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        1. 【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是( )

          A. 水稻主動(dòng)吸收SiO44-需要根細(xì)胞膜上的載體協(xié)助

          B. 甲狀腺細(xì)胞能夠接受促甲狀腺激素的調(diào)節(jié)與其細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)

          C. 動(dòng)物細(xì)胞均含有線粒體,植物細(xì)胞均含有葉綠體

          D. 核孔是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間進(jìn)行物質(zhì)交換的通道

          【答案】C

          【解析】A、水稻吸收硅離子的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,需要載體和能量,A正確;
          B、甲狀腺細(xì)胞的細(xì)胞膜上含有促甲狀腺激素的受體(糖蛋白),B正確;
          C、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒有線粒體,綠色植物的綠色部位才含有葉綠體,C錯(cuò)誤;

          D、核孔是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間進(jìn)行物質(zhì)交換的通道,D正確。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為采用基因工程技術(shù)生產(chǎn)海參溶菌酶(SL)的流程.請回答下列問題:
          (1)過程I中首先在作用下合成海參溶菌酶cDNA,再以cDNA為模板擴(kuò)增合成SL目的基因,擴(kuò)增過程中要用到的酶是
          (2)過程II中構(gòu)建基因工程表達(dá)載體時(shí),用不同類型的限制酶切割DNA后,可能產(chǎn)生黏性末端,也可能產(chǎn)生末端.若要在限制酶切割目的基因和質(zhì)粒后使其直接進(jìn)行連接,則應(yīng)選擇能使二者產(chǎn)生(填“相同”或“不同”)黏性末端的限制酶.
          (3)若要檢驗(yàn)SL目的基因是否成功表達(dá),可以用技術(shù),若沒有出現(xiàn)相應(yīng)的雜交帶,則需要用做探針來檢驗(yàn)是否轉(zhuǎn)錄出mRNA.
          (4)溶菌酶廣泛存在于動(dòng)物的組織、體液及分泌物中,主要通過破壞細(xì)菌的細(xì)胞的裂解,在動(dòng)物的免疫中發(fā)揮重要作用.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某生物興趣小組在密閉玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn),他們對溫室內(nèi)CO2含量、O2含量及CO2吸收速率進(jìn)行了24h測定,得到如圖所示曲線,則以下說法有幾種是正確的(  )
          ①c、e兩點(diǎn)的光合速率等于呼吸速率
          ②c﹣d之間的區(qū)段光合速率大于呼吸速率
          ③d﹣e段光合速率小于呼吸速率
          ④進(jìn)行細(xì)胞呼吸的區(qū)段只有ab段和fg段
          A.1種說法正確
          B.2種說法正確
          C.3種說法正確
          D.4種說法正確

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布的實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是

          A. 用8%的鹽酸處理的口腔上皮細(xì)胞仍是活細(xì)胞

          B. DNA只存在于細(xì)胞核中,RNA存在于細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核中

          C. 加入8%的鹽酸的目的增大細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞

          D. 對DNA和RNA染色,需將兩滴吡羅紅和甲基綠先后滴在載玻片上

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖為電子顯微鏡視野中觀察到的某細(xì)胞的一部分結(jié)構(gòu),下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述中正確的是

          A. 圖中1具有雙層膜,是進(jìn)行光合作用的場所

          B. 圖中2是中心體,該細(xì)胞可能是動(dòng)物細(xì)胞

          C. 圖中3是高爾基體,在動(dòng)物細(xì)胞中有分泌功能

          D. 圖中4是核糖體,是合成蛋白質(zhì)的場所

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng)中的群落是指

          A. 池塘中的所有的魚類 B. 池塘中的所有的植物

          C. 池塘中的全部的微生物 D. 池塘中的所有的生物

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某班學(xué)生以新鮮菠菜葉為材料進(jìn)行葉綠體中色素的提取和分離的實(shí)驗(yàn)時(shí),由于各組操作不同,出現(xiàn)了如圖所示的四種不同的層析結(jié)果.下列分析合理的是(
          A. 如圖可能將層析液沒及了濾液細(xì)線
          B. 如圖可能是因?yàn)檠心r(shí)未加入SiO2
          C. 如圖是正確操作得到的理想結(jié)果
          D. 如圖可能是因?yàn)檠心r(shí)未加入CaCO3

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】細(xì)菌和酵母菌在結(jié)構(gòu)上的差異性,主要表現(xiàn)在

          A. 是否含有核膜 B. 是否含有細(xì)胞膜

          C. 是否含有細(xì)胞質(zhì) D. 是否含有細(xì)胞壁

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示某遺傳病的系譜圖(假設(shè)該遺傳病受基因A/a控制),若該地區(qū)正常人群中每100人中有1人為該病基因的攜帶者,下列說法正確的是

          A. 該遺傳病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳或伴X染色體隱性遺傳

          B. 5的基因型與Ⅲ1的基因型相同,與Ⅳ1的基因型相同的概率為1/2

          C. 若Ⅳ1與一個(gè)患有該病的男性結(jié)婚,則他們生一個(gè)不患該病的女兒的概率為1/3

          D. 若Ⅲ4與該地一個(gè)表現(xiàn)正常的女性結(jié)婚,則他們生育一個(gè)患該遺傳病孩子的概率為1/300

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          同步練習(xí)冊答案