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          下列關(guān)于加酶洗衣粉的敘述，正確的是
          A．高溫易使酶失活，因此冷水洗滌去污效果應(yīng)該比溫水好
          B．洗衣粉中表面活性劑對(duì)堿性蛋白酶活性有一定的促進(jìn)作用
          C．在pH低于7.0的自來(lái)水中，堿性蛋白酶依然能起作用
          D．洗衣粉中酶主要是通過(guò)快速分解溶在水里的污漬發(fā)揮作用
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東臨沂十八中高二下六月月考生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是 （ ）
          有機(jī)化合物
          組成元素
          甲
          C、H、O
          乙
          C、H、O、N、P
          丙
          C、H、O、N，很多種類(lèi)還含有P、S
          丁
          C、H、O，很多種類(lèi)還含有N和P
          A．成熟植物細(xì)胞的細(xì)胞膜、液泡膜、細(xì)胞質(zhì)共同組成原生質(zhì)體
          B．動(dòng)物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上有液泡 
          C．植物細(xì)胞的葉綠體一般不屬于細(xì)胞質(zhì)
          D．在溫和的條件下，用纖維素酶、果膠酶處理植物細(xì)胞后可以得到原生質(zhì)體
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古高二下期中考試I生物卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能判斷，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
          A.�；~(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)與普通稻田生態(tài)系統(tǒng)相比實(shí)現(xiàn)了能量多級(jí)利用，提高了能量的傳遞效率
          B.人工魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者同化的能量大于生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能
          C.水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)為充分利用生產(chǎn)者所固定的能量，應(yīng)以食物鏈短的魚(yú)類(lèi)為養(yǎng)殖對(duì)象
          D.營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物種群體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)越多，所獲得的能量越少
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古高二下期中考試Ⅱ生物卷（解析版）
				題型：綜合題
			
          

						
          (某校同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室開(kāi)展生物技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：
          （1）A組同學(xué)制作泡菜。在泡菜腌制的過(guò)程中，要注意控制腌制的時(shí)間、 和食鹽的用量；最后要向壇蓋邊沿的水槽中注滿(mǎn)水，這一操作的目的是 。
          （2）B組同學(xué)制作腐乳。在制作腐乳過(guò)程中，在腐乳表面往往會(huì)有一層致密的皮，這層皮實(shí)際上是微生物的_ ，對(duì)人體無(wú)害；加鹽的作用是 ，避免豆腐塊變質(zhì)。
          （3）C組同學(xué)制作藍(lán)莓果酒與果醋。某同學(xué)對(duì)自己的發(fā)酵裝置定時(shí)通過(guò)充氣口充氣，該同學(xué)是在制藍(lán)莓果 。另一位同學(xué)在藍(lán)莓果汁中直接加入某品牌活性酵母，之后先向發(fā)酵罐中通入一段時(shí)間的無(wú)菌空氣，通入無(wú)菌空氣的目的是 。 
          （4）在藍(lán)莓果酒制作過(guò)程中，在變酸的酒的表面觀察到的菌膜是由 大量繁殖而形成的，其可在缺少糖源時(shí)將乙醇變?yōu)?u> ，然后變?yōu)榇姿帷?/p>
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古高二下期中考試Ⅱ生物卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          下列敘述中錯(cuò)誤的是
          A．改變NaCl溶液的濃度只能使DNA溶解而不能使其析出
          B．在沸水浴中，DNA遇二苯胺試劑會(huì)呈現(xiàn)藍(lán)色
          C．用電泳法可分離帶電性質(zhì)、分子大小和形狀不同的蛋白質(zhì)
          D．用透析法可去除蛋白質(zhì)樣品中的小分子物質(zhì)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古高二下期中考試Ⅱ生物卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          下列關(guān)于微生物培養(yǎng)的敘述，不正確的是
          A．獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止外來(lái)雜菌入侵
          B．接種時(shí)連續(xù)劃線(xiàn)的目的是將聚集的菌種逐步稀釋獲得單菌落
          C．倒置平板防止培養(yǎng)皿蓋上的冷凝水滴落 
          D．劃線(xiàn)分離可在培養(yǎng)基上獲得均勻分布的單菌落
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：選擇題
			
          

						
          5．如圖表示綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過(guò)程，以下有關(guān)敘述正確的是（　�。�
          A．圖示過(guò)程只能在光下進(jìn)行
          B．圖中產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所都是線(xiàn)粒體
          C．用18O標(biāo)記葡萄糖，則產(chǎn)物水中會(huì)檢測(cè)到放射性
          D．①、②物質(zhì)依次是H2O和O2
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：選擇題
			
          

						
          2．如圖示DNA分子復(fù)制的片段，圖中a、b、c、d表示各條脫氧核苷酸鏈．一般地說(shuō)，下列各項(xiàng)正確的是（　�。�
          A．a和c的堿基序列互補(bǔ)
          B．b和c的堿基序列相同
          C．a鏈中$\frac{A+T}{G+C}$的比值與b鏈中同項(xiàng)比值相同
          D．a鏈中$\frac{A+G}{T+C}$的比值與d鏈中同項(xiàng)比值相同
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：選擇題
			
          

						
          20．關(guān)于人體中酶與ATP的敘述，正確的是（　�。�
          A．酶能為化學(xué)反應(yīng)提供活化能ATP為生命活動(dòng)提供能量
          B．酶均在核糖體中合成，ATP主要在線(xiàn)粒體中合成
          C．酶只能在生物體內(nèi)發(fā)揮作用，ATP可以在生物體外發(fā)揮作用
          D．酶的形成需要消耗ATP，ATP的形成需要酶的催化
          

			
          

			
          
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