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下圖所示為細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b為物質(zhì)的兩種運輸方式,下列對細胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯誤的是

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A. |
若該圖表示肝細胞膜,則尿素的運輸方向是Ⅱ→Ⅰ
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B. |
細胞間的識別、免疫等與②有密切的關(guān)系
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C. |
大多數(shù)②可以運動
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D. |
b過程不需要ATP,a過程能體現(xiàn)膜的選擇透過性
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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中生物
來源:人教版(大綱版) 高中生物(必修)
題型:
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下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)的敘述,錯誤的是
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A. |
脊髓、腦干屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng)
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B. |
位于大腦皮層的呼吸中樞是維持生命的必要中樞
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C. |
神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)機體活動的基本方式是反射
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D. |
高級神經(jīng)中樞和低級神經(jīng)中樞對軀體運動都有調(diào)節(jié)作用
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科目:高中生物
來源:人教版(大綱版) 高中生物(必修)
題型:
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某同學(xué)在顯微鏡下觀察花生子葉的切片,當(dāng)轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋時,有一部分細胞看得清楚,另一部分細胞較模糊,這是由于
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A. |
反光鏡未調(diào)好,使用的是凹面鏡
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B. |
標(biāo)本切得厚薄不均
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C. |
沒調(diào)節(jié)好低倍鏡或者是細準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)好
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D. |
顯微鏡物鏡被破壞
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科目:高中生物
來源:人教版(大綱版) 高中生物(必修)
題型:
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下列有關(guān)細胞膜功能的敘述中,錯誤的是
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A. |
將細胞與環(huán)境分開
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B. |
控制物質(zhì)進出細胞
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C. |
進行細胞間的信息交流
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D. |
可合成能源物質(zhì)
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科目:高中生物
來源:人教版(大綱版) 高中生物(必修)
題型:
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細胞能夠正常地完成各項生命活動的前提是
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A. |
細胞核內(nèi)有遺傳物質(zhì)
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B. |
細胞保持完整的結(jié)構(gòu)
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C. |
細胞膜的流動性
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D. |
線粒體提供能量
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科目:高中生物
來源:人教版(大綱版) 高中生物(必修)
題型:
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酵母菌發(fā)酵時,宜先通入無菌的空氣,一段時間以后再密閉。當(dāng)從有氧變?yōu)闊o氧條件時,酵母菌的繁殖速率和消耗糖的速率分別是
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A. |
減慢、加快
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B. |
加快、減慢
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C. |
減慢、減慢
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D. |
加快、加快
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科目:高中生物
來源:人教版(大綱版) 高中生物(必修)
題型:
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在適宜的溫度、水分和CO2條件下,分別測定強光和弱光時不同植物的凈光合作用量(凈光合作用量=總光合作用量-呼吸作用消耗量),如下圖所示。請據(jù)此判斷,下列敘述不正確的是

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A. |
該條件下,使植物吸收CO2量增加或減少的主要生態(tài)因素是光
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B. |
植物在強光下的凈光合作用量一定比弱光下高
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C. |
同等光照條件下,玉米比小麥的凈光合作用量高
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D. |
大多數(shù)農(nóng)作物都是喜陽植物
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科目:高中生物
來源:人教版(大綱版) 高中生物(必修)
題型:
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在使用10×的物鏡和15×的目鏡觀察到某植物細胞后,不移動裝片的位置,將物鏡換為40×后,視野的亮度以及看到的細胞數(shù)目比前一次
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A. |
亮、少
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B. |
暗、少
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C. |
亮、多
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D. |
暗、多
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科目:高中生物
來源:
題型:單選題
同一物種的兩類細胞各產(chǎn)生一種分泌蛋白,組成這兩種蛋白質(zhì)的各種氨基酸含量相同,但排列順序不同。其原因是參與這兩種蛋白質(zhì)合成的
A.tRNA種類不同 | B.mRNA堿基序列不同 |
C.核糖體成分不同 | D.同一密碼子所決定的氨基酸不同 |
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