點評:本題難度中等,屬于考綱理解層次。解答本題的關(guān)鍵是理解體液免疫的過程。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          21.右圖為人體體液免疫的部分過程示意圖,有關(guān)敘述不正確的是 

                A.圖中吞噬細胞、T細胞、B細胞均具有識別功能

                B.M細胞被同種抗原再次刺激時可增殖分化形成E細胞

                C.E細胞接觸被抗原入侵的靶細胞,導(dǎo)致靶細胞裂解

                D.體液免疫也能對侵入人體的病毒發(fā)揮相應(yīng)的作用

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          科目:高中生物 來源:2014屆福建省高二上學期期末考試理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          右圖為人體有關(guān)免疫的一系列變化的過程示意圖,其中①~⑥表示過程,a~e表示細胞或物質(zhì)。錯誤的是(  )

           

          A.圖中b、d、e能夠識別a

          B.經(jīng)④⑤⑥過程,產(chǎn)生e的數(shù)量多、速度快

          C.有過敏反應(yīng)的人初次接觸過敏原時,無圖示任何反應(yīng)

          D.圖示體液免疫,② ③ 過程發(fā)生基因選擇性表達

           

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          右圖為人體免疫過程圖解,其中A-D表示不同的細胞,據(jù)圖回答下列有關(guān)問題。




          35. 右圖中A為    細胞,該細胞參與的免疫過程為  免疫。

          36. 圖中B代表的是   細胞,它在抗原的刺激下 為C細胞和D細胞,D細胞產(chǎn)生的  與抗原相結(jié)合。

          37. 若侵入人體的細菌是一種發(fā)熱激活物,通過一系列反應(yīng)會引起人體發(fā)熱。病人在發(fā)燒時會感覺肌肉酸痛,原因是   (2分)。

          38. 當相同抗原再次侵入人體時,( )      (括號填圖中字母,橫線填文字)參與免疫反應(yīng),其過程是 。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          右圖為人體有關(guān)免疫的一系列變化的過程示意圖,其中①~⑥表示過程,a~e表示細胞或物質(zhì)。下列描述錯誤的是(  )

          A.圖中b、d、e能夠識別a

          B.經(jīng)④⑤⑥過程,產(chǎn)生e的數(shù)量多、速度快

          C.圖示體液免疫,②③過程發(fā)生基因選擇性表達

          D.有過敏反應(yīng)的人初次接觸過敏原時,無圖示任何反應(yīng)

           

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