“蘇丹紅Ⅰ號(hào)”型色素是一種紅色染料,一種人造化學(xué)制劑,它的化學(xué)成分是一種叫萘的化合物。全球多數(shù)國(guó)家都禁止將其用于食品生產(chǎn),這是因?yàn)椤疤K丹紅Ⅰ號(hào)”型色素最可能會(huì)( )
A.導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)染色體發(fā)生變異 |
B.成為抗原物質(zhì),使肌體發(fā)生免疫反應(yīng) |
C.是一種化學(xué)致癌因子,使人體內(nèi)的基因發(fā)生突變 |
D.使內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞,引起代謝紊亂 |
C
解析試題分析:“蘇丹紅Ⅰ號(hào)”型色素是化學(xué)物質(zhì),最可能使人體內(nèi)的基因發(fā)生突變,不是染色體變異,故A錯(cuò)誤,C正確;“蘇丹紅Ⅰ號(hào)”不是大分子化合物,一般不能作為抗原,故B錯(cuò)誤;從題意中看不出使內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞,故D錯(cuò)誤。
考點(diǎn):本題考查基因突變的有關(guān)知識(shí),意在考查考生識(shí)記能力和能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,并能運(yùn)用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問(wèn)題的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
下列屬于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的是
A.人體內(nèi)某細(xì)胞和周圍細(xì)胞進(jìn)行信息交流 |
B.腎上腺素又稱應(yīng)急激素,人在緊急狀態(tài)下分泌較多以應(yīng)變緊急的環(huán)境 |
C.昆蟲分泌性外激素(化學(xué)物質(zhì)),引誘同種異性昆蟲前來(lái)交尾 |
D.神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,引起突觸后膜興奮或抑制 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
從水稻的根尖細(xì)胞分離出某細(xì)胞器,進(jìn)行分析,其堿基組成如下表所示,該細(xì)胞器中所完成的生理活動(dòng)是
A | T | G | C | U |
35 | 0 | 30 | 42 | 15 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
下列有關(guān)菌落的表述,不正確的是
A.每個(gè)菌落可由一種或多種細(xì)菌大量繁殖而成 |
B.各種霉菌在面包上生長(zhǎng)形成不同顏色的斑塊也是菌落 |
C.噬菌體能使固體培養(yǎng)基上的細(xì)菌裂解,菌落變得透明 |
D.細(xì)菌和真菌在培養(yǎng)基上形成的菌落形態(tài)不同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
有一個(gè)隨機(jī)交配的種群,在沒(méi)有遷移等條件下,兩年內(nèi)該種群的基因型頻率的變化如表所示,根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,在這兩年中,與這對(duì)基因有關(guān)的推斷,正確的是( )
年數(shù) | AA(%) | Aa(%) | aa(%) |
第一年 | 30 | 40 | 30 |
第二年 | 25 | 50 | 25 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
下列有關(guān)圖中所示的遺傳信息傳遞過(guò)程的敘述,正確的是 ( )
A.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄過(guò)程中遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,翻譯過(guò)程中不存在堿基互補(bǔ)配對(duì) |
B.核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA穿過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行翻譯過(guò)程 |
C.病毒復(fù)制過(guò)程中的遺傳信息傳遞只能用圖中的虛線表示 |
D.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯的原料依次是核糖核苷酸、脫氧核苷酸、氨基酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
現(xiàn)有一只黑色直毛雌家兔和一只白色直毛雄家兔雜交,后代中雌、雄家兔都表現(xiàn)為黑色直毛。下列說(shuō)法不正確的是( )
①家兔性狀的遺傳只受遺傳物質(zhì)控制,與環(huán)境條件無(wú)關(guān)
②假設(shè)后代的數(shù)量足夠多,可以判斷黑色對(duì)白色為顯性,直毛對(duì)卷毛為顯性
③根據(jù)上述雜交實(shí)驗(yàn)可以判斷控制毛色的基因是位于常染色體上還是X染色體上
A.只有① | B.只有①② | C.只有②③ | D.①②③ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的兩種方式,對(duì)該圖的正確理解是(。
A.Ⅰ和Ⅱ分別表示協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸 |
B.Ⅰ和Ⅱ分別表示胞吞和胞吐 |
C.葡萄糖、性激素是以Ⅱ方式進(jìn)入細(xì)胞的 |
D.水、二氧化碳、氧氣是以Ⅰ方式進(jìn)入細(xì)胞的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
下圖中的①②③表示培育番茄新品種的三種育種方法。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A.方法①和③的育種原理都是基因重組,但采用方法③引起的變異是定向的 |
B.方法②誘導(dǎo)單倍體的過(guò)程中,細(xì)胞全能性的表達(dá)與植物激素密切相關(guān) |
C.方法③可將抗病基因直接導(dǎo)入葉肉細(xì)胞,使其與細(xì)胞中的DNA分子整合 |
D.上述三種育種方法都沒(méi)有培育出新物種 |
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