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        1. 1.蛋白質(zhì)的種類繁多,功能多樣,下列有關(guān)人體內(nèi)部分蛋白質(zhì)功能的說(shuō)法不正確的是( 。
          A.血紅蛋白:由未成熟紅細(xì)胞合成,不屬于內(nèi)環(huán)境的組成部分
          B.載體蛋白:位于細(xì)胞膜上,參與主動(dòng)運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散
          C.受體蛋白:位于細(xì)胞膜上或細(xì)胞內(nèi),參與信息交流
          D.血漿蛋白:在血漿中合成,對(duì)維持血漿滲透壓具有重要作用

          分析 蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣,在細(xì)胞中承擔(dān)的功能也多樣,①有的蛋白質(zhì)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分,如肌肉蛋白;②有的蛋白質(zhì)具有催化功能,如大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì);③有的蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸功能,如載體蛋白和血紅蛋白;④有的蛋白質(zhì)具有信息傳遞,能夠調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動(dòng),如胰島素;⑤有的蛋白質(zhì)具有免疫功能,如抗體.

          解答 解:A、內(nèi)環(huán)境主要由血漿、組織液和淋巴等細(xì)胞外液組成,而血紅蛋白是位于紅細(xì)胞內(nèi)的、由未成熟紅細(xì)胞合成的一種蛋白質(zhì),不屬于內(nèi)環(huán)境的組成部分,A正確;
          B、主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)是需要載體和能量,協(xié)助擴(kuò)散的特點(diǎn)是從高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛、需要載體而不需要能量,可知位于細(xì)胞膜上的載體蛋白,即可參與主動(dòng)運(yùn)輸又可參與協(xié)助擴(kuò)散,B正確;
          C、與細(xì)胞間信息交流有關(guān)的受體蛋白可位于細(xì)胞膜上(如細(xì)胞膜表面的糖蛋白),也可位于細(xì)胞內(nèi)(如性激素的受體),C正確;
          D、血漿蛋白是在核糖體中合成的,D錯(cuò)誤.
          故選:D.

          點(diǎn)評(píng) 本題考查蛋白質(zhì)的功能的知識(shí),考生對(duì)蛋白質(zhì)功能的識(shí)記和理解是解題的關(guān)鍵.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          11.一個(gè)含有Aa、Bb、Cc三對(duì)等位基因(分別位于三對(duì)同源染色體上)的精原細(xì)胞,減數(shù)分裂形成4個(gè)精子,不考慮交叉互換的前提下,這四個(gè)精子的基因組成可能是( 。
          A.BbC  Bbc  AaC  AacB.ABc  ABC   aBC   ABC
          C.ABc  abC  ABc  abCD.ABC  abc   aBC   Abc

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          12.紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是(  )
          A.主動(dòng)運(yùn)輸B.自由擴(kuò)散C.協(xié)助擴(kuò)散D.胞吞

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          9.圖表示機(jī)體的免疫反應(yīng)消除抗原的過(guò)程示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)細(xì)胞a的名稱是漿細(xì)胞,細(xì)胞c的名稱是效應(yīng)T細(xì)胞;
          (2)細(xì)胞c進(jìn)行的是特異性免疫中的細(xì)胞免疫,物質(zhì)b進(jìn)行的是特異性免疫中體液免疫.
          (3)艾滋病病毒侵入人體,攻擊的主要對(duì)象是T細(xì)胞.

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

          16.如圖的四條曲線中,“水稻A、水稻B“分別表示水稻幼苗在不同氧體積分?jǐn)?shù)時(shí)CO2釋放量的變化情況,“小麥A、小麥B“分別表示小麥幼苗在不同氧體積分?jǐn)?shù)是CO2釋放量的變化情況,下列敘述不正確的是( 。
          A.該曲線表明直接影響植物呼吸作用類型的因素是氧氣濃度
          B.圖中小麥A和水稻B兩條曲線表示有氧呼吸是的速率
          C.在氧體積分?jǐn)?shù)為7.8%時(shí),水稻幼苗有氧呼吸消耗的葡萄糖等于無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖
          D.在氧體積分?jǐn)?shù)為7.8%時(shí),水稻幼苗有氧呼吸生成的ATP數(shù)量是無(wú)氧呼吸的6倍以上

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          6.關(guān)于某基因片段的說(shuō)法,正確的是( 。
          A.解旋酶作用于①處
          B.②處的堿基缺失一定會(huì)導(dǎo)致該基因控制合成的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)改變
          C.把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制3代,子代中含15N的DNA分字占100%,含14N的DNA分子占25%
          D.②處的堿基缺失導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)的變異

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          科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西宜春中學(xué)高二下第三次周考(實(shí)驗(yàn)班)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          下列有關(guān)說(shuō)法,正確的有 ( )

          ①蜜蜂找到蜜源后,通過(guò)跳圓圈舞向同伴傳遞信息,這屬于物理信息

          ②低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡

          ③生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)和信息傳遞都是單向的

          ④森林生態(tài)系統(tǒng)具有調(diào)節(jié)氣候的能力體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值

          ⑤因自然選擇直接作用的是種群,故種群是進(jìn)化的基本單位

          ⑥在群落演替過(guò)程中,物種豐富度增加,恢復(fù)力穩(wěn)定性增強(qiáng)

          A.②④ B.②⑤ C.①③⑥ D.②③⑤⑥

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          科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省高二上學(xué)期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

          下圖是調(diào)查小組的同學(xué)從當(dāng)?shù)刂鞴懿块T(mén)獲得的某種群數(shù)量的變化圖,據(jù)此不能得出的結(jié)論是( )

          A.第1~5年間種群呈“J”型增長(zhǎng) B.第20~30年間種群增長(zhǎng)率為0

          C.到30年時(shí)種群的數(shù)量最大 D.第15~20年間種群數(shù)量不斷減少

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          科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省高二上學(xué)期第五次周考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

          加拉帕戈斯群島由許多互不相連、彼此獨(dú)立的小島組成。1835年,達(dá)爾文在該群島發(fā)現(xiàn)地雀有13種,如圖表示這13種地雀之間的進(jìn)化關(guān)系。

          (1)從圖中可以看出這些不同種的地雀都是由________這一共同祖先進(jìn)化而來(lái)的。

          (2)每一種地雀都有其特定的覓食場(chǎng)所,這些場(chǎng)所分布在不同的小島上。每一種地雀喙的大小、形狀、尺寸等性狀存在差異,這是由于各小島上不同的________環(huán)境因素作用的結(jié)果。該因素在地雀的進(jìn)化過(guò)程中起到了________的作用。

          (3)由于各小島彼此獨(dú)立,生活在這些小島上的原始地雀之間存在著________隔離。在長(zhǎng)期的進(jìn)化歷程中,各個(gè)小島上的地雀分別累積各自的有利變異,從而彼此之間逐漸形成________隔離,最終形成了地雀新種。

          (4)若某個(gè)小島上的地雀均為鶯雀,則該小島上的全部鶯雀?jìng)(gè)體稱為_(kāi)_______。這是生物進(jìn)化的________。

          (5)加拉帕戈斯群島上的13種地雀體現(xiàn)了生物的________多樣性。

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