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        1. (11分)細(xì)胞代謝是生物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)的基礎(chǔ)。圖甲為某植物細(xì)胞內(nèi)有關(guān)代謝示意圖,圖乙為人體某組織細(xì)胞物質(zhì)代謝示意圖,其中A、B、C代表細(xì)胞結(jié)構(gòu),①、②、③、④代表物質(zhì)。

          (1)圖甲細(xì)胞與根尖分生區(qū)細(xì)胞結(jié)構(gòu)不同的是_____________。若人體處于饑餓狀態(tài),圖乙細(xì)胞多糖到葡萄糖分解過(guò)程會(huì)加強(qiáng),則該細(xì)胞為______________。

          (2)圖甲所示細(xì)胞可作為哪些生物實(shí)驗(yàn)的理想材料?____________圖乙中紅細(xì)胞可作為哪些生物實(shí)驗(yàn)的理想材料?____________

          A.觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布    

          B.血紅蛋白的提取和分離

          C.制備細(xì)胞膜

          D.觀察葉綠體

          E.觀察線粒體

          F.觀察細(xì)胞的有絲分裂

          (3)物質(zhì)④的名稱是________,它是細(xì)胞代謝重要的中間產(chǎn)物。圖乙細(xì)胞中,④→氨基酸的反應(yīng)過(guò)程需要轉(zhuǎn)氨酶,某人抽血化驗(yàn)其轉(zhuǎn)氨酶指標(biāo)大大高于正常值,據(jù)圖分析可能原因是該組織細(xì)胞在某種因素作用下,細(xì)胞膜的____________的功能喪失。圖甲細(xì)胞在無(wú)氧條件下,④會(huì)分解為_________。水是細(xì)胞代謝的重要原料,將3H標(biāo)記的水注入圖甲細(xì)胞內(nèi),在C結(jié)構(gòu)中,水參與生物化學(xué)反應(yīng)部位及最終產(chǎn)生含有3H的物質(zhì)依次是__________。

          (4)在零上低溫時(shí),喜溫植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)緩慢或完全停止,造成該現(xiàn)象的原因是_____________。在正常情況下,人體在低溫的條件下,會(huì)通過(guò)__________                         調(diào)節(jié),維持體溫相對(duì)穩(wěn)定,組織細(xì)胞代謝不會(huì)有影響。

           

          【答案】

          (1)具有液泡和葉綠體        肝細(xì)胞

          (2)D                        BC

          (3)丙酮酸     控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞       C2H5OH和CO2        線粒體基質(zhì)、H2O

          (4)低溫影響酶的活性,呼吸作用降低,ATP減少(2分)           神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)

          【解析】

          試題分析:讀圖可以判斷出,甲圖中B為葉綠體,其中發(fā)生了光合作用;C為線粒體,其中發(fā)生了有氧呼吸的第二、三兩個(gè)階段。圖乙中是細(xì)胞內(nèi)各種有機(jī)物的相互轉(zhuǎn)化過(guò)程。

          (1)圖甲細(xì)胞為綠色植物的葉肉細(xì)胞,而根尖分生區(qū)細(xì)胞是未成熟的植物細(xì)胞,其中沒(méi)有葉綠體,也沒(méi)有成熟的大液泡;結(jié)合人體血糖平衡的調(diào)節(jié)方式,在人體饑餓的狀態(tài)下,為了維持血糖濃度的平衡,需要肝細(xì)胞中肝糖原的分解,分解成葡萄糖進(jìn)入血漿。

          (2)甲細(xì)胞有葉綠體故可以用來(lái)觀察葉綠體,A需要無(wú)葉綠體的細(xì)胞,BC需要哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞,E需要無(wú)色或淺色的細(xì)胞,F(xiàn)要使用分生區(qū)的細(xì)胞。

          (3)丙酮酸是細(xì)胞內(nèi)各種有機(jī)物相互轉(zhuǎn)化的樞紐;轉(zhuǎn)氨酶指標(biāo)大大高于正常值,一般是因?yàn)楦渭?xì)胞受到損傷后,導(dǎo)致轉(zhuǎn)氨酶釋放到細(xì)胞外,說(shuō)明正常的肝細(xì)胞的細(xì)胞膜是具有選擇透過(guò)性的;植物細(xì)胞再無(wú)氧條件下,進(jìn)行無(wú)氧呼吸,丙酮酸被分解成酒精和二氧化碳;在有氧呼吸的過(guò)程中,水參與有氧呼吸的第二階段,在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行,生成還原氫后再在第三階段與氧氣反應(yīng)生成水。

          (4)細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的速率與溫度有很大的關(guān)系,在低溫下,細(xì)胞內(nèi)酶的活性降低,導(dǎo)致代謝減慢,提供能量變少,使得細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)速率降低;人的體溫的穩(wěn)態(tài)通過(guò)神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)來(lái)維持。其中神經(jīng)調(diào)節(jié)是主導(dǎo)方式。

