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        1. 有關(guān)生物個體發(fā)育的敘述,正確的是(    )

          A.生物的個體發(fā)育中不存在細胞衰老現(xiàn)象

          B.高等植物的個體發(fā)育離不開生長素的作用

          C.鳥卵在適宜的條件下,都能進行胚后發(fā)育

          D.薺菜的個體發(fā)育包括胚的發(fā)育和胚乳的發(fā)育兩個階段

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:013

          下列有關(guān)生物個體發(fā)育的敘述中,錯誤的是(。

          A.生物的個體發(fā)育是指受精卵細胞分裂、組織分化和器官形成直到發(fā)育成新個體的過程

          B.個體發(fā)育是精子和卵結(jié)合并發(fā)育成具有繁殖能力的新個體的過程

          C.高等植物和高等動物個體發(fā)育的起點都是受精卵

          D.高等動物的個體發(fā)育包括胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育兩個階段

           

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          科目:高中生物 來源:高中生物奧林匹克競賽輔導(dǎo)訓(xùn)練之細胞增殖與遺傳 題型:選擇題

          下列有關(guān)生物個體發(fā)育的敘述中,錯誤的是

              A.生物的個體發(fā)育是受精卵經(jīng)細胞分裂、組織分化和器官形成直到發(fā)育成新個體的過程

              B.高等植物個體發(fā)育的起點是種子

              C.個體發(fā)育是精子和卵結(jié)合,并發(fā)育成具有繁殖能力的新個體的過程

              D.高等動物的個體發(fā)育包括胚的發(fā)育和胚后發(fā)育

           

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          下列有關(guān)生物個體發(fā)育的敘述,請用符號在括號內(nèi)表示正確(+)或錯誤(-)。

          ①生物的個體發(fā)育是受精卵經(jīng)細胞分裂、組織分化和器官形成直到發(fā)育成新個體的

          過程。                                                         (    )

          ②高等植物個體發(fā)育的起點是種子。                                 (    )

          ③個體發(fā)育是精子和卵細胞結(jié)合,并發(fā)育成具有繁殖能力的新個體的過程。(    )

          ④高等動物的個體發(fā)育包括胚的發(fā)育和胚后發(fā)育。                     (    )

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          下列有關(guān)生物個體發(fā)育的敘述中,錯誤的是

                 A.生物的個體發(fā)育是受精卵經(jīng)細胞分裂、組織分化和器官形成直到發(fā)育成新個體的過程

                 B.高等植物個體發(fā)育的起點是種子

                 C.個體發(fā)育是精子和卵結(jié)合,并發(fā)育成具有繁殖能力的新個體的過程

                 D.高等動物的個體發(fā)育包括胚的發(fā)育和胚后發(fā)育

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          科目:高中生物 來源:高中生物奧林匹克競賽輔導(dǎo)訓(xùn)練之植物的生殖和發(fā)育 題型:綜合題

          下列有關(guān)生物個體發(fā)育的敘述,請用符號在括號內(nèi)表示正確(+)或錯誤(-)。
          ①生物的個體發(fā)育是受精卵經(jīng)細胞分裂、組織分化和器官形成直到發(fā)育成新個體的
          過程。                                                        (   )
          ②高等植物個體發(fā)育的起點是種子。                                (   )
          ③個體發(fā)育是精子和卵細胞結(jié)合,并發(fā)育成具有繁殖能力的新個體的過程。(   )
          ④高等動物的個體發(fā)育包括胚的發(fā)育和胚后發(fā)育。                    (   )

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