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        1. 【題目】纖維素酶的測定方法一般是(
          A.對纖維素進行定量測定
          B.對纖維素酶分解纖維素后所產(chǎn)生的葡萄糖進行定量測定
          C.對纖維素酶分解纖維素后所產(chǎn)生的纖維二糖進行定量測定
          D.對纖維素分解菌進行定量測定

          【答案】B
          【解析】在纖維素分解菌的鑒定實驗中,纖維素酶的測定方法一般是對纖維素酶分解纖維素后所產(chǎn)生的葡萄糖行定量測定,故選:B。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】綠色城市的重要標志之一是實現(xiàn)垃圾的“減量化、資源化和無害化”。下圖是垃圾資源化、無害化處理的一種方案,據(jù)圖回答下列問題:

          (1)列出該生態(tài)系統(tǒng)中的三種分解者的名稱__________________。

          (2)從資源與環(huán)境的角度來看,④、⑤途徑優(yōu)于③途徑的主要原因是_____________、____________________。

          (3)進行⑦過程的甲烷桿菌與酵母菌在細胞結(jié)構(gòu)上的最主要區(qū)別是_________________。

          (4)每一位市民都應該積極參與①、②過程,具體做法是_________。

          (5)該生態(tài)工程突出體現(xiàn)了______________這個基本原理。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】酶加速化學反應的根本原因是(
          A.降低反應體系的自由能
          B.增加反應體系的自由能
          C.降低反應的活化能
          D.調(diào)節(jié)了反應所需的酸堿度

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】理論上,下列關于人類單基因遺傳病的敘述,正確的是( )

          A.常染色體隱性遺傳病在男性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率

          B.常染色體隱性遺傳病在女性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率

          C.X染色體隱性遺傳病在女性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率

          D.X染色體隱性遺傳病在男性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某植物細胞的三種細胞器,經(jīng)測定其中三種有機物的含量如圖所示.相關敘述正確的是(

          A.甲能產(chǎn)生ATP
          B.乙可能存在于原核細胞中
          C.丙與蛋白質(zhì)的加工有關
          D.通過紙層析法可分離出該植物細胞的三種細胞器

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)中,構(gòu)成細胞膜結(jié)構(gòu)的重要物質(zhì)是(
          A.核糖
          B.纖維素
          C.磷脂
          D.脂肪

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖甲所示為某果蠅染色體及部分基因組成(等位基因D、d位于性染色體上),觀察該果蠅某器官切片,發(fā)現(xiàn)了如下圖乙、丙所示細胞。下列說法錯誤的是(  )

          A. 該器官是果蠅的卵巢

          B. 丙細胞的名稱為次級卵母細胞

          C. 正常情況下,乙細胞中“?”的基因應該為d

          D. 若甲細胞每個DNA分子均由3H標記,現(xiàn)將甲細胞置于不含3H的普通培養(yǎng)液中進行一次過程①所示的細胞分裂,則一個子細胞中含3H的染色體有4條

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】從土壤中分離以尿素為氮源的細菌,下列實驗操作不正確的是( )
          A.將土壤用無菌水稀釋,制備103~105稀釋倍數(shù)的土壤稀釋液
          B.將不同濃度的土壤稀釋液涂布于不同平板上
          C.用加入剛果紅指示劑的選擇培養(yǎng)基篩選分解尿素的細菌
          D.從周圍出現(xiàn)紅色環(huán)帶的菌落中挑取能夠分泌脲酶的菌株

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖分別表示溫度、pH與酶活性的關系,敘述不正確的是(

          A.曲線A上的b點對應溫度表示該酶的最適溫度
          B.人體內(nèi)胃蛋白酶的活性與曲線B相似
          C.曲線
          D.C說明不同的酶有不同的最適pH值
          E.酶活性隨溫度的升高而增強

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