          考點(diǎn):本題考查細(xì)胞內(nèi)的代謝。

          點(diǎn)評(píng):本題有一定的難度,綜合考查了細(xì)胞內(nèi)的代謝活動(dòng)、植物不同部位細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別以及人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)方式。

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          仔細(xì)觀察下列各種結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問(wèn)題(每空1分,共5分)

          (1)上述各圖結(jié)構(gòu)中共有的物質(zhì)是             。A、B、C共有的細(xì)胞器是       。

          (2)A圖為置于0.3g/mL的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細(xì)胞,這是由于細(xì)胞壁與           (填名稱)發(fā)生分離所致。

          (3)A圖所示的細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原后,若在離體條件下脫分化后,增殖過(guò)程中會(huì)周期性先消失后重現(xiàn)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有             (寫結(jié)構(gòu)名稱)

          (4)D圖所示生物        (能/不能)進(jìn)行獨(dú)立代謝。

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          科目:高中生物 來(lái)源:2011屆河北省唐山一中高三上學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題

          仔細(xì)觀察下面各種結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:

          (1)上述各圖結(jié)構(gòu)中共有的物質(zhì)是       。A.B.C代表的生物共有的細(xì)胞器是  。
          (2)A圖為置于0.3g/mL的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細(xì)胞,這是由于細(xì)胞壁與
                (填標(biāo)號(hào))發(fā)生分離所致。
          (3)若用纖維素酶處理A B C三種細(xì)胞,則圖中細(xì)胞外層發(fā)生明顯變化的是:                 
          (4)A圖所示的細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原后,若在離體條件下脫分化,增殖過(guò)程中會(huì)周期性消失的結(jié)構(gòu)有______    ___(寫結(jié)構(gòu)名稱)。
          (5)D圖所示生物     (能/不能)進(jìn)行獨(dú)立代謝。
          (6)B圖為       分裂    時(shí)期,該細(xì)胞名稱                 
          (7)若某個(gè)體有兩對(duì)等位基因(A和a,B和b)分別位于兩對(duì)同源染色體上,不考慮交叉互換,該個(gè)體圖E所示細(xì)胞的基因組成可能是______                ____。

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          科目:高中生物 來(lái)源:2010年福建省四校高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試題 題型:綜合題

          (6分)仔細(xì)觀察下列各種結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:

          (1)上述各圖結(jié)構(gòu)中共有的物質(zhì)有        。A、B、C共有的細(xì)胞器是          。
          (2)A圖為置于0.3g/mL的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細(xì)胞,這是由于細(xì)胞壁
                填標(biāo)號(hào))發(fā)生分離所致。
          (3)若用纖維素酶處理A B C三種細(xì)胞,則圖中細(xì)胞外層發(fā)生明顯變化的有:      (填
          字母代號(hào))
          (4)A圖所示的細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原后,若在離體條件下脫分化后,增殖過(guò)程中會(huì)周期性
          先消失后重現(xiàn)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有______  _________(寫結(jié)構(gòu)名稱)。
          (5)D圖所示生物          (能/不能)進(jìn)行獨(dú)立代謝。

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          科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年陜西省高三上學(xué)期第三次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型:綜合題

          仔細(xì)觀察下列各種結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問(wèn)題(每空1分,共5分)

          (1)上述各圖結(jié)構(gòu)中共有的物質(zhì)是             。A、B、C共有的細(xì)胞器是      

          (2)A圖為置于0.3g/mL的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細(xì)胞,這是由于細(xì)胞壁與           (填名稱)發(fā)生分離所致。

          (3)A圖所示的細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原后,若在離體條件下脫分化后,增殖過(guò)程中會(huì)周期性先消失后重現(xiàn)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有             (寫結(jié)構(gòu)名稱)

          (4)D圖所示生物        (能/不能)進(jìn)行獨(dú)立代謝。

           

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          科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河北省高三上學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題

          仔細(xì)觀察下面各種結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:

          (1)上述各圖結(jié)構(gòu)中共有的物質(zhì)是        。A.B.C代表的生物共有的細(xì)胞器是  

          (2)A圖為置于0.3g/mL的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細(xì)胞,這是由于細(xì)胞壁與

                         (填標(biāo)號(hào))發(fā)生分離所致。

          (3)若用纖維素酶處理A B C三種細(xì)胞,則圖中細(xì)胞外層發(fā)生明顯變化的是:                  

          (4)A圖所示的細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原后,若在離體條件下脫分化,增殖過(guò)程中會(huì)周期性消失的結(jié)構(gòu)有______     ___(寫結(jié)構(gòu)名稱)。

          (5)D圖所示生物      (能/不能)進(jìn)行獨(dú)立代謝。

          (6)B圖為        分裂     時(shí)期,該細(xì)胞名稱                  

          (7)若某個(gè)體有兩對(duì)等位基因(A和a,B和b)分別位于兩對(duì)同源染色體上,不考慮交叉互換,該個(gè)體圖E所示細(xì)胞的基因組成可能是______                 ____。

           

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