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        1. 【題目】如圖表示個體、種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)間的關(guān)系,有關(guān)表述正確的是( )

          A.b可表示一個魚塘中所有的動植物
          B.c的結(jié)構(gòu)主要包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)
          C.d的主要成分是生產(chǎn)者、消費者和分解者
          D.a、b、c、d依次表示生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群、個體

          【答案】B
          【解析】b種群,種群是指在一定時間內(nèi)占據(jù)一定空間的同種生物的所有個體,一個魚塘中所有的動植物不屬于種群,A錯誤;c為群落,群落的結(jié)構(gòu)主要包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu),B正確;d為生態(tài)系統(tǒng),主要成分是非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者,C錯誤;a、b、c、d依次表示個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng),D錯誤。
          【考點精析】通過靈活運用生態(tài)系統(tǒng)的概念與內(nèi)涵,掌握生態(tài)系統(tǒng)是指由生物群落與它的無機環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體即可以解答此題.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某種羊的性別決定為XY型.已知其有角和無角由位于常染色體上的等位基因(N/n)控制;黑毛和白毛由等位基因(M/m)控制,且黑毛對白毛為顯性,回答下列問題:
          (1)公羊中基因型為NN或者Nn的表現(xiàn)為有角,nn無角;母羊中基因型為NN的表現(xiàn)為有角,nn或Nn無角.若多對雜合體公羊與雜合體母羊雜交,則理論上,子一代群體中母羊的表現(xiàn)型及其比例為;公羊的表現(xiàn)型及其比例為
          (2)某同學(xué)為了確定M/m是位于X染色體上,還是位于常染色體上,讓多對純合黑毛母羊與純合白毛公羊交配,子二代中黑毛:白毛=3:1,我們認為根據(jù)這一實驗數(shù)據(jù),不能確定M/m是位于X染色體上,還是位于常染色體上,還需要補充數(shù)據(jù),如統(tǒng)計子二代中白毛個體的性別比例,若 , 則說明M/m是位于X染色體上;若 , 則說明M/m是位于常染色體上.
          (3)一般來說,對于性別決定為XY型的動物群體而言,當(dāng)一對等位基因(如A/a)位于常染色體上時,基因型有種;當(dāng)其位于X染色體上時,基因型有種;當(dāng)其位于X和Y染色體的同源區(qū)段時,(如圖所示),基因型有種.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖1表示利用生物技術(shù)制備抗X的單克隆抗體的過程:圖2表示體外受精培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程:圖3表示番茄和馬鈴薯植物細胞融合和再生植株的過程,請據(jù)圖回答下列問題:
          已知:
          (1)圖1中制備單克隆抗體的過程中,需要經(jīng)過兩次篩選,其中第二次篩選的目的是篩選出 . 該過程所用到的生物技術(shù)有
          (2)圖2參與體外受精的精子需要經(jīng)過成熟和的過程,才能是卵細胞受精,若要獲得多頭于此優(yōu)質(zhì)奶牛相同的小牛,可對圖2中囊胚中的均等分割后進行胚胎移植,以上技術(shù)是在(填“體外”或“體內(nèi)”)完成的.
          (3)圖3中過程③常用的試劑是 . 融合的原生質(zhì)體形成雜種細胞的標志是 , 該過程與細胞中(細胞器)的活動密切相關(guān).
          (4)過程⑤和⑥分別表示

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為某家族甲(基因為A、a)乙(基因為B、b)兩種遺傳病的系譜,其中一種為紅綠色盲癥。下列敘述正確的是。

          A. 6的基因型為BbXAXa

          B. 如果Ⅱ7和Ⅱ8生男孩,則表現(xiàn)完全正常

          C. 甲病為常染色體隱性遺傳,乙病為紅綠色盲癥

          D. 若Ⅲ11和Ⅲ12婚配其后代發(fā)病率高達2/3

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔,其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級,E1、E2代表能量的形式.下列敘述正確的是(  )
          A.Ⅰ是初級消費者
          B.Ⅳ為分解者
          C.E1為太陽能,E2為熱能
          D.能量可在食物鏈中循環(huán)利用

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】用燕麥胚芽鞘做向光性實驗時,植物生長素產(chǎn)生的部位、感受光刺激的部位、向光彎曲部位分別是

          A胚芽鞘尖端、尖端下面一段、向光彎一側(cè)

          B胚芽鞘、胚芽鞘的尖端、尖端下面的一段

          C胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段

          D胚芽鞘尖端、胚牙鞘、尖端下面的一段

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是某研究性小組對農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做的專題研究并繪制成的食物網(wǎng),他們作出的以下結(jié)論其中不正確的是( )

          A.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是植物積累的有機物中的能量
          B.農(nóng)民除草、滅蟲的目的是調(diào)整能量流動的方向,使能量更多地流向?qū)θ祟愑幸娴牡胤?/span>
          C.該生態(tài)系統(tǒng)含有5個以上的種群
          D.大田輪作(每年輪換種植不同作物)可改變原有營養(yǎng)結(jié)構(gòu),減輕病蟲害

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的部分簡圖,據(jù)圖回答:

          (1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是。
          (2)該食物網(wǎng)有條食物鏈,蟾蜍和昆蟲的關(guān)系是。
          (3)貓頭鷹在該食物網(wǎng)中同時占有個營養(yǎng)級。
          (4)該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是圖中的。
          (5)該生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是進行物質(zhì)循環(huán)和
          (6)圖中的三級消費者是。
          (7)此生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的特點是。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】對綠色植物根尖細胞某細胞器組成成分進行分析,發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U 五種堿基的含量分別為35%、0、13%、42%、15%,則該細胞器中完成的生理活動是

          A. 光合作用 B. 合成蛋白質(zhì) C. 無氧呼吸 D. 有氧呼吸

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          同步練習(xí)冊答案