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        1. 【題目】農(nóng)民把剛剛收獲的糧食都要曬干以后才儲存起來,這樣做是為了

          A. 促進(jìn)光合作用 B. 抑制光合作用

          C. 促進(jìn)呼吸作用 D. 抑制呼吸作用

          【答案】D

          【解析】種子沒有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,所以收獲的糧食都要曬干,對光合作用沒有影響,AB錯(cuò)誤;剛收獲的種子必須盡快曬干,目的是降低呼吸作用,減少有機(jī)物的消耗,不是促進(jìn)呼吸作用,C錯(cuò)誤、D正確。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】試管嬰兒的產(chǎn)生屬于(  )
          A.基因工程
          B.細(xì)胞工程
          C.誘變育種
          D.雜交育種

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如下圖是有關(guān)“DNA的粗提取與鑒定實(shí)驗(yàn)”的原理、操作圖,相關(guān)敘述不正確的是 ( )

          A. 圖A中M點(diǎn)的物質(zhì)的量濃度為0.14 mol·L-1

          B. 圖B中加蒸餾水的目的是析出DNA

          C. 用菜花替代雞血作為實(shí)驗(yàn)材料,其實(shí)驗(yàn)操作步驟相同

          D. 圖C操作目的是去除不溶于高濃度NaCl的雜質(zhì)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為江西X生態(tài)園的食物網(wǎng)。請回答:

          (1)在此食物網(wǎng)中,鷹占____個(gè)營養(yǎng)級,兔子和蚱蜢的關(guān)系是____

          (2)計(jì)算該地區(qū)兔子種群數(shù)量通常使用____法,如果已標(biāo)記兔子比未標(biāo)記兔子被鷹捕食的概率高,則計(jì)算值偏____(填“高”或“低”)。

          (3)在該食物網(wǎng)中,若蜥蜴的數(shù)量大量減少.則蚱蜢的數(shù)量在很短時(shí)間內(nèi)將___。

          (4)該食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行________的渠道。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為人體生命活動調(diào)節(jié)的部分途徑示意圖,其中字母代表器官或細(xì)胞,數(shù)字代表激素。請據(jù)圖回答:

          (1)A代表的器官是_____;E代表的器官是_____;A對CDE的調(diào)節(jié)方式為______

          (2)健康人飯后0.5小時(shí)左右②激素的分泌量會______,通過促進(jìn)組織細(xì)胞加速______葡萄糖,從而使血糖濃度下降到正常水平。糖尿病患者因多尿而導(dǎo)致機(jī)體水平衡失調(diào)產(chǎn)生渴覺,這時(shí)由_____(填圖中字母)釋放的_____激素會_______(填“增加”或“減少”)。

          (3)由圖可知,⑦的分泌調(diào)節(jié)要經(jīng)過 A→F→甲狀腺幾個(gè)等級,這種調(diào)節(jié)方式稱為____調(diào)節(jié)。⑦的含量過高時(shí),又能反作用于A與F的分泌活動,這種調(diào)節(jié)方式屬于______調(diào)節(jié)。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為某反射弧的模式圖。為了驗(yàn)證某藥物只能阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞,而不能阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)。下列實(shí)驗(yàn)操作中不需要做的是

          A. 不放藥物時(shí),刺激B處,觀察現(xiàn)象

          B. 藥物放在A處,刺激B處,觀察現(xiàn)象

          C. 藥物放在B處,刺激C處,觀察現(xiàn)象

          D. 藥物放在C處,刺激B處,觀察現(xiàn)象

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列生物中不屬于真核生物的是

          ①噬菌體 ②顫藻 ③酵母菌 ④水綿

          A①② B①③ C②③ D③④

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩種群在一段時(shí)間內(nèi)相對數(shù)量的變化情況。下列有關(guān)敘述不正確的是

          A. 兩個(gè)種群間的能量流動方向是乙→甲

          B. M時(shí)甲種群的出生率小于死亡率

          C. 兩個(gè)種群相對數(shù)量的變化說明了信息傳遞是雙向的

          D. 兩個(gè)種群相對數(shù)量波動幅度減小說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖中字母代表正常細(xì)胞中所含有的基因,下列說法錯(cuò)誤的是 (  )

          A. ②可以表示果蠅體細(xì)胞的基因組成

          B. ③可以表示21三體綜合征患者體細(xì)胞的基因組成

          C. ①可以表示經(jīng)過秋水仙素處理后形成的四倍體西瓜的體細(xì)胞的基因組成

          D. ④可以表示雄性蜜蜂體細(xì)胞的基因組成

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          同步練習(xí)冊答案